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文檔簡介

1、一、教學目標一、教學目標明確分式混合運算的順序，熟練地進行分式的混合運算.二、重點、難點二、重點、難點重點：鞏固分式的加減法、乘除法、乘方重點：鞏固分式的加減法、乘除法、乘方運算法則運算法則難點：熟練進行分式的混合運算難點：熟練進行分式的混合運算三、教學過程三、教學過程分數的混合運算的順序分數的混合運算的順序分式的混合運算的順序分式的混合運算的順序1、課堂引、課堂引入入2、基礎展、基礎展示示)(baabab112()33xxxx219x 4128172bbababaP：例課本（2009年廣西南寧）先化簡，再求值，年廣西南寧）先化簡，再求值，2111211xxx 2x，其中，其中（2010江蘇南

2、通）化簡江蘇南通）化簡 2293(1)69aaaa3、中考鏈、中考鏈接接（2010 貴州貴陽）先化簡：貴州貴陽）先化簡： ababaababa22222當當b=-1時，再從時，再從-2a2的范圍內選取一個合適的的范圍內選取一個合適的整數整數a代入求值。代入求值。4、綜合拓展、綜合拓展)11()(baabbbaaxxxxx222422)(課本課本P18練習練習2（1）（）（2）補充：補充：6、課堂小結、課堂小結2、 有括號時先算括號內的，按照有括號時先算括號內的，按照小括號、中括號、大括號小括號、中括號、大括號的順序計算的順序計算.1、式與數有相同的混合運算順序、式與數有相同的混合運算順序：先先 乘方乘方再再乘除乘除然后然后加減加減五、課后作業24)2121(aaa2、計

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