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文檔簡介

1、練習十練習十教學目標：教學目標： 1、通過練習進一步認識元、角、分之間的關系，能根據元、角、分之間的進率進行單位間的簡單換算，比較不同單位表示的錢數的大小。能進行一些簡單的應用和解決簡單的實際問題。2、通過具體購物情境，體會購物的總錢數和購物的數量，積累購物的初步經驗；感受購物問題里的數量關系，發展初步的思維能力。3、體會元、角、分在生活里的廣泛應用，感受人民幣的實際價值；培養獨立思考、探究交流的意識。教學重點：元、角、分簡單換算和應用。教學難點：理解購物實際問題的數量關系。1、我們認識的人民幣的單位有哪些？它們是怎樣轉換的？2、你認識的人民幣有哪些？復習回顧復習回顧元元角角分分1010101

2、01. .1 1元元4 4角（角（ ）角）角 1313角（角（ ）元（）元（ ）角）角1 1元元6 6角（角（ ）角）角 1515分（分（ ）角（）角（ ）分）分 14 16 1 5 1 32. .在 里填“”“ 你能說說你是怎么比較的嗎？3. .3. .每樣買一件，每樣買一件，30元夠嗎？元夠嗎？610122830284. .5. .（1）小明付50元，要找回多少元？（2）小芳付10元，要找回多少元？6. .408545（1）買一袋大米和一桶油，一共要多少元？）買一袋大米和一桶油，一共要多少元？ =（2）買一箱牛奶付出）買一箱牛奶付出2525元，找回元，找回3 3元。你能標出元。你能標出每箱牛奶的價錢嗎？每箱牛奶的價錢嗎？元（ ） =（ ）25 322元226. .227. .5張小寧付的錢正好夠買一個排球，他最多付幾張 ？回顧反思回顧反思1.通過本節課的練習，你有哪些收獲？2.3.課后實踐

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