1、2022-3-2012022-3-2022 2、理解并翻譯文中的句子。、理解并翻譯文中的句子。 “考什么考什么” 明確考點(diǎn)明確考點(diǎn)2022-3-203一、文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn) 就是準(zhǔn)確，即譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原就是準(zhǔn)確，即譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，要忠實(shí)于原文，不歪曲、文的意思，要忠實(shí)于原文，不歪曲、不遺漏、不增譯。不遺漏、不增譯。信：信：達(dá)：達(dá)：雅：雅： 就是暢達(dá)，即譯文明白曉暢，符就是暢達(dá)，即譯文明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)要求和習(xí)慣，無(wú)合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)要求和習(xí)慣，無(wú)語(yǔ)病。語(yǔ)病。 就是優(yōu)美，即要求譯文語(yǔ)句規(guī)范、就是優(yōu)美，即要求譯文語(yǔ)句規(guī)范、得體、生動(dòng)、優(yōu)美。得體、生動(dòng)、優(yōu)美。2022-3-204字字

2、落實(shí)，直譯為主，意譯為輔。字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔。二、文言文翻譯的原則直譯：直譯：意譯：意譯： 指譯文要與原文保持對(duì)應(yīng)關(guān)系，指譯文要與原文保持對(duì)應(yīng)關(guān)系，重要的詞語(yǔ)要相應(yīng)的落實(shí)，要盡力保持重要的詞語(yǔ)要相應(yīng)的落實(shí)，要盡力保持原文遣詞造句的特點(diǎn)和相近的表達(dá)方式，原文遣詞造句的特點(diǎn)和相近的表達(dá)方式，力求語(yǔ)言風(fēng)格也和原文一致。力求語(yǔ)言風(fēng)格也和原文一致。 指著眼于表達(dá)原句的意思，在指著眼于表達(dá)原句的意思，在忠于原意的前提下，靈活翻譯原文的詞忠于原意的前提下，靈活翻譯原文的詞語(yǔ)，靈活處理原文的句子結(jié)構(gòu)。語(yǔ)，靈活處理原文的句子結(jié)構(gòu)。2022-3-205三、文言文翻譯的考點(diǎn)考試大綱考試大綱強(qiáng)調(diào)：強(qiáng)調(diào)：“古

3、文翻譯要古文翻譯要求以直譯為主，并保持語(yǔ)意通暢。求以直譯為主，并保持語(yǔ)意通暢。要注意原文用詞造句和表達(dá)方式的要注意原文用詞造句和表達(dá)方式的特點(diǎn)。特點(diǎn)。” ” 1 1、積累性的：、積累性的：關(guān)鍵詞語(yǔ)（重要實(shí)詞、關(guān)鍵詞語(yǔ)（重要實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞等）虛詞、通假字、古今異義詞等） 2 2、規(guī)律性的：、規(guī)律性的：語(yǔ)法現(xiàn)象（詞類活用、語(yǔ)法現(xiàn)象（詞類活用、固定結(jié)構(gòu)、特殊句式等）固定結(jié)構(gòu)、特殊句式等）2022-3-206四、文言文翻譯的步驟審清采分點(diǎn)即兩類考點(diǎn)。審清采分點(diǎn)即兩類考點(diǎn)。審審切切連連謄謄以詞為單位，用以詞為單位，用“/”切分句子。切分句子。 按現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣將逐一解按現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣

4、將逐一解釋出來(lái)的詞義連綴成句。釋出來(lái)的詞義連綴成句。 逐一查對(duì)草稿紙上的譯句后字逐一查對(duì)草稿紙上的譯句后字跡清晰地謄寫(xiě)到答案卷上，不跡清晰地謄寫(xiě)到答案卷上，不寫(xiě)繁體字、簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字。寫(xiě)繁體字、簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字。2022-3-2071 1、對(duì)（對(duì)譯法）、對(duì)（對(duì)譯法） 五、文言句子翻譯的方法 就是以原來(lái)的單音節(jié)詞為一個(gè)語(yǔ)素，另外再加一個(gè)語(yǔ)素，組成一個(gè)雙音節(jié)詞來(lái)解釋。 2022-3-208例例2：憂勞可以興國(guó)，逸豫可以憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。亡身。/ / / / / / / / / / 譯文：譯文：憂慮憂慮辛勞辛勞可以可以國(guó)家國(guó)家使使 興盛興盛 ，安逸安逸享樂(lè)享樂(lè)可以可以自身自身使使 滅亡滅亡

