1、我交流我交流我交流我交流我交流我交流 每人選擇一幅圖，先用每人選擇一幅圖，先用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分，分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分，說說分?jǐn)?shù)表示的含義再在小說說分?jǐn)?shù)表示的含義再在小組內(nèi)交流組內(nèi)交流我交流我交流1米米1升升（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）我交流我交流 想一想，這里的分?jǐn)?shù)分想一想，這里的分?jǐn)?shù)分別是把什么看做單位別是把什么看做單位“1”？把單位把單位“1”平均分成幾份，平均分成幾份，表示這樣的幾份？表示這樣的幾份？1米米1升升1423585635121334把把單位單位“1”平均分成平均分成若干份若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)

2、叫做，表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)。 9的計(jì)數(shù)單位是什么的計(jì)數(shù)單位是什么? 0.3的計(jì)數(shù)單位是什么的計(jì)數(shù)單位是什么?9里面有里面有9個(gè)個(gè)1,9的計(jì)數(shù)單位是的計(jì)數(shù)單位是1。0.3里面有里面有3個(gè)個(gè)0.1,0.3的計(jì)數(shù)單位是的計(jì)數(shù)單位是0.1。 猜一猜，涂色部分猜一猜，涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是多少？用分?jǐn)?shù)表示是多少？ 猜一猜，涂色部分猜一猜，涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是多少？用分?jǐn)?shù)表示是多少？18 猜一猜，涂色部分猜一猜，涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是多少？用分?jǐn)?shù)表示是多少？18把單位把單位“1”平均分成若平均分成若干份，表示其中干份，表示其中一份一份的的數(shù)叫做數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位分?jǐn)?shù)單位。58分?jǐn)?shù)也可以用直線上的點(diǎn)表

3、示。分?jǐn)?shù)也可以用直線上的點(diǎn)表示。012分?jǐn)?shù)也可以用直線上的點(diǎn)表示。分?jǐn)?shù)也可以用直線上的點(diǎn)表示一想，直線上表示想一想，直線上表示 的點(diǎn)在哪里？的點(diǎn)在哪里？12 把把6個(gè)正方形看作單位個(gè)正方形看作單位“1”，你能想到，你能想到哪些分?jǐn)?shù)？哪些分?jǐn)?shù)？我探索我探索162636465666132333122216263646566613331222231.我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間是我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間是 時(shí)。時(shí)。我解釋我解釋231.我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間是我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間是 時(shí)。時(shí)。我解釋我解釋23我解釋我解釋1.我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間是我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間是 時(shí)。時(shí)。23231小時(shí)的小時(shí)的2.我們用一節(jié)課時(shí)間的我們用一節(jié)課時(shí)間的 在研究分?jǐn)?shù)的意義。在研究分?jǐn)?shù)的意義。23我解釋我解釋1.我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間是我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間是 時(shí)。時(shí)。23231小時(shí)的小時(shí)的2.我們用一節(jié)課