1、中山市化學(xué)上冊(cè)期中試卷（含答案）一、選擇題（培優(yōu)題較難）1.在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一泄條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）B.丙一定是該反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為5:2D.乙不是化合物2 .2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道：王者歸“銖”，中國發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬銖，制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是銖在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是（）75Re銖186.2/A.銖原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75B.銖的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2gc.銖的元素符號(hào)是ReD.銖原子的核外電子數(shù)為753 .實(shí)驗(yàn)室常用加熱高鎰酸鉀固體制取氧氣，化學(xué)方程式為2

2、KMnO4=K2MnO4+MnO2+02T，現(xiàn)對(duì)一壓量的高鐳酸鉀固體進(jìn)彳亍加熱，加熱過程中涉及的相關(guān)局隨時(shí)間變化的圖象，氧氣質(zhì)量時(shí)間正確的是11固體質(zhì)量A.時(shí)間c.固體中卓元素，的質(zhì)量分?jǐn)?shù)固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)0時(shí)間4 下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的敘述，你認(rèn)為正確的是A.表示的是陰離子C.屬于金屬元素B.表示的是四種不同元素D.所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似5鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體,可選用的最佳方法是()A.將氣體分別通入水中B.將燃著的木條分別伸入氣體中C,將帶火星的木條分別伸入氣體中D.將氣體分別通入澄清石灰水中6,用如圖裝置測(cè)左空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是()A.點(diǎn)燃

3、白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞B.用細(xì)鐵絞代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好D.若實(shí)驗(yàn)過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果7.以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中，錯(cuò)誤的是®A.的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)泄C.是一種陰離子B.屬于同種元素D.容易得到電子8.在一個(gè)密閉容器中放入甲,乙、丙.丁四種物質(zhì)，在一泄條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前A.待測(cè)值為0.6B.此反應(yīng)可表示為：丙+一甲C.反應(yīng)中甲和丁變化的質(zhì)量比為1：2D甲一定是化合物9下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A.只能加快反應(yīng)速率B.二氧化鐳在任何化學(xué)反應(yīng)中都是催化

4、劑C,能增加生成物的I流曷D.質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是（）物質(zhì)乙丙T反應(yīng)前質(zhì)量/g100.34.82.8反應(yīng)后質(zhì)量/g3.2待測(cè)86.410在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是（）A.用排水法收集02時(shí)，集氣瓶裝滿水B.用向上排空氣法收集0-2時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶.的底部C.用排水法收集。2時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D.用排水法收集02,收集滿后，在水下蓋上玻璃片11.下圖所示實(shí)驗(yàn)中，、為用紫色右洗溶液潤濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明C0：密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是同C

5、-A變紅，不變紅C.的化學(xué)性質(zhì)相似D.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)疑為78.96g16.民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少疑有毒物質(zhì)烏頭堿（化學(xué)式為C34H47NOn）.藥灑使用不當(dāng)會(huì)造成中毒。下列關(guān)于烏頭堿的說法不正確的是A.烏頭堿由四種元素組成B.烏頭堿分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為34:47C.烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO?和fOD.每個(gè)烏頭堿分子由93個(gè)原子構(gòu)成17 .利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝苣末畫出）來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝

6、置的敘述不正確的是絲銅a bJL.L 降第 管 軟玻璃管飲料瓶一A.通過推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量B.利用該裝宜制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C.利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D.該裝置的左半部也可用于制取氧氣18 .關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A.磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧19 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D.硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體19.詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句所反映的物質(zhì)變化主要與化學(xué)變化相關(guān)的是A.忽如一夜春風(fēng)

7、來，千樹萬樹梨花開。B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。D.日日思君不見君，共飲一江水。20.用下圖裝程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60的過程中，僅燃燒；繼續(xù)升溫至260的過程中，僅燃燒。下列分析不正確的是（）襦沙子覆蓋銅板A.燃燒，說明白磷是可燃物B.對(duì)比，可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高C.對(duì)比，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸D.未燃燒，說明無煙煤不是可燃物二、實(shí)驗(yàn)題（培優(yōu)題較難）21根據(jù)圖回答問題多孔隔板000寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化鐳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝宜是一（填字母代號(hào)，下同），若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

