1、.2019年九年級數學下冊家庭作業這篇，是查字典數學網特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！一、選擇題每題3分，共30分。1.以下等式正確的選項是A. B. C. D.2.以下圖形中，不是軸對稱圖形的是A. B. C. D.3.甲、乙兩個芭蕾舞團女演員的平均身高是 ， ，她們身高的方差是 ， .以下說法正確的選項是A.甲團演員身高更整齊 B.乙團演員身高更整齊C.兩團演員身高一樣更整齊 D.無法確定誰更整齊4.估計 的值在A.1到2之間 B.2到3之間C.3到4之間 D.4到5之間。5.如圖，矩形 的邊平行于坐標軸，對角線 經過坐標原點，點 在反比例函數 的圖象上.假設點的坐標為-2，-2，那

2、么A.2 B.4 C.8 D.166.如下圖，在平行四邊形紙片上作隨機扎針實驗，針頭扎在陰影區域內的概率為A. B. C. D.7. 大衣哥朱之文是從我是大明星 這個舞臺走出來的民間藝人。受此影響，賣豆腐的老張也來參加節目的海選，當天共有15位選手參加決逐爭取8個晉級名額。他們的分數互不一樣，老張要判斷自己是否可以晉級，只要知道以下15名選手成績統計量中的A. 眾數; B. 方差; C. 中位數; D.平均數.8. 如圖，AB與O相切于點B，AO的延長線交O于點C，連結BC，假設A=36，那么C 等于A.36 B.54 C.60 D.27.9. 據某××局2019年統計，2

3、019年五一期間，某景區旅游收入約為11.3億元，而2019年五一期間，改景區旅游收入約為8.2億元，假設這兩年該景區旅游收入的平均增長率為x，根據題意，所列方程為A. 11.31-x%2=8.2 B.11.31-x2=8.2C. 8.21+x%2=11.3 D.8.21+x2=11.310.如圖，在平面直角坐標系中，四邊形OABC是菱形，點C的坐標為4,0，AOC= 60，垂直于x軸的直線l從y軸出發，沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度向右平移，設直線l與 菱形OABC的兩邊分別交于點M,N點M在點N的上方，假設OMN的面積為S，直線l的運動時間為t 秒04,那么能大致反映S與t的函數關系

4、的圖象是 第II卷非選擇題 共120分二、填空題共24分11. 函數y= + 中自變量x的取值范圍是 。12.2019年索契冬奧會，大部分比賽將在總占地面積為142019平方米的菲什特奧林匹克體育場進展 .將142019平方米用科學用科學記數法表示是 平方米13.如圖， 中， 90， ，以 為圓心的圓與 相切于 .假設圓 的半徑為1，那么陰影部分的面積 .14.如圖，邊長為1的小正方形網格中，O的圓心在格點上，那么cosAED=_.15.如圖，ABCD的周長為16，AC、BD交于點O，且ADCD,過O作OMAC，交AD于點M,那么CDM的周長為_.16. 2019年春節期間我市持續好天氣，監測

5、數據顯示，1月30日至2月6日期間，我市空氣質量均為良，空氣污染指數如下表：日期30日31日1日2日3日4日5日6日污染指數9196828580567262那么這組數據的中位數和平均數分別為17.計算： = .18.將一個正三角形紙片剪成 四個全等的小正三角形，再將其中的一個按同樣的方法剪成四個更小的正三角形，如此繼續下去，結果如下表：所剪次數1234n正三角形個數471013an那么an= 用含n的代數式表示.三、解答題共96分19.9分先化簡，再求值 1 ，其中 x=2sin60+1.20.9分在正方形網格中建立如下圖的平面直角坐標系 ， 的三個頂點都在格點上，點 的坐標是 ，請解答以下問

6、題：1將 向下平移 個單位長度，畫出平移后的 并寫出 點 的對應點 的坐標;2畫出 關于 軸對稱的 并寫出的坐標;321.14分為了貫徹落實國家關于增強青少年體質的方案，我市全面施行了義務教育學段中小學學生飲用奶方案的營養工程.某牛奶供給商擬提供A原味、B草莓味、C核桃味、D菠蘿味、E香橙味等五種口味的學生奶供學生選擇所有學生奶盒形狀、大小一樣，為理解對學生奶口味的愛好情況，某初級中學九年級1班張老師對全班同學進展了調查統計，制成了如下圖的兩幅不完好的統計圖.1改班共有多少人?2求出愛好A和C學生奶口味的人數3該班五種口味的學生奶愛好人數組成一組統計數據，求出這組數據的平均數.4將折線統計圖補

7、充完好;5在進展調查統計的第二天，張老師為班上每位同學發放一盒學生奶.愛好B味的小明和愛好C味的小剛等四位同學最后領取，剩余的學生奶放在同一紙箱里，分別有B味2盒，C味和D味各1盒，張老師從該紙箱里隨機取出兩盒學生 奶.請你用列表法或畫樹狀圖的方法，求出這兩盒牛奶恰好同時是小明和小剛愛好的學生奶的概率.觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼

8、兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，

9、朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就

10、頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。初中的相關內容就為大家介紹到這兒了，希望能幫助到大家宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“