5、。例例1：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。 譯文：譯文：/ / / / / / / / / / 疑難問(wèn)題疑難問(wèn)題老師，老師，（是）（是） 用來(lái)用來(lái) 的。的。傳授傳授道理道理教授教授學(xué)業(yè)學(xué)業(yè)解答解答2022-3-2091 1、請(qǐng)略陳固陋請(qǐng)略陳固陋。2 2、臣以為布衣之、臣以為布衣之交尚交尚不不相欺，況相欺，況大國(guó)乎？大國(guó)乎？我認(rèn)為平民之間的我認(rèn)為平民之間的交往尚且交往尚且不不互相欺騙互相欺騙，何況何況是大國(guó)之間的交往呢？是大國(guó)之間的交往呢？請(qǐng)讓我請(qǐng)讓我大略地陳述大略地陳述（自己）自己）固塞鄙陋固塞鄙陋（的意見(jiàn)）。的意見(jiàn)）。翻譯下列句子，注意翻譯方法。翻譯下列句子，注意翻譯方法

6、。3 3、此所以、此所以學(xué)者學(xué)者不可以不不可以不深思深思而而慎取慎取之也。之也。這（就是）這（就是）求學(xué)問(wèn)的人求學(xué)問(wèn)的人不可以不不可以不深入地思考深入地思考并并謹(jǐn)慎地選取謹(jǐn)慎地選取它的緣故它的緣故。2022-3-2010 保留古今意義完全相同的專有名詞，如國(guó)號(hào)國(guó)號(hào)、年號(hào)年號(hào)、帝帝號(hào)號(hào)、官名官名、地名地名、人名人名、朝朝代名代名、器物名器物名、書(shū)名書(shū)名、度量度量衡單位衡單位等。2 2、留留（保留法）（保留法） 2022-3-2011翻譯下列句子，注意翻譯翻譯下列句子，注意翻譯的的方法。方法。1 1、慶歷四年慶歷四年春，春，藤子京藤子京謫守謫守巴陵郡巴陵郡。慶歷四年慶歷四年的春天，的春天，藤子京藤

7、子京被貶官到被貶官到巴陵郡巴陵郡做太守。做太守。2 2、越王勾踐越王勾踐棲于棲于會(huì)稽會(huì)稽之上。之上。越王勾踐越王勾踐駐守在駐守在會(huì)稽會(huì)稽山上。山上。2022-3-2012例例3 3：至和元年七月某日，臨川王至和元年七月某日，臨川王某記。某記。譯文：至和元年七月某日，臨川人譯文：至和元年七月某日，臨川人王某記。王某記。例例4 4：永和九年，歲在癸丑，暮春之永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭。初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭。譯文：永和九年，譯文：永和九年，( (也就也就) )是癸丑年，是癸丑年，陰歷三月陰歷三月( (晚春晚春) )的開(kāi)初，的開(kāi)初，( (我們我們) )在在會(huì)稽山陰縣的蘭亭聚會(huì)。

8、會(huì)稽山陰縣的蘭亭聚會(huì)。2022-3-2013 有些詞語(yǔ)意義已經(jīng)發(fā)展，用法有些詞語(yǔ)意義已經(jīng)發(fā)展，用法已經(jīng)變化，語(yǔ)法已經(jīng)不用，在已經(jīng)變化，語(yǔ)法已經(jīng)不用，在譯文中，應(yīng)該換這些古語(yǔ)為今譯文中，應(yīng)該換這些古語(yǔ)為今語(yǔ)。語(yǔ)。3 3、換換（替換法）（替換法） 禹乃書(shū)諸將名于竹簡(jiǎn)，署其前后，亂著笥中，令各探之。禹乃書(shū)諸將名于竹簡(jiǎn)，署其前后，亂著笥中，令各探之。 鄧禹便把諸將的名字寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上面,寫(xiě)明前后次序,亂裝在篋中,叫各人抽簽2022-3-2014例例5 5：若舍鄭以為東道主，行李之若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。譯文：假如您放棄圍攻鄭國(guó)而把譯文：假如您放棄圍攻

