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文檔簡介

1、對中磐音樂秋季學校教學計劃的思考中班音樂紅葉教學案例的反思主要包括活動目標，活動準備，活動sou過程，活動反思等內容。在游戲過程中，嘗試像音樂游戲一樣區分和mi的音調，并體驗音樂游戲帶來的樂趣。適合幼稚園老師參加中班音樂活動課。快來看看秋季學校的教案。活動目標：1.嘗試區分游戲中sou和mi的音高。2，喜歡音樂游戲，體驗音樂游戲的樂趣。3. 感受旋律的氣氛以及與您的同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4. 對音樂活動感興趣，喜歡唱歌和玩。5. 培養幼兒的音樂節奏并發展幼兒的表現力。活動準備：1 .先前經驗的準備：孩子們會唱歌秋天并且不會表演。2 .材料準備：PPT音樂，樹葉，兩棵大樹活動程序：首先

2、，查看歌曲。價值取向：幼兒可以表達歌曲以回應歌曲和好歌曲中介語：我們學習了一首關于秋天的歌曲并一起唱歌。1. 孩子們在老師身邊唱歌。2. 孩子們邊做邊唱歌。3，邊做動作邊唱歌，完成側面。第二，葉子找媽媽。價值取向：傾聽和聽兒童講話以區分sou和mi1. 您認為大樹媽媽的葉子是什么顏色的？摘要：秋天到了。紅色和黃色的葉子使秋天真的很美。2. 紅色和黃色的葉子如何掉落？聽聽他們怎么說。摘要：原始的紅色葉子掉到3的聲音，黃色葉子掉到5的聲音。3. 老師和孩子一起經過驗證。4，游戲：葉子找媽媽。規則：年幼的孩子唱秋天的歌，音樂停止，當他們聽到所聽到的聲音時，就去找那棵大樹媽媽。第三，掃樹葉。價值取向：

3、在打樹葉的游戲中，孩子們進一步區分音高介紹PPT清潔工正在掃樹葉，我們也在玩掃樹葉的游戲。第一局游戲：游戲規則：每個孩子都選擇一片落葉，看看它是什么顏色。2，孩子們隨音樂自由飛翔，老師掃樹葉。第二關游戲：幼兒做清潔工擴展活動：樹上的藍色葉子從樹上掉下來了嗎？猜猜他聽到正在下降嗎？原來是啦讓我們回去玩藍色葉子的游戲。活動反思：該事件起源于主題事件中的一首歌曲秋天，但是當我唱歌時，我發現孩子們的聲音不準確，因此我設計了這樣的部分來識別音高。在活動的早期，孩子們對基本聲音有一定的了解，他們為區分聲音有一定的基礎。在這種情況下，會發出3和5的聲音，孩子們可以分辨出哪種聲音更直觀。在PPT中，我加入了以前錄制的聲音，孩子們更加能夠認真地聽。這些活動以游戲的形式進行，孩子們可以積極參加活動，從而順利實現目標。在活動中，按照收聽3和5的順序，存在

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