1、第一層：交代觀海的第一層：交代觀海的_ 第二層：先描寫第二層：先描寫 和和 。 海水海水，是，是 態；態； 山島山島，是，是 態，相互映襯，態，相互映襯， 顯示了大海的顯示了大海的 和和 ； 再寫再寫 ，仍然是，仍然是態；態； 又寫又寫 ，又回到，又回到 態。態。 顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。 這一層全是寫這一層全是寫 景。景。 地點地點海水海水山島山島動動靜靜草木草木洪波洪波靜靜動動實實蕩漾蕩漾聳峙聳峙遼闊遼闊威嚴威嚴第三層：借助奇特的第三層：借助奇特的 ，突出大，突出大海吞吐日月的非凡氣概，體現了作者一海吞吐日月的非凡氣概，體現了作者一統天下的博大胸懷。

2、統天下的博大胸懷。這寫的是這寫的是 景，即詩人的主觀感景，即詩人的主觀感受，從受，從“ ”字可以看出來的。字可以看出來的。 想像想像虛虛若若雖寫的是秋天的典型環境，卻無半點蕭瑟凄涼蕭瑟凄涼的悲秋意緒的詩句: 寫出作者建功立業的雄心壯志，對前途充滿信心的樂觀氣度寫出作者建功立業的雄心壯志，對前途充滿信心的樂觀氣度 的詩句的詩句: :觀滄海曹操抒豪情 求下聯 （要有詩名、作者、感情） “樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。” “日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。” 行路難李白展愁思行路難李白展愁思 次北固山下次北固山下 王灣王灣客路青山外，客路青山外，行舟綠水前。行舟綠水前。潮平兩岸闊，

3、潮平兩岸闊，風正一帆懸。風正一帆懸。海日生殘夜，海日生殘夜，江春入舊年。江春入舊年。 鄉書何處達鄉書何處達? ? 歸雁洛陽邊。歸雁洛陽邊。 1、不僅妙在寫景物入神，而且富于生活哲理、不僅妙在寫景物入神，而且富于生活哲理表現出一種積極、樂觀、向上的精神的詩句是表現出一種積極、樂觀、向上的精神的詩句是:2、用一個設問句，抒發出作者濃濃的思鄉、用一個設問句，抒發出作者濃濃的思鄉之情的詩句是之情的詩句是:3、將景物寫得恢弘闊大、將景物寫得恢弘闊大,”以小景傳大景之神以小景傳大景之神”的詩句是的詩句是:與這兩句意思相近的詩詞你知道哪些與這兩句意思相近的詩詞你知道哪些:海日生殘夜海日生殘夜,江春入舊年。江

4、春入舊年。鄉書何處達鄉書何處達,歸雁落陽邊。歸雁落陽邊。潮平兩岸闊潮平兩岸闊,風正一帆懸。風正一帆懸。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 （新事物脫胎于舊事物之中，舊事物中孕育著新事物（新事物脫胎于舊事物之中，舊事物中孕育著新事物.）典典 故故 有一次，白居易從孤山寺飲酒歸來，在堤上走著走著，不覺詩興大發，當即吟成了一首錢塘湖春行。這時，有一個老婆婆也在白沙堤上看風景，白居易就走上前去，對老婆婆說：“我剛才做了一首詩，念給你聽聽，好不好

5、？”于是就把這首詩吟頌了一遍。 老婆婆聽后說道：“這詩好啊!”，之后提了一個建議，能否把“我愛湖東行不足”中的“我”字換成“最”？因為白沙堤不是只你一人最愛,這也是我們全杭州的最愛，這樣就吟出了許多人的心思了。 古人對語言的錘煉極為講究，所謂古人對語言的錘煉極為講究，所謂“文章本天成，文章本天成，妙手偶得之妙手偶得之”，其實都是，其實都是“吟安一個字，掐斷數根須吟安一個字，掐斷數根須”的結果，白居易、歐陽修、賈島都是其中的典范。的結果，白居易、歐陽修、賈島都是其中的典范。 A齊讀全詩，找一找全詩圍繞哪個字展開描寫的齊讀全詩，找一找全詩圍繞哪個字展開描寫的 春春 B圍繞詩眼圍繞詩眼“春春”，詩中

6、勾畫了哪些早春特有景，詩中勾畫了哪些早春特有景物物 水、云、鶯、燕、花、草等水、云、鶯、燕、花、草等 C通過對這些春景的描繪，寄托了作者怎樣的情感通過對這些春景的描繪，寄托了作者怎樣的情感 表達了詩人對西湖美景的喜愛，表達了詩人對西湖美景的喜愛，抒發了作者恬靜、閑適之情。抒發了作者恬靜、閑適之情。D本詩的核心部分，也是最為搶眼的句子，同時也本詩的核心部分，也是最為搶眼的句子，同時也是白詩描寫春光特別是西湖春光的點睛之筆是：是白詩描寫春光特別是西湖春光的點睛之筆是：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”