9、鄭國(guó)而把它作為東方道路上（招待過(guò)客）它作為東方道路上（招待過(guò)客）的主人，秦國(guó)使者往來(lái)，鄭國(guó)可的主人，秦國(guó)使者往來(lái)，鄭國(guó)可以隨時(shí)供給他們?nèi)鄙伲ǖ臇|西），以隨時(shí)供給他們?nèi)鄙伲ǖ臇|西），對(duì)您秦國(guó)來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有什么壞處。對(duì)您秦國(guó)來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有什么壞處。2022-3-2015譯文：（我）派遣將領(lǐng)把守函谷譯文：（我）派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是（為了）防備其關(guān)的原因，是（為了）防備其他盜賊進(jìn)來(lái)和意外的變故啊。他盜賊進(jìn)來(lái)和意外的變故啊。 例例6：所以遣將守關(guān)者所以遣將守關(guān)者,備他盜之備他盜之出入與非常也出入與非常也.2022-3-2016 文言中有些虛詞的用法，在現(xiàn)代文言中有些虛詞的用法，在現(xiàn)代漢語(yǔ)里沒(méi)有相應(yīng)的

10、詞替代，如果漢語(yǔ)里沒(méi)有相應(yīng)的詞替代，如果硬譯反而別扭或累贅，譯文時(shí)可硬譯反而別扭或累贅，譯文時(shí)可刪減。這些詞包括：刪減。這些詞包括：發(fā)語(yǔ)詞、湊發(fā)語(yǔ)詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞、個(gè)別連詞及偏義句中停頓的詞、個(gè)別連詞及偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分等。復(fù)詞中虛設(shè)成分等。4 4、刪刪（刪減法）（刪減法） 2022-3-2017譯文：從師的風(fēng)尚不流傳很久了。例例7：師道之不傳也久矣。：師道之不傳也久矣。“之之”：插入主謂間，取消獨(dú)立：插入主謂間，取消獨(dú)立性性“也也”：表句中停頓的語(yǔ)氣，無(wú)實(shí)義：表句中停頓的語(yǔ)氣，無(wú)實(shí)義例例8：原莊宗之所以得天下，與：原莊宗之所以得天

11、下，與其所以失之者，可以知之矣。其所以失之者，可以知之矣。譯文：推究莊宗得天下和他失天下的原因，就可以知道這個(gè)(道理)了。“之之”：插入主謂間，取消獨(dú)立性：插入主謂間，取消獨(dú)立性2022-3-2018 原句中有省略或古今用詞不同原句中有省略或古今用詞不同的地方，可根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的地方，可根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法增加或補(bǔ)充一些成分，使譯文增加或補(bǔ)充一些成分，使譯文顯豁通順。顯豁通順。5 5、補(bǔ)補(bǔ)（增補(bǔ)法）（增補(bǔ)法） 2022-3-2019數(shù)詞后面增加量詞。數(shù)詞后面增加量詞。 例例10：軒凡四遭火，得不焚，殆：軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。有神護(hù)者。例例9：更若役，復(fù)若賦，則如何？更若役，復(fù)若賦，則如

12、何？ 譯文：變更你的差役，恢復(fù)你的譯文：變更你的差役，恢復(fù)你的賦稅，那么怎么樣呢？賦稅，那么怎么樣呢？單音實(shí)詞對(duì)譯成雙音實(shí)詞。單音實(shí)詞對(duì)譯成雙音實(shí)詞。 譯文：譯文：項(xiàng)脊軒總共四次遭到火災(zāi)，項(xiàng)脊軒總共四次遭到火災(zāi)，能夠不焚毀，大概是有神靈保護(hù)的能夠不焚毀，大概是有神靈保護(hù)的原因吧。原因吧。2022-3-2020例例11：曰：曰：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？孰樂(lè)？”曰：曰：“不若與人。不若與人。”補(bǔ)充省略句中的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓補(bǔ)充省略句中的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和介詞等。語(yǔ)和介詞等。 譯文譯文：（孟子）：（孟子）問(wèn)：?jiǎn)枺骸耙粋€(gè)人欣賞一個(gè)人欣賞音樂(lè)快樂(lè)，和別人一起欣賞音樂(lè)也音樂(lè)快樂(lè)，和別人一

