1、 精品合同推薦2019年幼兒園教科研工作總結【編輯寄語】以下是為大家整理的關于2019年幼兒園教科研工作總結的文章，歡迎大家前來參考查閱！幼兒園教科研工作總結本學期，我園教科研工作在綱要精神引領下，在上級教研部 門的指導下，在“以老帶新、以能培弱”等合作、自主探究的工 作方式中，優化了幼兒園常態下的一日活動質量。在扎實“園本教研”，開展有效課堂教學以及游戲區域的創設、游戲活動的設計、組織等研究活動中，提高了教師開展“有效教學及游戲”的 整體水平。在“綜合課程”與“特色課程”的互融互補研究中，提升了教師課程實施的能力。 高效完成了各項工作任務。 現將本 學期教科研工作總結如下：一、亮點工作：（一

2、）抓實常規管理，提高一日活動質量1 .本學期進一步加強了各類規范學習。 組織教師研讀了幼 兒園教育指導綱要、以及幼兒園教師一日保教工作細則、 教師一日、周、月規范性操作流程、備課要求、網工作要求等， 使教師對自己的工作職責、 要求明確于心。同時針對青年教師開 展了學習綱要常規的考查工作，進一步提高了青年教師 理解、貫徹綱要的能力。在加強學習的基礎上把各項工作細 化到月考核中，使各項規范的執行過程成為教師自覺的行為要求。2 .進一步加大了常態一日活動質量的監控力度。通過不定期的教研課活動、常規調研、推門聽課等活動，對出現問題的班級 進行管理跟蹤指導，直至解決問題為止，切實提高教師的實際保 教能力

3、，優化一日活動質量。3 .開展了教研組計劃的交流活動與班級環境創設、晨操、晨鍛器材、教育隨筆、教職工講故事等評比活動，增強了保教工作 的有序性、實效性、創造性。(二)扎實園本研訓，提升園本教研實效1 .實施有針對性地引領指導(1)新教師一一穩扎穩打，扎實各項基本功對于新教師的培養，首先我們有意識地安排思想素質較好、 業務能力較強的教師與新教師搭班，讓她們在潛移默化中進步。 同時，幼兒園為她們制定了一系列的培訓方案。另外，我們還多 創造機會讓她們外出聽課， 學習優秀經驗。在對新教師的培養中 ,“師徒結對”是較為有效的措施。本學期，我們進一步開展師 徒雙向選擇，并推出了師傅上示范課，徒弟上模仿課活

4、動，讓師 徒在同課同臺競技中，感受同一個活動不同的教學效果， 在交流 反思中成長。(2)骨干教師一一樹立榜樣，發揮引領作用骨干教師是幼兒園的精英，他們已具備較為扎實的基本功。 本學期，我們一方面，繼續給她們創造外出研修、培訓的機會， 精品合同推薦提升她們的引領能力，鼓勵她們向專家型教師發展。另一方面， 讓他們加強課堂教學的研究，做到立足于課堂、成材于課堂、服 務于課堂，如帶頭上好各類公開課， 對幼兒園教師外出的公開課 進行聽課、評課，給新教師、青年成長教師做好有效教學講座， 帶頭搞好幼兒園課題研究等，讓骨干教師在園內充分發揮骨干教 師的榜樣示范作用，在輔導其他教師的過程中自己也獲得發展。2 .

5、開展多形式的有效教學本學期，我園采用“以老帶新、以能培弱”等合作、自主探 究的工作方式，積極推進有效教學的研究， 提高有效課堂教學水 平。(1)有效教學之“以老帶新、以能培弱”系列研討活動：A.由骨干、老教師擔當的師傅上一堂示范課一然后采用集體 評析的教研形式，找尋示范課中存在的問題， 其間鼓勵徒弟大膽 提出自己的對示范課的建議一針對師傅上的教學示范課中存在 的問題，運用一對一的指導方式對新教師上模仿課的教案進行再 設計指導一在改進教案與教學準備、策略等基礎上，開展了新教師 上教學模仿課活動一對新教師的教學活動進行點評。B.通過骨干教師開展有效教學的系列講座，從教學的有效導 入、教學中的有效提

6、問、策略到有效教學中課件的制作、應用等 一系列研訓活動，尋求有效教學的理論支撐， 幫助新教師與能力 弱的教師進一步掌握有效教學相關知識與技能。(2)重視特色課程地創建：在日常活動中，我們努力營造琴棋詩畫的濃郁氛圍，具體從六個方面來體現：A.每個班級都開設詩畫專欄，如：“中華古詩”、“詩情畫 意”、“古詩便簽”、“古詩新畫”等，走廊、墻壁、樓梯隨處 可見老師和孩子的詩畫作品，或粘貼、或懸掛，讓孩子走進校園 就能體驗到濃濃的詩情畫意。B.從晨間操中體現：老師們選擇古詩新唱春曉、憫農、 詠鵝等幼兒比較熟悉、易懂的音樂，讓孩子們在美妙的 樂曲中盡情地歌唱、盡情地表演，在音樂聲中享受著詩歌的韻律 美、意境美。C.從戶外活動時體現：我們用古詩接龍和古詩新唱碟片在校園廣播中播放，讓孩子在朗朗詩歌中自然而(2)重視特色課程地創建：在日常活動中，我們努力營造琴棋詩畫的濃郁氛圍，具體從六個方面來體現：A.每個班級都開設詩畫專欄，如：“中華古詩”、“詩情畫 意”、“古詩便簽”、“古詩新畫”等，走廊、墻壁、樓梯隨處 可見老師和孩子的詩畫作品，或粘貼、或懸掛，讓孩子走進校園 就能體驗到濃濃的詩情畫意。B.從晨間操中體現：老師們選擇古詩新唱春曉、憫農、