1、可持續發展教育綜合實踐活動研究水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的調查情況記錄（表1）一、時間：2012年9月28日17：2018：50二、地點：C1116班教室三、調查人員：蔣 熙 羅 威等人四、主持人：蔣愛國老師五、內容：研究調查活動的準備、分工及實施情況六、記錄人：張偉1、蔣愛國老師發言1）指出活動的內容及意義2）講清活動的過程、方法等3）明白調查的方法及注意事項2、各位學生發言，最后一致做出如下決定1）活動內容：調查壇下鄉大通村是十一個村民小組的水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的調查，并提出自己的措施2）具體分工如下：實地調查組：組長：蔣 熙成員：張偉資料查詢組：組長：羅 威成員

2、：張偉3）調查時間：9月28日10月7日可持續發展教育綜合實踐活動研究水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的調查情況記錄（表2）一、時間：2012年9月29日二、地點：學校計算機房三、調查人員：蔣 熙 羅 威等人四、內容：水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費調查情況記錄的有關資料五、過程：1、小組成員開會確定分工，布置各自查找的資料2、小組成員查找資料1）水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費情況的現狀2）水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費情況的原因3）水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的改造措施3、小組成員對所查找資料的歸納、總結、分析可持續發展教育綜合實踐活動研究水稻“雙季”改“單季”對

3、土地資源浪費的調查情況記錄（表3）一、時間：2012年10月1日二、地點：壇下鄉大通村村委會三、調查人員：蔣 熙 羅 威等人四、調查對象：大通村村支書、主任曾桂仁同志五、調查事項：大通村十一個村民小組的基本情況六、過程：活動小組成員首先向曾桂仁同志講明本次調查活動的目的、意義及要求，并希望得到村委會的支持，曾支書十分樂意地接受調查，且非常支持調查活動，向調查組成員詳細地介紹了大通村的基本情況。全村共有人口1267人，耕地面積962.6畝，旱地面積785畝，林地面積1029畝，共有十一個自然村，是一個典型的丘陵村落，全村的耕地主要依靠河流、水庫的灌溉，降水量的多少影響農作物的收成， 可持續發展教

4、育綜合實踐活動研究水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的調查情況記錄（表4）一、時間：2012年10月2日二、地點：壇下鄉大通村村委會三、調查人員：蔣 熙 羅 威等人四、調查內容：調查大通村第一村民小組至第七村民小組的水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的現狀五、過程：1、對第一村民小組的水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費現狀進行調查第一村民小組的稻田位于村子前面，灌溉條件好，能旱澇保收，全部可以種兩季。2、對第二村民小組水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費現狀進行調查對第二村民小組的稻田緊鄰第一村民小組的稻田，土壤肥沃，耕種條件優，均可種兩季。3、對第三村民小組“水稻“雙季”改“單季”對土

5、地資源浪費現狀的調查第三村民小組共有26戶，分成四大片，稻田分布在水庫下面，灌溉十分方便，耕種條件非常好，種兩季沒有任何問題。4、對第四村民小組水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費現狀的調查本村民小組共有三十五戶，有一百二十六人，其稻田絕大部分分布在河流兩岸，但均高于河流，不能自流灌溉，還有一部分位于山坡上，依靠天然降水，不能做到旱澇保收。，要靠天吃飯。5、對第五、六、七村民小組水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費現狀的調查。這三個村民小組的稻田連成一片，全都位于一個大型水庫的灌溉區內，水源充足，土壤肥沃，耕作條件非常優越，是該村種植水稻最好的幾個自然村，所有的稻田均可種兩季，且產量較高。歸納

6、小結對一天來的調查情況進行歸納、整理、分析。可持續發展教育綜合實踐活動研究水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的調查情況記錄（表5）一、時間：2012年10月2日二、地點：大通村三、調查人員：蔣 熙 羅 威等人四、內容：調查大通村第八至十一組水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的現狀五、過程：1、對大通村第八、九組水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的情況進行了調查，這兩個小組的稻田大部分位于歐陽海灌區的末區，以前有水灌溉，如今渠道年久失修，已無水可灌，靠天然降水，水塘里的水有限，基本上只能種一季。所以這兩個村不存在“雙”改“單”的現象，也不存在浪費土地的情況。2、對大通村第十、十一組的水稻“

7、雙季”改“單季”對土地資源浪費的情況進行了調查，這兩個村的稻田位于本村修建的水庫下面，但受自然降水的影響很大，水量充足的年份可以種兩季，不足時只能種一季。可持續發展教育綜合實踐活動研究水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的調查情況記錄（表6）一、時間：2012年10月3日二、地點：壇下鄉政府三、調查人員：蔣 熙 羅 威等人四、內容：查找大通村有關水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費情況等有關資料五、過程：1、找鄉政府國土領導了解情況2、查找大通村近3年來水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的有關情況3、對查找的資料做好記錄、歸納、對比等可持續發展教育綜合實踐活動研究水稻“雙季”改“單季”對土地

8、資源浪費的調查情況記錄（表7）一、時間：2012年10月4日二、地點：大通村三、調查人員：蔣 熙 羅 威等人四、內容：查找大通村十一個村民小組的水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的基本情況五、過程：1、向大通村會計蔣運元了解有關情況2、查找大通村十一個村民小組近3年來水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的情況3、把從鄉政府查找來的資料進行逐一比照可持續發展教育綜合實踐活動研究水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的調查情況記錄（表8）一、時間：2012年10月5日二、地點：壇下鄉大通村三、人員：蔣 熙 羅 威等人四、內容：資料的初步匯總及與村領導進行意見交流五、過程：1、現場調查組組長羅威就本

