1、我與地壇一、基礎鞏固1請選出下列加點字的讀音完全正確的一項：()A荒蕪(w)宿命(sù)剝蝕(b) 連篇累牘(dú)B坍圮(q) 亙古(gèn)熨帖(yùn) 強人所難(nán)C炫耀(xuán) 猝然(cù)恪守(kè) 藏污納垢(gòu)D歸巢(cháo) 嘈雜(cáo)縹緲(pio) 聲名狼藉(jí)【解析】A項，荒蕪(w)荒蕪(wú)。B項，坍圮(q)坍圮(p)，熨帖(yùn)熨帖(yù)。C項，炫耀(xuán)炫耀(xu

2、24;n)。【答案】D2下列詞語中沒有錯別字的一組是：()A狂妄倉桑衰敗失魂落魄B坎坷余暇步履肆意雕琢C脾氣荒蕪安祥身臨其境D聰蕙羞澀荒辟猝然去世【解析】A項，倉桑滄桑。C項，安祥安詳。D項，聰蕙聰慧，荒辟荒僻。【答案】B3下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一組是()迂回曲折、錯綜細密的東方思維模式，使我們深諳聲音的奧秘：我們聽得出大音希聲的意境、欲言又止的無奈和弦外之音的分量，我們善于運用聲東擊西、指鹿為馬的戰術，也會在點到為止的留白中，不動聲色地享受“此時無聲勝有聲”帶來的精神滿足。這就是中國人關于聲音的眾多看上去匪夷所思，其實奧妙無窮的哲學之一。A弦外之音 B指鹿為馬C留白 D其實【解析

3、】指鹿為馬：比喻故意顛倒是非，混淆黑白。與“聲音的奧秘”、“奧妙無窮”等語境不合，應改為“指桑罵槐”。A項，弦外之音：比喻話里間接透露的、沒有明說的意思。C項，留白：在作品中留下相應的空白。D項，其實，承上文轉折，表示所說的情況是真實的。【答案】B4下列句子中，沒有語病的一項是()A國際油價在第三季度之所以一改第二季度頹勢出現大漲，主要原因是全球央行的協調行動以及中東地區的緊張局勢造成的。B抗生素的分級使用，有利于醫生規范用藥，減輕患者就醫負擔，更為重要的是能減少患者產生細菌耐藥的程度，有利患者健康。C中國擁有航母之后，更具大國“氣質和形象”，特別是在當前和今后一個時期內，中國與周邊國家還存在

4、海洋領土主權爭端，無疑增大中國有效解決問題的籌碼和力度。D社會轉型時期，新情況、新課題層出不窮，老問題、老矛盾亦有新變化，這些必須依靠深入調研才能發掘、梳理、歸納、提煉、升華，最終產生滋養前行的智慧與力量。【解析】A項，句式雜糅，刪掉“主要原因”或“造成的”。B項，搭配不當，“程度”改“情況”。C項，成分殘缺，“無疑”前加“航母的投入與使用”。【答案】D二、課內閱讀閱讀下文，完成下面的57題。剩下的就是怎樣活的問題了。這卻不是在某一個瞬間就能完全想透的，不是能夠一次性解決的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你終生的魔鬼或戀人。所以，十五年了，我還是總得到那古園里去，去它的老樹下或荒草邊或頹

5、墻旁，去默坐，去呆想，去推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒，去窺看自己的心魂。十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的，譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在那兒做過些什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒，從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，

6、讓人想起無數個夏天的事件；譬如秋風忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。味道是最說不清楚的，味道不能寫只能聞，要你身臨其境去聞才能明了，味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊。所以我常常要到那園子里去。5文中連續用了六個“譬如”，是按怎樣順序安排的？這六個“譬如”印證了什么道理？_【答案】(1)連續用了六個“譬如”，是按時間或季節順序安排的。(2)這六個“譬如”印證了有些東西誰也不能改變它。6“這卻不是在某一個瞬間就能完全想透的，不是能夠一次性解決的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你終生的魔鬼或戀人。”(1)句中的“這”指代

7、什么？_(2)“魔鬼”和“戀人”各比喻什么？_【答案】(1)句中的“這”指代怎樣活。(2)“魔鬼”和“戀人”各是比喻錯誤的人生觀和科學的人生觀。7這段文字中語言特點是什么？_【答案】此段文字主要描寫景物。(1)描寫細致工巧，充滿靈氣，稍帶幾分神秘的色彩，人物感情滲透于文字之中，萬物皆著“我”之色彩；(2)聯想豐富，想象奇特，使景物更加迷人；(3)運用多種修辭手法，增強語言的色彩以及語言的生動性。三、課外閱讀閱讀散文合歡樹，完成810題。合歡樹史鐵生10歲那年，我在一次作文比試中得了第一。母親那時候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的。“老師

8、找到家來問，是不是家里的大人幫了忙。我那時可能還不到10歲呢。”我聽得掃興，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？”她就解釋，我裝做根本不在意她的話，對著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆，不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的，她正給自己做一條藍白花的裙子。我20歲時，我的兩條腿殘廢了，除去給人家畫彩蛋，我想我還應該再干點別的事，先后改變了幾次主意，最后想學寫作。母親那時已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發。醫院已明確表示，我的病目前沒法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花了很多錢。她倒總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或是洗、敷、熏、灸。“別浪費時間啦，根本