13、起欣賞音樂(lè)也快樂(lè)，哪一種更快樂(lè)呢？快樂(lè)，哪一種更快樂(lè)呢？”（齊宣（齊宣王）王）回答說(shuō)：回答說(shuō)：“（一個(gè)人欣賞音樂(lè)）（一個(gè)人欣賞音樂(lè)）不如和別人不如和別人（一起欣賞音樂(lè)快（一起欣賞音樂(lè)快樂(lè)）樂(lè)）。”2022-3-2021補(bǔ)充行文省略的內(nèi)容，如關(guān)聯(lián)詞補(bǔ)充行文省略的內(nèi)容，如關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)等。語(yǔ)等。 例例12：然力足以至焉，于人為可譏，然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。而在己為有悔。 譯文：然而體力足夠用來(lái)到達(dá)那里譯文：然而體力足夠用來(lái)到達(dá)那里（卻沒(méi)有到達(dá)），在別人看來(lái)是可（卻沒(méi)有到達(dá)），在別人看來(lái)是可以譏笑的，但在自己看來(lái)也是有悔以譏笑的，但在自己看來(lái)也是有悔恨的。恨的。（而不至）（而不至）2022

14、-3-20226 6、調(diào)調(diào)（調(diào)位法）（調(diào)位法） 由于古今語(yǔ)法的演變，有的句型由于古今語(yǔ)法的演變，有的句型表達(dá)方式有所不同，翻譯時(shí)，應(yīng)表達(dá)方式有所不同，翻譯時(shí)，應(yīng)按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣及時(shí)調(diào)整。按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣及時(shí)調(diào)整。包括：包括：主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置等。語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置等。2022-3-2023例例13：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 譯文：蚯蚓（雖然）沒(méi)有鋒利的爪譯文：蚯蚓（雖然）沒(méi)有鋒利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨，（但是能夠）向牙，強(qiáng)健的筋骨，（但是能夠）向上吃到黃土，向下喝到黃

15、泉，（是上吃到黃土，向下喝到黃泉，（是由于）用心專一的緣故。由于）用心專一的緣故。例例14：求人可使報(bào)秦者。求人可使報(bào)秦者。譯文：尋找可以出使回復(fù)秦國(guó)的人。譯文：尋找可以出使回復(fù)秦國(guó)的人。求可使報(bào)秦之人求可使報(bào)秦之人2022-3-2024六、如何達(dá)到“信”“達(dá)”“雅”的要求1、注意古今詞義、色彩的變化、注意古今詞義、色彩的變化 先帝不以臣卑鄙先帝不以臣卑鄙,猥自枉曲。猥自枉曲。 譯文：先帝不因?yàn)槲业匚坏汀⒁?jiàn)識(shí)淺，譯文：先帝不因?yàn)槲业匚坏汀⒁?jiàn)識(shí)淺，委屈自己，降低了身份。委屈自己，降低了身份。色彩變化色彩變化2022-3-2025璧有瑕，請(qǐng)指示王。璧有瑕，請(qǐng)指示王。 譯文：寶玉上有斑點(diǎn)，請(qǐng)讓我指點(diǎn)

16、譯文：寶玉上有斑點(diǎn)，請(qǐng)讓我指點(diǎn)給大王看。給大王看。秦王大喜，傳以示美人及左右。秦王大喜，傳以示美人及左右。 譯文：秦王非常高興，把和氏璧譯文：秦王非常高興，把和氏璧傳給妃嬪及侍從看。傳給妃嬪及侍從看。單、雙音節(jié)詞的變化單、雙音節(jié)詞的變化詞義變化詞義變化2022-3-20262、注意詞類活用現(xiàn)象、注意詞類活用現(xiàn)象 一狼徑去，其一犬坐于前。一狼徑去，其一犬坐于前。 譯文：一只狼徑直離開(kāi)了，其中的譯文：一只狼徑直離開(kāi)了，其中的另一只像狗一樣坐在屠者的面前。另一只像狗一樣坐在屠者的面前。名作狀名作狀2022-3-2027君子死知己，提劍出燕京。君子死知己，提劍出燕京。 譯文：君子為知己而死，提著劍譯文