7、 E錢塘湖除了優美的自然景觀，還有兩位大忠臣陪錢塘湖除了優美的自然景觀，還有兩位大忠臣陪在湖邊，知道他們是誰嗎？在湖邊，知道他們是誰嗎？ 于謙和岳飛于謙和岳飛 “粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間” “青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣” 詩中描寫了西湖早春的明媚風光，詩中描寫了西湖早春的明媚風光，抒發了詩人喜悅的感情抒發了詩人喜悅的感情。 關于西湖 欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜 飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨蘇軾蘇軾 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林

8、子方楊萬里楊萬里疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏 山園小梅山園小梅林林 逋逋 關于小草 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(初春初春) 天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊(夏季夏季) 木落秋草黃，登高望戎虜木落秋草黃，登高望戎虜(秋季秋季) 歲暮百草零，疾風高岡裂歲暮百草零，疾風高岡裂(冬季冬季)小小 橋橋 流流 水水 人人 家家斷斷 腸腸 人人 在在 天天 涯涯頭兩句頭兩句枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，營造了造成一種營造了造成一種冷落暗淡冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種的氣氛，又顯示出一種清

9、新幽靜清新幽靜的境界，這里的的境界，這里的_、_給人以凄涼的感覺，給人以凄涼的感覺，_，點出時間已是傍晚；，點出時間已是傍晚；_ 給給人感到幽雅閑致。人感到幽雅閑致。12個字畫出一幅深秋僻靜的個字畫出一幅深秋僻靜的村野圖景村野圖景。_，詩人描繪了一幅，詩人描繪了一幅秋風蕭瑟蒼涼凄苦秋風蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。靜的村野圖又增加一層荒涼感。_使這幅昏暗的畫面有使這幅昏暗的畫面有了幾絲慘淡的光線，更加深了了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼悲涼的氣氛。詩人把十種平淡無奇的氣氛。詩人把十種平淡無奇的客觀景物，巧妙地連綴起來，通過的客觀景物，巧妙地連綴起來，通過_ _

10、_ _ _ _六個字，將詩人的六個字，將詩人的無限愁思自然的寓于圖景中無限愁思自然的寓于圖景中。最后一句，。最后一句，_ 是是點睛點睛之筆，這時在深秋村野圖的畫面上，出現之筆，這時在深秋村野圖的畫面上，出現了一位漂泊天涯的游子，在殘陽夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦了一位漂泊天涯的游子，在殘陽夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風，信步漫游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿馬，迎著凄苦的秋風，信步漫游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方，透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷，恰當地表現了主題，在何方，透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷，恰當地表現了主題，這首小令是采取這首小令是采取_的手法來渲染氣氛，顯示主題，

11、完美的手法來渲染氣氛，顯示主題，完美地表現了地表現了_的旅人的愁思。的旅人的愁思。枯藤枯藤 老樹老樹 昏昏 小橋流水人家小橋流水人家 古道西風瘦馬古道西風瘦馬 夕陽西下夕陽西下 枯枯 老老 昏昏 古古 西西 瘦瘦 斷腸人在天涯斷腸人在天涯 寓情于景寓情于景 漂泊天涯漂泊天涯 客路青山外，客路青山外，行舟綠水前。行舟綠水前。潮平兩岸闊，潮平兩岸闊，風正一帆懸。風正一帆懸。海日生殘夜，海日生殘夜，江春入舊年。江春入舊年。鄉書何處達？鄉書何處達？歸雁洛陽邊。歸雁洛陽邊。孤山寺北賈亭西，孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。誰家新燕啄春泥。亂花

12、漸欲迷人眼，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。綠楊陰里白沙堤。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。夕陽西下，斷腸人在天涯。觀滄海次北固山下 錢塘湖春行天凈沙秋思1.觀滄海一詩中最能表現詩人博大胸懷的詩句是：2.次北固山下一詩中既寫景又蘊含自然理趣的詩句是：3.次北固山下一詩中描寫平野開闊、大江奔流的詩句是：4.次北固山下一詩中抒發思鄉之愁的詩句是：5.錢塘湖春行一詩中直抒胸臆的詩句是：6.錢塘湖春行一詩中的頸聯是：7.錢塘湖春行一詩中用鳥表現早春勃勃生機的詩句是：8.天凈沙秋思一曲中的主旨句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。海日生殘夜，江春入舊年。潮平兩岸闊，風正一帆懸。鄉書何處達？，歸雁洛陽邊。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。夕陽西下，斷腸人在天涯。1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 （唐柳宗元江雪）2.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 （唐杜甫絕句）3.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 。 （元馬致遠天凈沙秋思）4.山光悅鳥性，潭影空人心 。 （唐常建題破山寺后禪院）5.楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪 。 （唐李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）6.爭渡，爭渡，驚起一