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文檔簡介

1、廠區安全衛生教育 源 自物管學堂 廠區平安衛生訓練 1平安衛生訓練的目標 a)物的方面：主要檢查由于看慣了的緣由，簡單對特別看漏看錯。 b)人的方面：照舊是勞動愛護用具穿著的不合規定，對來幫助工的訓練簡單忽視。 c)作業方面：非正常作業和轉換支配時的預備不夠，許多時候會感覺突然。 2訓練的種類和內容 2.1學問訓練 對所使用的機械設備的結構、功能、性能、要有個概念。 使其理解災難發生的緣由。 教授平安衛生有關的法規、規定和標準。 不僅使其理解，還要教授活用的方法 2.2解決問題的訓練 找出緣由解決問題。以過去或現場存在的問題為例，使其了解，從發覺 問題，查明緣由，確認事實直到實行對策過程的手續

2、方法。 指出目標，處理問題也象上面一樣使其理解手續方法。 培育觀看問題的力量、即培育直觀力量、分析力量和綜合力量。 2.33)技術訓練 使其學會把握作業方法和機械設備操作方法以及把握程序與重點。 培育適應力量以實際操作為主來進行。 2.4態度訓練 對平安作業從思想上重視并實行。 遵守工作場所紀律和平安紀律。 提高工作樂觀性。 3訓練方法 關于平安衛生的訓練方法，如不根據以下的八原則進行指導，效果是不會好的。 3.1站在對方的立場上 訓練訓練，只有對方記住并提高了，才算達到目的，依據對方的勞動力量考慮訓練內容和預備教材。 3.2動機是重要的 為使下級更好地理解重要性并接受要求目的，就要了解下級的

3、要求，把目的和要求結合起來。 3.3從易到難 依據對方能夠理解和接受的程度確定教授的內容，逐步提高以達到要求的目標。依據目標和內容確定的個別指導還是集體指導為好。 3.4一次一事 人們一次不能記住和學會許多事情，一次只教一件事情就簡單理解和接受。 3.5反復進行 反復地講給他們聽，做給他們看，讓他們看看，就能記住。學問訓練要廣泛地從各種角度去教;技能訓練要達到直觀，領悟和把握關鍵;態度訓練可以舉幾個例子使每個人在思想上能夠接受，以轉變過去的熟悉和態度。 3.6強化印象 3.7不是抽象的、觀念性的教法，而是以事實和事物詳細地教，以刺激學習人的要求，讓他記在心下。 3.8利用五官 依據訓練內容，很好利用眼、耳、鼻、口、皮膚等任何一項的感覺進行教授。

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