8、為實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是一。（4）用G裝垃做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用NaOH溶液來吸收生成的二氧化硫氣體，持燃燒結(jié)束后迅速取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而不掉下來（如甲圖），其原因是。a-桌面l甲乙，若用QmLM筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液而最低處應(yīng)與乙圖中一處（填，”或"b”）刻度線保持水平。22 .某氣體X可能是由2、CO.C02中的一種或兩種組成，為了解其組成情況，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，（假設(shè)各步反應(yīng)均完全，NaOH溶液用于吸收CO?）

9、。（1）諳根據(jù)下表中對(duì)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，推測(cè)氣體X的組成情況,可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氣體X的組成A中液體B中黑色粉末C中液體變成亮紅色不渾濁不渾濁變成亮紅色變渾濁變渾濁變成亮紅色不渾濁變渾濁變紅色變渾濁（2）裝置中氫氧化鈉溶液的作用是，23 .實(shí)驗(yàn)室常利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答:ABCD（雙孔）E（魚孔）FGHJ（1）寫出下列儀器名稱：G,H。（2）實(shí)驗(yàn)室用高鐳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選擇的儀器是（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是（3） 實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳，裝配氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)選擇的儀器是,反應(yīng)的化學(xué)方程式是3小明同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未

10、經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是（寫一條）。（4） 如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO?氣體，24.竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究。（提出問題）竹炭中是否含有碳元素（猜想與假設(shè)）竹炭中含有碳元素（查閱資料）新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）所用裝置如下圖所示。（A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳）持續(xù)通. 入空氣竹炭粉末（1）實(shí)驗(yàn)開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。（2） 小坍認(rèn)為應(yīng)在A、B裝宜間，再增加一個(gè)C裝置，目的是。（

11、3） 課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝垃的不足之處是，請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法。（4）小亮認(rèn)為可以用下圖所示的裝苣，替換原裝置中的E裝亶，你認(rèn)為_（填“可以”或“不可以”），原因是。（結(jié)論）竹炭中含有碳元素。（拓展應(yīng)用）竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是一。A、可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)nB、不能除去口中異味C、蟲咬、灼傷可消炎止痛25.市售某品牌飲料的罐體是Al-Fe合金，為測(cè)定英中A1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組精確稱取0.【查閱資料】：1/K準(zhǔn)ft*氣管050g合金樣品，設(shè)計(jì)了如下裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：、A1和NaOH溶液反應(yīng)，放熱并生成比

12、,反應(yīng)中對(duì)應(yīng)關(guān)系為2A13H：,Fe和NaOH溶液不反應(yīng)：II、實(shí)驗(yàn)條件下，比的密度近似為0.090g-L【實(shí)驗(yàn)步驟】：:裝入藥品和水，連接裝苣；記錄量氣管中水而讀數(shù)為5mL：打開分液漏斗活塞，逐滴滴入NaOH溶液，至不再產(chǎn)生氣泡為止，關(guān)閉活塞：待溫度降至室溫時(shí)，記錄量氣管中水面讀數(shù)為49mL；處理剩余藥品，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】：（1） 完善實(shí)驗(yàn)步驟中的所缺部分；（2） 檢查氣密性的方法：打開分液漏斗活塞，向量氣管中加入水，使水準(zhǔn)管和量氣管中水而相平，關(guān)閉活塞，降低量氣管，若兩側(cè)水面高度差（填"改變”或“不孌”）.則氣密性良好；（3） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，讀取量氣管中水而刻度之

13、前，需進(jìn)行的操作是:（4） 計(jì)算此Al-Fe合金樣品中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（3分，精確到小數(shù)點(diǎn)后3位）：【實(shí)驗(yàn)反思】：(5)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的原因可能是.A.實(shí)驗(yàn)過程加入NaOH溶液的體積B.沒有冷卻至室溫就開始讀數(shù)C.裝置漏氣26 .某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，用山泉水配制氫氧化鈉溶液，結(jié)果配制幾次所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，放宜一段時(shí)間后，容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。興趣小組的同學(xué)針對(duì)此奇異的現(xiàn)象展開如下探究：提出問題：用山泉水配制的氫氧化鈉溶液為什么會(huì)出現(xiàn)渾濁，白色沉淀是什么物質(zhì)？作出猜想：、氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質(zhì)；II、氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水