17、：君子為知己而死，提著劍離開(kāi)燕京。離開(kāi)燕京。先生之恩，生死而肉骨也。先生之恩，生死而肉骨也。 譯文：先生的大恩，是使死了的人譯文：先生的大恩，是使死了的人復(fù)生，使白骨長(zhǎng)肉啊！復(fù)生，使白骨長(zhǎng)肉啊！為動(dòng)用法為動(dòng)用法使動(dòng)用法使動(dòng)用法2022-3-20283、注意有修辭的語(yǔ)句的翻譯、注意有修辭的語(yǔ)句的翻譯 乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬。 譯文：于是派蒙恬在北邊修筑長(zhǎng)城譯文：于是派蒙恬在北邊修筑長(zhǎng)城并守住邊疆。并守住邊疆。譯文：我進(jìn)入函谷關(guān)后，財(cái)物絲毫譯文：我進(jìn)入函谷關(guān)后，財(cái)物絲毫不敢據(jù)為己有。不敢據(jù)為己有。吾入關(guān)，秋毫不敢有所近。吾入關(guān)，秋毫不敢有所近。 比喻比喻2022-3-2

18、029臣以為布衣之交尚不相欺，況大臣以為布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎？國(guó)乎？ 何故懷瑾握瑜而自令見(jiàn)放為？何故懷瑾握瑜而自令見(jiàn)放為？ 譯文：我認(rèn)為老百姓之間的交往尚譯文：我認(rèn)為老百姓之間的交往尚且不相互欺騙，更何況是大國(guó)呢？且不相互欺騙，更何況是大國(guó)呢？譯文：為什么要保持美玉一樣高潔譯文：為什么要保持美玉一樣高潔的品德而使自己被流放呢？的品德而使自己被流放呢？借代借代比喻比喻2022-3-20304、注意有委婉說(shuō)法的語(yǔ)句的翻譯、注意有委婉說(shuō)法的語(yǔ)句的翻譯 愿及未填溝壑而托之。愿及未填溝壑而托之。 譯文：希望趁著我還沒(méi)有死的時(shí)候譯文：希望趁著我還沒(méi)有死的時(shí)候把他托付了。把他托付了。生孩六月，慈父見(jiàn)背

19、；行年四生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。歲，舅奪母志。 譯文：我生下來(lái)六個(gè)月，慈愛(ài)的父譯文：我生下來(lái)六個(gè)月，慈愛(ài)的父親就離我而去；到了四歲，舅父強(qiáng)親就離我而去；到了四歲，舅父強(qiáng)行改變了母親原想守節(jié)的志向。行改變了母親原想守節(jié)的志向。婉指長(zhǎng)輩去世婉指長(zhǎng)輩去世母親改嫁的委婉說(shuō)法母親改嫁的委婉說(shuō)法2022-3-20315、注意古漢語(yǔ)特殊的句式、注意古漢語(yǔ)特殊的句式省略句、判斷句、被動(dòng)句、倒省略句、判斷句、被動(dòng)句、倒裝句（主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、裝句（主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置）等定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置）等 公之視廉將軍孰與秦王？公之視廉將軍孰與秦王？ 譯文：你們看廉將軍與秦王比，誰(shuí)譯文：

