1、精選公文范文新課程標準學習心得體會各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝通過學習新課程標準，使我越來越 感受到這次課改絕對不僅僅是改變一下 教材而已，而且還是學生學習方式的徹 底改革，更是我們教師教學方法上的重 大改革。在學習的過程當中，我意識到 課改的設想最終要靠教學實踐去實現、 去完善，不僅要改變自己的教育觀念， 而且要改變教學方式、教學行為。我對 自己過去的教學思想和行為進行了反 思，用新課程的理念，對曾經被視為經 驗的觀點和做法進行了重新審視。下面 就談一下我的感受：一、理解新課程的基本理念，改變 教學方法。新課程倡導教師 用教材”而不是簡 單的“教教材”。教師要創造性

2、的用教材， 要在使用教材的過程中融入自己的科學 精選公文范文 精選公文范文精神和智慧，要對教材知識進行重組和 整合，選取更好的內容對教材深加工， 設計出活生生的、豐富多彩的課來，充 分有效地將教材的知識激活，形成有教 師教學個性的教材知識。既要有能力把 問題簡明地闡述清楚，同時也要有能力 引導學生去探索、自主學習。新課程標準的基本理念之一是實現人人學有價值的數學；人人都能獲得必 需的數學；不同的人在數學上得到不同的 發展”。理念之二是 學生的數學學習內 容應當貼近學生的生活，這些內容要有 利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、 驗證、推理與交流等數學活動基本理 念之三是 學生是數學學習的主人，教

3、師 是數學學習的組織者、引導者與合作 者”。教師要深入、全面地學習課程標準， 理解課程標準的精神實質，掌握課程標 準的思想內涵，通曉課程標準的整體要 求，才能目的明確、方向集中地鉆研教 材，具體、準確地把握教材的重點、難 點，創造性地設計教學過程，分散難點、 精選公文范文3 精選公文范文突破疑點，從而得心應手地駕弩教材， 靈活自如地選擇教法。二、教學中教師要正確把握自己的 角色定位。面對新課程，教師首先要轉變角色， 確認自己新的教學身份。在現代課程中， 教師是 教學中的主導作為 教學中的 主導”，教師要成為學生學習活動的組織 者、指導者、參與者。新課程要求教師由傳統的知識傳授 者轉變為學生學習

4、的組織者。教師作為 學生學習的組織者一個非常重要的任務 就是為學生提供合作交流的空間與時 間，這種合作交流的空間與時間是最重 要的學習資源。在教學中，個別學習、 同桌交流、小組合作、組際交流、全班 交流等都是新課程中經常采用的課堂教 學組織形式，這些組織形式就是為學生 創設了合作交流的時間，同時教師還必 須給學生的自主學習提供充足的時間， 最終同學們體會到了自主交流而取得成 功的樂趣。7精選公文范文從新的課程標準來看：數學活動的 教學，是師生之間、學生之間交往互動 與共同發展的過程。數學教學應從學生 的實際出發，創設有助于學生自主學習 的問題情境，引導學生通過實踐、思考、 探索、交流，獲得知識

5、，形成技能，發 展思維，學會學習，促使學生在教師指 導下的生動活潑地、主動地、富有個性 地學習。三、教學中教師要突出以學生發展 為本。學生的學習過程是學生主動探索、 不斷變革的過程，是學生不斷發展知識 規律和原理、不斷修正自己的過程。學 生的學習不是教師教出來的，是學生通 過親自體驗，并不斷發復地有意識地培 養出來的。這就要求教師必須給學生留出活動和思考的時間和空間，要善于激 發學生的學習潛能，鼓勵學生大膽創新 與實踐。在學習中對學生提供經驗和幫 助，做好組織協調工作。教師要想方設 法開闊學生的視野，啟發學生的思維， 精選公文范文要善于發現學生思維的閃光點，適當地 給予一些建議，老師要向學生提供經驗, 幫助他們進行判斷、檢查自己想法的正 確性，提醒他們注意探究中可能出現的 問題和困難，要深思熟慮地、周全地統 籌學生活動。教學中可讓學生充分討論, 在這個過程中，學生思維會變得開闊， 富有獨特性和創造性，同時也提高了他 們的認識水平和口頭表達能力，逐步由 過去的學會“向套學”轉變。作為教師，一定要解放思想，改變 舊的教學觀念，勇于探索，勇于創新， 實現課程改革