14、的物質(zhì)。(1)小明通過實(shí)驗(yàn)很快就排除了猜想I,他的實(shí)驗(yàn)是-查閱資料：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣。碳酸氫鈣Ca(HCO3)2受熱會(huì)分解，也能與氫氧化鈉反應(yīng)，且都有碳酸鈣生成。小紅取來少量的山泉水于燒杯中，往英中加入適量的肥皂水，攪拌，觀察到的現(xiàn)象，確認(rèn)所取的山泉水是硬水。小明和小紅對(duì)所得的沉淀物中含有的碳酸鈣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：主耍操作實(shí)臉現(xiàn)象傅本干坡化學(xué)方程式取少13的沉淀物-購人適ft稀鹽血沉淀物中含碳戰(zhàn)鈣。詼反應(yīng)的化學(xué)方程式處(4)該山泉水經(jīng)過(填操作名稱)，就可用于配制氫氧化鈉溶液。27 .(1)利用傳感器實(shí)將化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)過程中某些因素(酸堿性、氣壓等)的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來，

15、這種方法極大豐富了實(shí)驗(yàn)研究的方法，被稱為“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”。某校化學(xué)研究小組同學(xué)利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，對(duì)初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究活動(dòng)，請(qǐng)回答：探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物方案一方案二數(shù)字化實(shí)驗(yàn)3mL） g清石灰水靠焰活傳感器壬一密 閉反應(yīng)容器4a時(shí)間采集信息 形成圖像如圖方案一用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到川正明反應(yīng)生成了二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式。如圖方案二蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時(shí)監(jiān)測(cè)容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，曲線（選填匕“、“b“、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。（2）黃石八中劉德蘋老師在今年十一月和實(shí)驗(yàn)中學(xué)901班的學(xué)生一起探究實(shí)驗(yàn)室

16、制取二氧化碳藥品的研究，請(qǐng)你幫忙完成以下探究內(nèi)容藥品組合現(xiàn)象（是否有氣泡、速率快還是慢）結(jié)論（是否適合實(shí)驗(yàn)室制CO2）碳酸鈉粉末和稀鹽酸石灰石和稀硫酸否石灰石和稀鹽酸請(qǐng)寫出上述第二種藥品組合的化學(xué)方程式>（3）該班課代表伍俊杰等同學(xué)還想進(jìn)一步探允，通過查閱資料知道鹽酸的濃度（鹽酸中氮化氫的質(zhì)量與鹽酸的質(zhì)量比）也能影響反應(yīng)的速度，碳酸鈣顆粒的大小也能影響反應(yīng)的速度。以下實(shí)驗(yàn)探究是利用傳感器將塊狀碳酸鈣、粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速度過程中氣壓隨時(shí)間變化關(guān)系以圖像的形式呈現(xiàn)，請(qǐng)你幫忙完成探究內(nèi)容。方案一甲5mLi 0% 的稀鹽酸3趺狀 碳酸鈣氣壓3趺狀 碳酸鈣圖6方案二數(shù)字化實(shí)驗(yàn)5mLC%的

17、稀鹽酸r融3g碳酸外鈣材末乙圖5 圖方案一中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為。 按圖方案二所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對(duì)比分析坐標(biāo)圖中的點(diǎn)選填（ad）可知：兩個(gè)錐形瓶內(nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時(shí)，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時(shí)間更短。28.某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：1乙丙T大理石m克，塊狀m克，塊狀m克，粉末狀m克，粉末狀鹽酸（過量）w克，稀鹽酸w克，濃鹽酸w克，稀鹽酸w克，濃鹽酸（1）若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)速率的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）進(jìn)行對(duì)照