9、沒用！”我說，我一心只想著寫小說，仿佛那東西能把殘疾人救出困境。“再試一回，不試試怎么知道會沒用？”她每說一回都虔誠地抱著希望。然而對我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成燙傷，醫院的大夫說，這實在太懸了，對于癱瘓病人，這差不多是要命的事，我倒沒太害怕；心想死了也好，死了倒痛快；母親驚惶了幾個月，晝夜守著我，一換藥就說：“怎么會燙了呢？我還總是在留神呀！”幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。后來她發現我在寫小說。她跟我說：“那就好好寫吧。”我聽出來，她對治好我的腿也終于絕望。“我年輕的時候也喜歡文學，跟你現在差不多大的時候，我也想過搞寫作。你小時候的作文不是得過第一嗎？那就

10、寫著試試看。”她提醒我說，我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處給我借書，頂著雨或冒著雪推我去看電影，像過去給我找大夫，打聽偏方那樣，抱了希望。30歲時，我的第一篇小說發表了，母親卻已不在人世。過了幾年，我的另一篇小說也獲了獎，母親已離開我整整7年了。獲獎之后，登門來訪的記者很多，大家都好心好意，認為我不容易。但是我只準備了一套話，說來說去就覺得心煩，我搖著車躲了出去，坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽見回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一點安慰，睜開眼睛，看見風正在樹林里吹過。我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。母親去世后，我

11、們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院子去，小院在一個大院的盡里頭，我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那個小院子，推說手搖車進去不方便。院子里的老太太還都把我當兒孫看，尤其想到我又沒了母親，但都不說，光扯些閑話，怪我不常去。我坐在院子當中，“喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：到小院子去看看嗎，你媽種的那棵合歡樹今年開花了！”我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易，大伙就不再說，忙扯到別的，說起我們原來住的房子里現在住了小兩口，女的剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的綠苗，

12、以為是含羞草，種在花盆里，竟是一棵合歡樹，母親從來都喜歡那些東西，但當時心思全在別處。第二年，合歡樹沒有發芽；母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它留在瓦盆里。第三年，合歡樹不但長出了個子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢太大意。又過了一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。與其在街上瞎逛，我想，不如去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房，我老記著，那兒還有個剛來世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒，是那棵合歡樹的影子嗎？院子里的老太太們還是那么喜歡我，東屋倒茶，

13、西屋點煙，送到我跟前。大伙兒都不知道我獲獎的事，也許知道，但不覺得那很重要，還是都問我的腿，問我是否有了正式的工作。這回，想搖車進小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴大了，過道窄得一個人推自行車進出也要側身，我問起那棵合歡樹，大伙說，年年都開花，長得跟房子一樣高了。這么說，我再看不見它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行，我挺后悔前年沒有自己搖車進去看看。我搖車在街上慢慢走，不想急著回家，人有時候只想獨自靜靜地呆一會，悲傷也成了享受。有那么一天，那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽，他會跑去看看那棵樹，但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。8本文一開頭

14、就寫了“我”小時候與母親的一場小沖突，你認為這樣寫有什么特別的作用？_【解析】提問點在第1段，相關點涉及全篇。除了第1段本身的特點之外，更重要的是這一段是為后文服務的，局部必須與整體相聯系，才能分析出它的作用。因此，把握作品思路、體會作者情感是解決此類問題的關鍵。【答案】突出母親年輕時爭強好勝、不免孩子氣的性格，使母親的形象一開始就顯得率真可愛，這與后文中母親因操勞而早逝的可敬形象構成對比。展現母子倆曾經有過一段輕松快樂、無憂無慮的生活；這種快樂的生活氣氛和輕松筆調，與后來的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對照。這樣一篇回憶母親的文章如此開頭，非常別致，增強了文章的生活情趣和藝術吸引力。9“母親”

15、對“我”的愛表現在哪些方面？_【答案】盡一切力量醫治“我”的腿，精神上給“我”鼓勵，為兒子寫作到處奔忙。10本文描寫母親的文字并不多，作者反而花了很多筆墨寫合歡樹，這是為什么？_【答案】合歡樹是母親親手栽種的，想到樹就想到母親；合歡樹也是母親過去艱難生活的見證，是喚起他們母子希望的所在，作者把對母親的思念之情都熔鑄在對合歡樹的敘述中，語氣平淡，而情寓于中。四、語言表達11在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過l5個字。我國節氣的名字，有些起得有點兒怪。小暑和大暑的“大”與“小”字，同字面的意思相同，是大暑要比小暑的天氣熱。但是，小寒和大寒的“大”和“小”字，在節氣的意義里，卻意思正相反，_。小寒時節，是一年最冷的時候。如果拿唱歌作比，一年二十四節氣，比我們古代音樂里的宮商還要豐富，_，起承轉合，此起彼伏，_。那么，_，是帕瓦羅蒂一般扯直了嗓子將寒冷唱到最高亢。答案：小寒要比大寒冷得多 高音低音 讓四季有了變幻多姿多彩的韻律 小寒唱的是最高音12閱讀下面