1、閱讀下面文字，完成后面小題小哥兒倆xx(1)清明那天，不但大乖二乖上的小學校放假一天，連城外七叔叔教的大學堂也不用上課了。這一天早上的太陽也特別同小孩子們表同情，不等鬧鐘催過，它就跳進房里來，暖和和地爬在靠窗掛的小棉襖上。前院子一片小孩子的尖脆的嚷聲笑聲，七叔叔帶來了一只能說話的八哥。籠子放在一張八仙桌子上，兩個孩子在椅子上張大著嘴望著那里頭的鳥，歡喜得爬在桌子上亂搖身子笑，他們的眼，一息間都不曾離開烏籠子。二乖的嘴總沒有閉上，他的小腮顯得更加飽滿，不用圓規、描不出那圓度了。(3)吃飯的時侯，大乖的眼總是望著窗外，他最愛吃的春卷也忘了怎樣放餡，怎樣卷起來吃。二乖因為還小，都是媽媽替他卷好的，不

2、過他到底不耐煩坐在背著鳥籠子的地方，一吃了兩包，他就跑開不吃了。(4)飯后爸爸同叔要去聽戲，因為昨天已經答應帶孩子們一塊去的，于是就雇了三輛人力車上戲國去了。兩個孩于坐在車上還不斷地談起八哥。到了戲園，他們雖然零零碎碎地想起八哥的事來，但臺上的鑼鼓同花花袍子的戲子把他們的精神占住了。(5)快天黑的時候散了戲，隨著爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高興地跳著跑，忽然想到心愛的八哥，趕緊跑到廊下掛鳥籠的地方，一望，只有個空籠子揮在地上，八哥不見了。(6) 媽“八哥呢？”兩個孩子一同高聲急叫起來。(7) 給野貓吃了！“”媽的聲音非常沉重遲緩。(8) 給什么野貓吃的呀？“”大乖圓睜了眼，氣呼呼的卻有些不

3、相信。二乖愣眼望著xx。(9)大乖哭出聲來，二乖跟著哭得很傷心。他們也不聽媽的話，也不聽七叔叔的勸慰，爸爸早躲進書房去了。忽然大乖收了聲，跳起來四面找棍子，口里嚷道：“打死那野貓，我要打死那野貓！”二乖爬在媽的膝頭上,鳴鳴地抽咽。大乖忽然找到一根攔門的長棍于，提在手里，拉起二乖就跑。媽叫住他，他嚷道：“報仇去，不報仇不算好漢！”二乖也學著哥哥喊道：“不報不算好看！”媽聽了二乖的話倒有些好笑了。王廚子此時正走過，他說：“少爺們，那野貓黑夜不出來的，明兒早上它來了，我替你們狠狠地打它一頓吧。”(10)那野貓好像有了身子，不要太打狠了，嚇嚇它就算了。“”媽低聲吩咐廚子。(11)大乖聽見了媽的話，還是

4、氣呼呼地說：誰叫它吃了我們的八哥，打死它，要它償命。”打死它才上乖想照哥哥的話亦喊一下，無奈不清楚底下說什么了。他也挽起袖于露出肥短的胳臂，睜著淚還未干的小眼。(12)第二天太陽還沒出，大乖就醒了，想起了打貓的事，就喊弟弟：“快起，快起，二乖起來打貓去。”二乖給哥哥著急聲調驚醒,急忙坐起來，拿手揉開眼。然后兩個人都提了毛撣子，拉了袍子，嘴里喊著報仇，跳著出去。(13)這是剛剛天亮了不久，后院地上的草還帶著露味兒，沾了這小英雄的鞋襪了。樹枝上少麻省三五五地吵間著飛上飛下地玩，近窗戶的一棵丁香開了花，香得透鼻子，溫和的日光鋪在西邊的白粉墻上。(14)二乖蹺高腳摘了一支丁香花，插在右耳朵上，看見地上

5、的小麻雀吱喳叫喚，跳躍著走，很是好玩的樣子，他就學它們，嘴里也哼哼著唱歌，毛撣子也擲掉了。二乖一會兒就忘掉為什么事來到后院的了。他溜達到有太陽的墻邊，忽然看見裝碎紙的破木箱里，有兩個白色的小腦袋一高一低動著，接著咪奧味噢地嬌聲叫喚，他就趕緊跑近前看去。(15)原來箱里藏著一堆小貓兒，小得同過年時候媽媽捏的面老鼠一樣，小腦袋也是面團一樣滾圓得可愛，小紅鼻子同叫喚時一張一閉的小扁嘴，太好玩了。二乖高興得要叫起來。(16) 哥哥，你快來看看，這小東西多好玩！“”二乖忽然想起來叫道，一回頭哥哥正跑進后院來了。(17)母哥趕緊過去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一樣用手提那小貓，學它們叫喚，看大貓喂小貓奶吃

6、，眼睛轉也不轉一下。 18) 它們多么可憐，連褥子都沒有，躺在破紙的上面，一定很冷吧。“”大乖說，接著出主意道，“我們一會兒跟媽媽要一些棉花同它們墊一個窩兒，把飯廳的盛酒箱子弄出來，同它做兩間房子，讓大貓住一間，小貓住一間，像媽媽同我們一樣。” 19) 19)“哥哥，你瞧它眼它媽一個樣子。這小腦袋多好玩！”弟弟說著，又伸出手抱起那只小黑貓。(有刪改)20讀完這篇文章后，請簡要概括它的主要內容。21文中第(13)段畫線部分的景物描寫有什么作用?22請結合文章的具體內容，說說小哥倆是什么樣的人?23文章敘述了小哥兒倆富有童真童趣的生活故事，你能領會作者寄寓其中的哪些情感態度?【答案】20小哥倆得知心愛的八哥被貓吃了，傷心憤怒，去找野貓報仇。無意中發現野貓和它的孩子們，心生憐愛，想要幫助它們墊窩、蓋房子。21描寫鳥語花香與溫暖的陽光，營造了充滿生機的氛圍。為下文人物的興趣轉移和情緒變化作鋪墊。“日光”“西邊的白粉墻”等描寫，為二乖在墻邊發現小貓埋下伏筆。側面烘托了小哥倆富有同情心，關愛小動物的美好品質。（答對其中兩點即可）22示例：天真可愛：從他們觀察八哥和小貓的情態中可以看出；富有同情心，同情弱小：得知心愛的八哥被野貓吃了，小哥倆要去找野貓