18、實(shí)驗(yàn)。（2） 若要研究反應(yīng)物的接觸而積對(duì)反應(yīng)速率的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3） 乙和丁相比較'產(chǎn)生氣體的速率較快的是，完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量（填”相等”或“不等”）。（4）若要選擇丁組藥品制取二氧化碳，為了能得到較平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇如圖裝卷中的（填“A"或"B”）。由于濃鹽酸具有強(qiáng)烈的揮發(fā)性，會(huì)導(dǎo)致收集到的二氧化碳中含有氯化氫氣體，為了得到干燥、純凈的二氧化碳，可將產(chǎn)生的二氧化碳依次通過下列裝置（溫馨提示：濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑：二氧化碳不與飽和NaHCOs溶液反應(yīng)，氯化氫可與之反應(yīng)，相應(yīng)的化學(xué)方程式:NaHCO?+HC

19、l=NaCl+H2O+CO2T）ABCD【參考答案】試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題（培優(yōu)題較難）1. C解析:C【解析】【分析】【詳解】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)雖減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差疑是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)呈：。反應(yīng)后甲質(zhì)量減小，甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為20g-12g=8g.反應(yīng)后丁質(zhì)量減小，丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丁質(zhì)量為：20g-18g=2g,丙質(zhì)量不變，可能是催化劑，反應(yīng)后乙質(zhì)量增大，乙是生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒左律生成乙的質(zhì)量為：2g+8g=10g,該反應(yīng)是：甲+丁乂乙。A、由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤：

20、B、丙在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為：10g：2g=5：1,此選項(xiàng)正確：D、甲和丁反應(yīng)生成乙，乙一泄是化合物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】首先根據(jù)反應(yīng)前后的差量確立出物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，然后根據(jù)質(zhì)量守恒泄律判斷待測(cè)物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，問題即可迎刃而解。2. B解析：B【解析】【詳解】A.元素周期表中，元素符號(hào)前的數(shù)字是原子序數(shù)，原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，銖原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75,A選項(xiàng)正確；B.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，沒有單位，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.銖的元素符號(hào)是Re,C選項(xiàng)正確：D.元素周期表中，元素符號(hào)前的數(shù)字是原子序數(shù)，原子序數(shù)在

21、數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，原子中的質(zhì)子數(shù)甘亥外電子數(shù)，故銖原子的核外電子數(shù)為75,D選項(xiàng)正確。故選B。3. D解析：D【解析】試題分析：A、加熱高鐳酸鉀放出氧氣，混合物物的質(zhì)量減少，當(dāng)反應(yīng)完，固體質(zhì)量不再變化，故錯(cuò)誤：B、加熱高猛酸鉀放出氧氣，剛開始沒有氧氣，當(dāng)高鐵酸鉀完全分解時(shí)不再生成氧氣。故錯(cuò)誤；C、加熱高鐳酸鉀放出氧氣，鐳元素的質(zhì)量不變，剛開始，鐳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零，故錯(cuò)誤：D、加熱高鐳酸鉀放出氧氣，固體中氧元素質(zhì)量減少，固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，當(dāng)高鐳酸鉀完全分解時(shí)不再變化，故正確。答案：D。考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)過程中量的變化4. D解析：D【解析】A、質(zhì)子數(shù)工核外電子數(shù)”0,質(zhì)子數(shù)

22、核外電子數(shù)，為陽離子，錯(cuò)誤；B、的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別為：8、11.26、11,屬于同種元素，表示的是三種不同元素，錯(cuò)誤；C、由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是16,屬于硫元素，元素的名稱帶有“石”字旁，屬于非金屬元素，錯(cuò)誤；D、的最外層電子數(shù)均為6,化學(xué)性質(zhì)相似，正確。故選D。點(diǎn)睛：明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。5.B解析：B【解析】【分析】【詳解】鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是將燃著的木條分別伸入氣體中，正常燃燒的為空氣，燃燒更旺的為氧氣，熄火的為二氧化碳，故答案選擇B6.C解析：C【解析】A.測(cè)立空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的白磷應(yīng)迅速伸入集氣

