1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上家長會培訓記錄   各位老師，各位家長：    大家好!    今天很高興能跟大家坐在一起共同探討與交流如何做一個合格的家長，更好的來教育自己的孩子。作為一名家長，我和在座的各位一樣，都希望自己的孩子能健康、快樂的成長，在這基礎(chǔ)上，當然也希望她能夠聰明，學習好，甚至是一個全面發(fā)展的好學生。為此我們家長把大部分的精力，物力，財力傾注在孩子的身上，然后理所當然的要求她能給我們一個預期的回報。但是我們是否想過每個孩子的天賦，性格，接受能力，家庭環(huán)境等各方面的因素都不同，相同的投資不一定

2、就能得到相同的回報，所以我們還是要以一顆平常心來對待孩子的成長，不要一味的苛求自己的孩子做到最優(yōu)秀，給孩子施加太大的壓力，但是作為家長我覺得我們有責任去挖掘孩子最大的潛能，讓他發(fā)揮到最好，這就要求我們家長要充分的了解自己的孩子，依據(jù)其身心發(fā)展的規(guī)律，因勢利導，配合學校，加強家庭教育。也許有部分家長認為把孩子送到了學校，教育孩子就是學校的事情，其實不然，家庭教育可謂終生教育，是學校教育與社會教育的基礎(chǔ)，也是學校教育的補充與延伸，家庭教育的好壞甚至可以潛移默化的影響孩子的一生。我們都希望能培養(yǎng)孩子將來成為一個合格的人才，那么首先我們自己是否是一個合格的家長呢?我個人認為要做一個合格的家長應該作以下

3、的努力.   一、  要給孩子營造一個良好的學習氛圍。    首先我們家長要理智的控制自己的情緒，避免在孩子面前喜怒無常。我們經(jīng)常會因為工作中的不順心或生活中的不如意而導致情緒波動，有些家長則會將不滿的情緒發(fā)泄在孩子的身上，大聲訓斥，打罵孩子，這樣就會使孩子經(jīng)常處于緊張，恐慌，戒備的狀態(tài)下，不僅不利于孩子的身心健康，還會直接影響到孩子的學習情緒，更會使家長在孩子心目中的威信大大降低，這種威信的降低，往往又會對以后的家庭教育人為地制造出種種障礙。家長只有保持心情舒暢，情緒愉快，才能給家庭創(chuàng)造一個祥和歡樂的心理氛圍。在這種氛圍下

4、，孩子會感到親切愉快，樂于完成家長所交給的任務(wù)，學習也會變的輕松。其次，家長還應該盡量給孩子創(chuàng)造一個有利于孩子專注學習的人文環(huán)境，孩子做功課的時候，家長可以安靜的在旁看看書，或關(guān)心他的學習內(nèi)容或了解一下學習進度，并加以適當?shù)闹笇?。低年級的孩子畢竟還不完全具備獨立學習的能力，家長在旁的陪伴一方面可以讓孩子感覺到你的關(guān)心，另一方面也可以提高學習效率。 二、  身教重于言教。    小學階段的孩子正處在人生的啟蒙階段，他們模仿性強，辨別能力差，可塑性強，自制能力差，既容易接受好的影響，也容易沾染壞的影響，所以家長要以身作則，成為孩子的表率。家長是孩子

5、的第一任老師，在一個家庭中，家長的言行舉止如何，對孩子的健康成長尤為重要。身教重于言教，尤其是在價值觀、行為規(guī)范和習慣形成方面，孩子主要受父母的行為影響，父母的表率作用對孩子的思想品德和行為習慣的形成起著至關(guān)重要的作用。三、  要尊重孩子，多表揚孩子。    家長應以朋友的身份來幫助孩子，而非訓導者的身份來對孩子的行為指手劃腳，在日常生活中，我們要站在孩子的立場上，設(shè)身處地的體驗孩子的真實感受，畢竟孩子有他們自己的思維方式。要尊重孩子的選擇。當孩子取得成績或某種進步時，要及時表揚，從而培養(yǎng)孩子的成就感。每一個孩子都愛聽表揚，作為一名家長要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子

6、身上的優(yōu)點和閃光點，幫助孩子，樹立孩子的自信心。四、  激發(fā)孩子學習的興趣，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。    興趣是孩子學習的源動力，要引導孩子感覺到學習是一件快樂的事情，從而養(yǎng)成自主學習的良好習慣。許多家長對孩子的考試成績看的很重，考試成績好，家長就欣喜若狂，甚至給予一定物質(zhì)獎勵；如果考試成績不理想，那等待孩子的只能是責罵，家長這種心態(tài)會給孩子增加壓力。時間長了，孩子對學習的興趣會有所降低，對考試會產(chǎn)生懼怕心理。所以我們要用平和的心理去看待學習成績，其實考試只是一種手段，不是我們的最終目的，特別對低年級孩子來說，對學習有了興趣再加上良好的學習方法，往往會

7、取得事半功倍的效果。譬如，現(xiàn)在二年級的語文教材，每天學習一篇新的課文，認識會寫十來個生字，理解掌握新的詞語，學習進度之快，讓我們家長也覺得很吃力，所以我給孩子買了些她感興趣的課外讀物，讓她養(yǎng)成課外閱讀的好習慣。要求她每天都堅持讀一篇文章，不認識的字查字典?？春煤竽艽笾赂抑v講文章的內(nèi)容，時間久了她的識字能力有了很大的提高，也豐富了她的詞匯量，這樣她在學習新的語文課文的時候就會覺得很輕松，很自信。五、  做好與老師的溝通工作。    從孩子上學那天起，他們就開始肩負父母和老師共同的希望。希望的實現(xiàn)需要家庭與學校的合作，而合作的基礎(chǔ)是良好的溝通，這是教育好子女的基礎(chǔ)。家長應與班主任及各任課老師保持經(jīng)常地溝通，從而了解孩子在學校的學習成績及思想、道德、同學交往等各方面的情況。家庭與學校的信息溝通中，應是雙向互動的，家長也應把孩子家庭中一些異常舉動信息傳遞給學校，以便老師能更全面的了解學生。    以上是我個人對一個合格家長的不全面的理解，現(xiàn)在，每個家庭只生育一個孩子，在教育