9、組對十一個村民小組的水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費情況現狀進行了闡述，逐一講述各小組的情況2、資料查詢組組長蔣熙就從網上、鄉政府大通村處查找的資料進行講述3、兩個小組的其他組員進行補充4、調查組成員就現狀與資料進行對比、分析5、調查活動小組與大通村村委會領導交流意見，傾聽他們的意見可持續發展教育綜合實踐活動研究水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的調查情況總結經過一周多的調查實踐，我們活動小組對耒陽市壇下鄉大通村十一個村民小組水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的調查情況作了全面細致的調查，現將調查過程、方法及結果列述如下：一、準備充分在我們班地理老師蔣愛國的指導下，我們選擇了農村水稻“

10、雙季”改“單季”對土地資源浪費的情況這個課題進行了調查，為了搞好調查活動，我們做了充分的準備。首先在資料上，我們上網查找了相關資料，走訪了相關人員，閱讀了相關書籍，掌握了調查的方法，也在思想上作了充分的準備。在物質上我們也作了充分的準備，準備調查走訪的丈量工具計算工具、登記文具及照相機、錄音機，還準備了日常生活用品和一定的經費。總之，這次調查活動準備做得十分充分，為我們成功完成調查活動奠定了扎實的基礎。二、調查方法科學，調查過程嚴謹，調查結果準確。為了解真實的把握情況，我們采用了科學的調查方法，進村入戶逐一進行調查，采用實地調查與訪問相結合，從不想當然，在測量水稻種植面積時，我們逐一登記，在田

11、間穿行，不時有壁虎、老鼠、甚至蛇的出現，對我們初中生來說是一個不少的挑戰，通過細致、緊密的調查，我們基本上掌握了情況，且與鄉政府、村委會的相關資料基本吻合。這也證明了我們調查的方法的科學，調查過程的嚴謹，調查結果的準確。三、大通村村民小組的水稻“雙季”改“單季”對土地資源浪費的情況喜憂參半通過調查發現，大通村十一個村民小組水稻“雙季”改“單季” 對土地資源浪費的情況現狀，各有不同，這主要表現如下村民小組稻田總面積（畝）雙季稻種植面積（畝）單季稻種植面積（畝）可種雙季而只種一季的面積（畝）156.25.750.544.1269.711.358.451.6361.59.55249.24137.81

12、1.4126.4115.6579.3079.379.36165.737.5128.2128.27159.332.9116.4116.4862.9062.911.8946.1046.15.61057.7057.79.51166.4066.411.2合計962.681.8844.3622.5從上表可以看出，全村共有稻田種植面積962.6畝，其中雙季稻種植面積81.8畝，單季稻種植面積844.3畝，可種雙季而只種一季的有622.5畝。這部分稻田水熱條件都很好，它們大部分時間在拋荒，任野草狂長。如果把可以種雙季的稻田全部種上兩季，以畝產800斤計算，一年就可增產498000斤，可供1000人吃上一年。

13、通過調查，我們發現水稻“雙”改“單”的原因，其主要有兩方面因素：1、農民工工資上漲導致的農村勞動力短缺，大量的農村勞動力流失到城市，留守的是老弱婦幼，種植雙季稻在勞動強度上適應不了。2、雙季稻收益較低，而單季稻收益高，農民肯定更愿意去種植單季稻，利用空余時間去打工，掙的錢比種雙季稻還多。政府的糧補應細化和具體化,適當提高早稻和雙季晚稻的收購價格,并積極做好科技推廣工作。通過調查，還培養了我們吃苦耐勞的精神，讓我們深深地懂得了土地尤其是耕地對我們的重要性。對土地的浪費是多么的可怕，尤其對于我們這樣的大國，保持足夠的耕地數量對國家的穩定是多么的重要。而要改變水稻“雙”改“單”的現狀，應從以下六個方

14、面改進：1、 提高糧食的價格，充分調動農民的種糧積極性。2、 提高農補標準，降低農藥化肥的價格，降低種糧成本。 3、有步驟的實行機械化，尤其是插秧和收割，減輕勞動強度。 4、興修水利，擴大灌溉面積，確保旱澇保收。5、建立種糧合作社，實行互幫互助。6、扶植種糧大戶，提倡土地集約華經營。另外通過調查，也鍛煉了我們的體魄，培養了我們吃苦耐勞的精神。總之，本次調查不但拓寬了我們的知識，也培養了我們的品質，可謂一舉兩得。活 動 心 得幾天的奔波，幾天的實踐，我們快樂過，我們苦惱過，我們高興過，然而收獲總大于失去。一、綜合實踐調查活動豐富了我們的知識，擴大了我們的視野。通過實踐，我們走出了鋼筋水泥的城市，來到了生機盎然的農村，我們通過上網，查閱了許多知識，懂得了水稻“雙”改“單”的現狀，以及它對土地極大的浪費。明白了耕地對農業的重要性和糧食是維持社會穩定的根本，尤其對一個13億人口的大國是多么的重要。在我們湘南地區，無論是光熱條件還是降水條件，都能滿足種植雙季稻的需要，并且當地過去一直有種植雙季稻的傳統，而現在大部分農田之種一季，這是對土地極大地浪費。在調查中，我們也了解了當地的民風民俗，尤其農耕文化，其水平還停留在手工勞動為主的階段，和發達國家有很大的差