23、瓶內(nèi)，否則造成測(cè)左結(jié)果存在較大誤差，故A操作錯(cuò)誤：B.細(xì)鐵絲在空氣中無法被點(diǎn)燃，無法消耗集氣瓶內(nèi)氧氣，故不可用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故B錯(cuò)誤；C.不打開瓶塞，利用聚焦太陽光引燃白磷，裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)誤差小，故C正確；D.實(shí)驗(yàn)中若彈簧夾未夾好，容易使燃燒產(chǎn)生的白煙溢出，最終進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水增多，造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，故D錯(cuò)誤。7. C解析：C【解析】【詳解】A.®的最外層電子數(shù)為&化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，選項(xiàng)A正確；B.元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決左元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，選項(xiàng)B正確：C.質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=20,質(zhì)

24、子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子，選項(xiàng)C錯(cuò)誤：D.的最外層電子數(shù)是7,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子，選項(xiàng)D正確。故選C。8. D解析：D【解析】【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑。【詳解】由表中數(shù)據(jù)分析可知，在反應(yīng)前后，甲的質(zhì)疑減少了10g-3.2g=6.8g,是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為6.8g：同理可以確立丙是生成物，生成的丙的質(zhì)雖:為8g-4.8g=3.2g：丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為6.4g-2.8g=3.6g：根據(jù)質(zhì)量守恒泄律，乙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，待測(cè)的數(shù)值為0.3g。

25、A、根據(jù)以上分析可知待測(cè)值為0.3,錯(cuò)誤：B、根據(jù)以上分析可知該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物是丙和丁，此反應(yīng)可表示為：甲一丙+丁，錯(cuò)誤；C、根據(jù)以上分析可知反應(yīng)中甲和丁變化的質(zhì)量比為6.8g:3.4g=2:1,錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物是丙和丁，屬于分解反應(yīng)，甲是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，一定是化合物，正確。故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。9. D解析：D【解析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一

26、變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。【詳解】A、催化劑能改變英他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，說法錯(cuò)誤。故不符合題意：B、二氧化銹不能做所有反應(yīng)的催化劑，其它物質(zhì)也可以作催化劑，說法錯(cuò)誤。故不符合題意：C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，說法錯(cuò)誤。故不符合題意：D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，說法正確。故符合題意：故選D【點(diǎn)睛】本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵。10. C解析

27、:c【解析】【分析】【詳解】A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；B、用排空氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確：C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，故錯(cuò)誤；D、用排水法收集02,收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故正確；答案：Co11. D解析：D【解析】【分析】【詳解】二氧化碳能使用紫色石蕊溶液潤濕的棉球變紅，不能使用石旋溶液染成紫色的F燥棉球變紅，二氧化碳的密度比空氣的密度大，故選D。12. C解析：C【解析】【分析】【詳解】催化劑只是改變了化學(xué)反應(yīng)速率，根據(jù)氯酸鉀

28、制取氧氣的特點(diǎn)，不加催化劑時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后產(chǎn)生氧氣的速率加快，因?yàn)閎加入了二氧化銹，但a沒加，所以在速率一時(shí)間關(guān)系圖上，b的斜率應(yīng)該比a大，因?yàn)槁人徕浀馁|(zhì)量相等，所以a與b產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是相等的，因?yàn)槁人徕浽谝蛔鬁囟认虏拍芊纸猓猿跏茧A段沒有氧氣生成，故選C。【點(diǎn)睛】圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)位置、變化趨勢(shì)、終點(diǎn)位置是否正確。13. B解析：B【解析】【分析】【詳解】過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意“一貼二低三靠”，即濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁：濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯。故選B

29、。14. D解析：D【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)知，A.B.C.均正確。D.應(yīng)左物右碼，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。15. B解析：B【解析】A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同，不屬于同種元素，錯(cuò)誤；B、化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致：題干圖是鈉原子失去個(gè)電子得到的，帶1個(gè)單位的正電荷，鈉元素在形成化合物時(shí)的化合價(jià)為+1，正確。C、最外層電子數(shù)決龍?jiān)氐幕瘜W(xué)性質(zhì)，的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，錯(cuò)誤：D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下而的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96,錯(cuò)誤。故選B。16. .C解析：C【解析】【分析】【詳解