20、你們看廉將軍與秦王比，誰(shuí)更厲害？更厲害？（威）？（威）？省略句省略句2022-3-2032安在公子能急人之困也！安在公子能急人之困也！ 譯文：公子能急人之困的美德，表譯文：公子能急人之困的美德，表現(xiàn)在哪里呢！現(xiàn)在哪里呢！石之鏗然有聲者，所在皆是也。石之鏗然有聲者，所在皆是也。 譯文：（被敲打時(shí)）發(fā)出鏗鏘聲音譯文：（被敲打時(shí)）發(fā)出鏗鏘聲音的山石，到處都是這樣。的山石，到處都是這樣。定語(yǔ)后置定語(yǔ)后置主謂倒裝、賓語(yǔ)前置主謂倒裝、賓語(yǔ)前置2022-3-2033予羈縻不得還，國(guó)事遂不可收拾。予羈縻不得還，國(guó)事遂不可收拾。 句讀之不知，惑之不解。句讀之不知，惑之不解。 譯文：我被拘留不能回來(lái)，國(guó)家的譯文：

21、我被拘留不能回來(lái)，國(guó)家的事情于是無(wú)法收拾。事情于是無(wú)法收拾。譯文：不能通曉句讀，不能解答譯文：不能通曉句讀，不能解答疑惑。疑惑。無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句句賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置2022-3-20346、注意固定句式、注意固定句式其李將軍其李將軍之謂也之謂也。（。（2001年高考年高考翻譯題）翻譯題） 譯文：大概說(shuō)的是李將軍吧。譯文：大概說(shuō)的是李將軍吧。之謂也之謂也 2022-3-2035七、注意點(diǎn)使用比喻、借代、婉曲、互文、使用比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辭手法，宜用意譯。用典等修辭手法，宜用意譯。例：東曦既駕，僵臥長(zhǎng)愁。例：東曦既駕，僵臥長(zhǎng)愁。譯文：太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，（他仍譯文：太陽(yáng)已經(jīng)升起

22、來(lái)了，（他仍然）直挺挺地躺著，長(zhǎng)時(shí)間地愁然）直挺挺地躺著，長(zhǎng)時(shí)間地愁苦不堪。苦不堪。2022-3-2036緊縮復(fù)句或言簡(jiǎn)意豐的句子，需緊縮復(fù)句或言簡(jiǎn)意豐的句子，需分開(kāi)翻譯或補(bǔ)充。分開(kāi)翻譯或補(bǔ)充。例：懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至。例：懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至。譯文：使敵人降服，讓遠(yuǎn)方的人歸譯文：使敵人降服，讓遠(yuǎn)方的人歸附，招撫誰(shuí)，誰(shuí)會(huì)不來(lái)呢？附，招撫誰(shuí)，誰(shuí)會(huì)不來(lái)呢？2022-3-2037為了增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)而用繁筆、渲染、為了增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)而用繁筆、渲染、鋪陳手法的句子，譯時(shí)要凝縮。鋪陳手法的句子，譯時(shí)要凝縮。例：有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊例：有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。括四海之意，并吞八荒之心。譯文

23、：（秦）有吞并天下，統(tǒng)一四譯文：（秦）有吞并天下，統(tǒng)一四海的雄心。海的雄心。2022-3-2038文言文翻譯實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（一）（一）且所謂文者，務(wù)為有補(bǔ)于世而已矣；且所謂文者，務(wù)為有補(bǔ)于世而已矣；所謂辭者，猶器之有刻鏤繪畫(huà)也。誠(chéng)使巧且所謂辭者，猶器之有刻鏤繪畫(huà)也。誠(chéng)使巧且華，不必適用；誠(chéng)使適用，亦不必巧且華，華，不必適用；誠(chéng)使適用，亦不必巧且華，要之，以適用為本，以刻鏤繪畫(huà)為之容而已。要之，以適用為本，以刻鏤繪畫(huà)為之容而已。不適用，非所以為器也；不為之容，其亦若不適用，非所以為器也；不為之容，其亦若是乎？否也。是乎？否也。然容亦未可已也，勿先之，然容亦未可已也，勿先之，其可也其可也。再說(shuō)所說(shuō)的文章，一定要對(duì)社會(huì)有益處。再說(shuō)所說(shuō)的文章，一定要對(duì)社會(huì)有益處。然而裝飾也不能沒(méi)有，不入在首要位置，然而裝飾也不能沒(méi)有，不入在首要位置，就可以了。就可以了。2022-3-2039（二）鄭子產(chǎn)有疾