1、3.13.1政府的職能：管理與服務(wù)政府的職能：管理與服務(wù) 三鹿問(wèn)題奶粉事件公開審三鹿問(wèn)題奶粉事件公開審理、宣判體現(xiàn)了政府理、宣判體現(xiàn)了政府政府依法嚴(yán)格查處這一事件的具體作用是什么？政府依法嚴(yán)格查處這一事件的具體作用是什么？ （為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供服務(wù)）為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供服務(wù)）組織社會(huì)主義組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的建設(shè)的職能職能經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)。社會(huì)管理、公共服務(wù)。 3.3.組織社會(huì)主義文化建設(shè)組織社會(huì)主義文化建設(shè) （文化職能）（文化職能） 一方面，政府宣傳馬克思主義科學(xué)理論，一方面，政府宣傳馬克思主義科學(xué)理論，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；提高全民族的

2、思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；另一方面，政府組織和發(fā)展教育、科技、文化、另一方面，政府組織和發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)事業(yè)，努力提高國(guó)家文化軟衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)事業(yè)，努力提高國(guó)家文化軟實(shí)力。實(shí)力。內(nèi)容內(nèi)容政府組織文化建設(shè)政府組織文化建設(shè) 引導(dǎo)全體人民樹立以引導(dǎo)全體人民樹立以“八榮八恥八榮八恥”為具體內(nèi)為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。容的社會(huì)主義榮辱觀。 全面免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，國(guó)家助學(xué)制度進(jìn)全面免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，國(guó)家助學(xué)制度進(jìn)一步完善，提高中西部地區(qū)校舍維修標(biāo)準(zhǔn)，一步完善，提高中西部地區(qū)校舍維修標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家財(cái)政安排國(guó)家財(cái)政安排32.532.5億元幫助解決北方農(nóng)村中億元幫助解決北方農(nóng)村中小學(xué)

3、取暖問(wèn)題。小學(xué)取暖問(wèn)題。 召開國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，頒發(fā)國(guó)家科學(xué)技術(shù)召開國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，頒發(fā)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)。 開展開展“科技、文化、衛(wèi)生科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)三下鄉(xiāng)活動(dòng) 整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)目的：目的：為人民的學(xué)習(xí)、工作和生活提供良好為人民的學(xué)習(xí)、工作和生活提供良好的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，建設(shè)和諧社會(huì)的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，建設(shè)和諧社會(huì)內(nèi)容：內(nèi)容：1.加強(qiáng)公共設(shè)施建設(shè)：公共基礎(chǔ)設(shè)施、公共加強(qiáng)公共設(shè)施建設(shè)：公共基礎(chǔ)設(shè)施、公共文化設(shè)施、公共衛(wèi)生設(shè)施文化設(shè)施、公共衛(wèi)生設(shè)施2.人民生活的方方面面：就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、人民生活的方方面面：就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、公平、社會(huì)保障公平

4、、社會(huì)保障3.環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)教育、衛(wèi)生、科技、體育活動(dòng)的開展教育、衛(wèi)生、科技、體育活動(dòng)的開展文化職能文化職能 硬件設(shè)施的提供，硬件設(shè)施的提供，屬于公共服務(wù)職能屬于公共服務(wù)職能四種職能歸納為四種職能歸納為關(guān)于我國(guó)政府職能的劃分，具有相對(duì)的性質(zhì)，關(guān)于我國(guó)政府職能的劃分，具有相對(duì)的性質(zhì)，其中有些職能存在其中有些職能存在交叉交叉的關(guān)系。的關(guān)系。某些社會(huì)政治現(xiàn)象所體現(xiàn)的政府職能，可能某些社會(huì)政治現(xiàn)象所體現(xiàn)的政府職能，可能是一項(xiàng)也可能是是一項(xiàng)也可能是多項(xiàng)多項(xiàng)。履行職能的主體是履行職能的主體是國(guó)家行政機(jī)關(guān)。國(guó)家行政機(jī)關(guān)。“管理和服務(wù)管理和服務(wù)” 支持支持尋求尋求監(jiān)督監(jiān)督政府的性質(zhì)政府的性質(zhì)和職能和職能我們

5、的政府是為人我們的政府是為人民服務(wù)的政府民服務(wù)的政府政府的工作政府的工作政府的幫助政府的幫助政府的行為政府的行為了解了解相信相信看見不法商看見不法商販缺斤短兩販缺斤短兩想找一份想找一份理想的工作理想的工作發(fā)現(xiàn)有人發(fā)現(xiàn)有人亂砍林木亂砍林木買的是假種子買的是假種子市政管理局市政管理局路燈壞了路燈壞了林業(yè)局林業(yè)局工商局工商局或質(zhì)量技或質(zhì)量技術(shù)術(shù)監(jiān)督局監(jiān)督局工商行政管理局工商行政管理局找市場(chǎng)找市場(chǎng)政治職能政治職能經(jīng)濟(jì)職能經(jīng)濟(jì)職能文化職能文化職能社會(huì)公共服務(wù)職能社會(huì)公共服務(wù)職能管理與服務(wù)管理與服務(wù)作用作用公民與政公民與政府的關(guān)系府的關(guān)系服務(wù)服務(wù)管理管理政府：便民利民政府：便民利民公民：了解、相信、支公民

6、：了解、相信、支持、尋求、監(jiān)督政府持、尋求、監(jiān)督政府小結(jié)：小結(jié)：政府作用：政府作用： 練習(xí)練習(xí): 1.我國(guó)政府是我國(guó)政府是 （ ）國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)是管理國(guó)家行政事務(wù)的機(jī)關(guān)是管理國(guó)家行政事務(wù)的機(jī)關(guān)A. A. B. B. C. C. D. D. c c 2.我國(guó)政府的主要職能有我國(guó)政府的主要職能有 （ ）保證人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能保證人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能嚴(yán)格司法，公正司法嚴(yán)格司法，公正司法提供社會(huì)公共服務(wù)提

7、供社會(huì)公共服務(wù)A. A. B. B. C. C. D. D. C C 3.下列屬于政府提供社會(huì)公共服務(wù)職能的是下列屬于政府提供社會(huì)公共服務(wù)職能的是 （ ）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾保護(hù)公共環(huán)境，防治污染保護(hù)公共環(huán)境，防治污染宣傳馬克思主義科學(xué)宣傳馬克思主義科學(xué)控制人口增長(zhǎng)，促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育控制人口增長(zhǎng)，促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育A. A. B. B. C. C. D. D. B B 4.作為公民我們過(guò)著安定祥和的生活，既享作為公民我們過(guò)著安定祥和的生活，既享受政府提供的各種公共服務(wù)，又接受著政府的受政府提供的各種公共服務(wù)，又接受著政府的管理。為此我們應(yīng)該管理。為此我們應(yīng)該 （ ）相

8、信我們的政府是為人民服務(wù)的政府相信我們的政府是為人民服務(wù)的政府支持政府的工作支持政府的工作尋求政府的幫助尋求政府的幫助絕對(duì)服從政府絕對(duì)服從政府監(jiān)督政府的行為監(jiān)督政府的行為A. A. B. B. C. C. D. D. A A課后探究： 1、上網(wǎng)或?qū)嵉卣{(diào)查相結(jié)合，了解自己所在地鎮(zhèn)政府部門及其職能，并對(duì)某一部門履行職能的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。 2、運(yùn)用政府職能的相關(guān)知識(shí)解讀2010年慈溪市政府工作報(bào)告。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)古人說(shuō)“書中自有黃金屋。書中自有黃金屋。”通過(guò)閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，通過(guò)閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，