30、】A、由化學(xué)式可知，烏頭堿是由碳、氫、氮,、氧四種元素組成的，正確：B、由化學(xué)式可知，烏頭堿分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為34：47,正確：C、由化學(xué)式可知，烏頭堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，烏頭堿任空氣中充分燃燒除生成CO?和出0外，還會(huì)生成含氮的化合物，錯(cuò)誤：D、由化學(xué)式可知，每個(gè)烏頭堿分子由34個(gè)碳原子、47個(gè)氫原子、個(gè)氮原子和H個(gè)氧原子構(gòu)成的，共含93個(gè)原子，正確。故選C17. B解析：B【解析】扎注射器有刻度，通過推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的戢，正確：B.稀硫酸和塊狀石灰石（主要成分是碳酸鈣）反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，常使反應(yīng)停I匕，利用該裝宜制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的

31、液體應(yīng)為稀鹽酸，而不是稀硫酸，錯(cuò)誤：C.利用該裝置進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，將玻璃管內(nèi)的abed四處分別放置滴有紫色仃茫試液的試紙，ad處放置濕潤的，be處放置干燥的，可觀察到，濕潤的試紙變紅，且d處先變紅，a處后變紅，而干燥的試紙不變色，可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，正確：D.該裝亶的左半部相當(dāng)于固液常溫型發(fā)生裝置，故也可用于過氧化氫法制取氧氣，正確。故選B。18. A解析：A【解析】試題分析：磷在空氣中燃饒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙：鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體：鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體：硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體。故選A

32、.考點(diǎn)：物質(zhì)的變化及其現(xiàn)象19. B解析：B【解析】A、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，在這一過程中落花腐爛,有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；C、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤：D、日日思君不見君，共飲一江水，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化：反之，則是物理變化。20. D解析：D【解析】【分析】【詳解】A、燃燒，說明白磷是可燃物，故不符合題意；B、由題干文字

33、可得：升溫至6CTC的過程中，僅燃燒：繼續(xù)升溫至26CTC的過程中，僅燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高，故不符合題意；C、升溫至260t的過程中，中紅磷被沙上覆蓋，與氧氣隔絕，不燃燒，中紅磷與空氣中氧氣接觸，燃燒，對(duì)比，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸，故不符合題意：D、未燃燒，說明溫度未達(dá)到無煙煤的著火點(diǎn)，故符合題意。二、實(shí)驗(yàn)題（培優(yōu)題較難）21. 酒精燈AFC二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”a【碗】【詳解】（1）根據(jù)圖可知該裝置是酒精燈；MnO.解析：酒精燈AF2KC10.-2KCk3O,TC二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致集A氣瓶內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓

34、將玻璃片“托住”a【解析】【詳解】（1） 根據(jù)圖可知該裝置是酒精燈：（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝垃屬于“固體加熱型”制氣體，故選A,氧氣密度比空氣大、不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，但收集純凈的氧氣用排水法收MnO.集，收集裝置是F：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KC1O3=2KC1+3O,TA（3）用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，屬于固液常溫型，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)控制反應(yīng)物的量或反應(yīng)物的濃度，而C中的注射器可逐滴滴加液體，控制反應(yīng)物的量，從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?） 玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是：二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將

35、玻璃片“托住”；（5）量筒的示數(shù)是上大下小，所以讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中a處的刻度線保持水平。【點(diǎn)睛】本題考查了常見氣體的制取裝垃、收集方法等的選擇，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展。22. 氫氣一氧化碳或一氧化碳和氫氣二氧化碳和氫氣二氧化碳和一氧化碳吸收混合氣體中的二氧化碳【解析】【分析】【詳解】（1）A中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有解析：氫氣一氧化碳或一氧化碳和氫氣二氧化碳和氫氣二氧化破和一氧化碳吸收混合氣體中的二氧化碳【解析】【分析】【詳解】（1）A中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有二氧化破.若不變渾濁則說明氣體中不含二氧化碳.C中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳產(chǎn)生.B中黑色粉

36、末變?yōu)楣饬恋募t色，說明氣體中有還原性的氣體.即可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氣體X的組成A中液體B中黑色粉末C中液體不渾濁變成光亮的紅色不渾濁氫氣不渾濁變成光亮的紅色變渾濁一氧化碳或一氧化碳和氫氣變渾濁變成光亮的紅色不渾濁二氧化碳和氫氣變渾濁變成光亮的紅色變渾濁二氧化碳和一氧化碳故填：氫氣：一氧化碳或一氧化碳和氫氣：二氧化碳和氫氣：二氧化碳和一氧化碳（2）裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收混合氣體中的二氧化碳，避免對(duì)一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾。故填：吸收混合氣體中的二氧化碳。集氣瓶長頸漏斗ABCEGJ DGH腐蝕23.鐵質(zhì)下水管道或污染水源等（答案合理即給分）將燃著的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條熄滅，說明二氧化碳已

37、收集滿了解析：集氣瓶長頸漏斗ABCEGJ2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2TDGHCaCO3+2HCI=CaCl2+CO2T+H2O腐蝕鐵質(zhì)下水管道或污染水源等（答案合理即給分）將燃著的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條熄火，說明二氧化碳已收集滿了【解析】【分析】（1）熟練掌握常見的化學(xué)儀器需稱和用途：（2）用高猛酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)物是高鎰酸鉀，生成物是益酸鉀、二氧化鐳、氧氣，反應(yīng)條件是加熱，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟書寫方程式：根據(jù)用高鐳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置的特點(diǎn)及用排水法收集純凈的氧氣需要的儀器選擇：（3）制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸，屬于固體和液體在常溫下的發(fā)生裝苣，選擇合適的儀器

38、：實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，寫出反應(yīng)的方程式；根據(jù)鹽酸及產(chǎn)物分析危害；（4）根據(jù)C02氣體是否已充滿集氣瓶的方法分析。【詳解】（1熟記常見儀器的需稱和用途：G是集氣瓶；H是長頸漏斗；（2）用高岳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固體加熱型的裝置，需要的儀器有：A、B、E、J：用排水法收集的氧氣較純凈，需要的儀器有：C、G：用高鐳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)物是高銹酸鉀，生成物是銹酸鉀、二氧化每、氧氣，反應(yīng)條件是加熱，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4A：K2MnO4+MnO2+O2T:（3）實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳，發(fā)生裝宜屬于常見的

39、固液反應(yīng)的裝置，需要的儀器有：DGH；實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：CaCO,+2HCl=CaCl2+CO2T+H,O:制取二氧化碳結(jié)束后的廢液可能含有剩余的稀鹽酸和生成的氯化鈣，未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是：腐蝕鐵質(zhì)下水管道或污染水源等：（4）檢驗(yàn)CO：氣體是否已充滿集氣瓶的方法是：將燃著的木條放卷集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿：故答案為：（1）集氣瓶；長頸漏斗；（2）ABCEGJ：(3) DGH：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T；CaCO,+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O:

40、腐蝕鐵質(zhì)下水管道或污染水源等；（4）將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄火，說明二氧化碳已收集滿了。【點(diǎn)睛】本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的儀器選擇，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝宜、收集方法選擇的依據(jù)，然后選擇需要的儀器。24. （1）Ca（OH）2+C02二=CaC03I+H20（2）檢驗(yàn)二氧化碳是否已除盡（3）沒有作尾氣處理應(yīng)在a處加一盞點(diǎn)燃的酒精燈或套上一個(gè)氣球（4） 不可以因E裝置中解析：（1）Ca（OH）2+82=n=HCaCOsC+bhO（5） 檢驗(yàn)二氧化碳是否已除盡（6） 沒有作尾氣處理應(yīng)在a處加一盞點(diǎn)燃的灑精燈或套上一個(gè)氣球（4）不可以因E裝置中通人的可能是一

41、氧化碳和氧氣的混合氣體，加熱可能導(dǎo)致裝宜發(fā)生爆炸【拓展應(yīng)用】B【解析】試題分析：（2）實(shí)驗(yàn)開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀的原因是B裝亶中產(chǎn)生的二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2="=XaCOM+H20（2） 為了防止空氣中的二氧化對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象形成干擾，應(yīng)在A、B裝置間，再增加一個(gè)C裝垃，目的是檢驗(yàn)二氧化碳是否已除盡（3） 由于一氧化碳有毒，故課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)訃的這套裝卷的不足之處是：沒有作尾氣處理；解決的方法：應(yīng)在a處加一盞點(diǎn)燃的灑精燈或套上一個(gè)氣球（4） 小亮認(rèn)為可以用右圖所示的裝苣，替換原裝置中的E裝苣，是不可以；原因是：因E裝置中通人的可能

42、是一氧化碳和氧氣的混合氣體，加熱可能導(dǎo)致裝置發(fā)生爆炸【拓展應(yīng)用】根據(jù)信息：竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，故不正確的說法不能除去口中異味，選B考點(diǎn)：碳、一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)25.檢查裝置的氣密性不變調(diào)節(jié)量氣管和水準(zhǔn)管兩邊液面再次相平71.280%AB【解析】試題分析：【實(shí)驗(yàn)步驟】：在有氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中，首先要檢查裝置的氣密性，故答案為檢查裝置氣密性解析：檢查裝苣的氣密性不變調(diào)節(jié)量氣管和水準(zhǔn)管兩邊液而再次相平71.280%AB【解析】試題分析：【實(shí)驗(yàn)步驟】：在有氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中，首先要檢查裝置的氣密性，故答案為檢查裝置氣密性：【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

43、：（2）檢查氣密性的方法：打開分液漏斗活塞，向量氣管中加入水，使水準(zhǔn)管和量氣管中水而相平，關(guān)閉活塞，降低量氣管，若兩側(cè)水面高度差不變，則氣密性良好：（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，讀取量氣管中水面刻度之前，需進(jìn)行的操作是調(diào)肖水準(zhǔn)管和量氣管液面相平，以減小液體壓力造成的誤差：（4）計(jì)算此Al-Fe合金樣品中AI的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：解：生成缶質(zhì)量為：（49-5）mLxIO3x0.090g-L0.004g設(shè)：合金中AI的質(zhì)量為x2Al3H2546x0.004g54_6x0.004g解得x="0.036"g則合金中：A1%二竺迪*100%=7瓏0.050g（5） 若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，則造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的原

44、因可能是：（1） 加入的NaOH溶液的體積較大，導(dǎo)致分液漏斗內(nèi)氣壓增大；（2） 沒有冷卻至室溫就開始讀數(shù)，溫度較高，裝垃內(nèi)氣體壓強(qiáng)較大。考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究：物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算。點(diǎn)評(píng)：在有氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中，首先要檢查裝宜的氣密性，裝苣不漏氣才能裝入藥品；根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，要注意解題的步驟，設(shè)、寫、找、歹卜解、答。26.取樣，加入足量蒸懈水，攪拌后不出現(xiàn)渾濁泡沫很少（或有口色垢狀物隼合理答案即可）固體不斷溶解，表面有氣泡冒出【解析】【分析】【詳解】（1）猜想I中說含有不溶性雜解析：取樣，加入足量蒸憎水，攪拌后不出現(xiàn)渾濁泡沫很少（或有白色垢狀物莘合理答案即可）固體不斷溶解,表面有氣泡冒出CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T【解析】【分析】【詳解】（1）猜想I中說含有不溶性雜質(zhì)，所以可以將氫氧化鈉加入足量的蒸飾水中進(jìn)行溶解，結(jié)果全部溶解，所以可以判斷在氫氧化鈉樣品中不含不溶性物質(zhì)：（2）硬水中含有較多的鈣鎂離子，加入吧皂水產(chǎn)生的泡沫較少，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生較多的浮渣，所以如果向山泉水中加入肥皂水?dāng)嚢瑁^察到較少的泡沫即可判斷該山泉水為硬水；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以知逍該沉淀物中含有碳酸鈣，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該為固體減少，同時(shí)固體表而產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C