1、高考生物大一輪專項復習精講課件：必修細胞生命歷程細胞分化、衰老、凋亡及癌變2016備考備考最新考綱最新考綱1細細胞的分化胞的分化()。2.細胞的全能性細胞的全能性()。3.細胞的衰細胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關系老和凋亡以及與人體健康的關系()。4.癌細胞的主要癌細胞的主要特征及防治特征及防治()。一、細胞的分化與細胞的全能性一、細胞的分化與細胞的全能性1細胞的分化細胞的分化(1)概概念：在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的念：在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在后代，在 上發生穩定性差異的過程。上發生穩定性差異的過程。形態、結構和生理功能形態、結構和生理功能(2)時間：發

2、生在整個生命進程，時間：發生在整個生命進程， 時期達到最大限度。時期達到最大限度。(3)結果：形成不同的結果：形成不同的 。(4)特點：特點： 和不可逆性。和不可逆性。(5)意義：是生物個體發育的基礎；使多細胞生物體中細胞趨意義：是生物個體發育的基礎；使多細胞生物體中細胞趨向向 ，有利于提高各種生理功能的效率。，有利于提高各種生理功能的效率。(6)實質：基因的實質：基因的 。胚胎胚胎組織和器官組織和器官普遍性、穩定性、持久性普遍性、穩定性、持久性專門化專門化選擇性表達選擇性表達(7)標志：標志：分子水平：合成某種細胞特有的分子水平：合成某種細胞特有的 (如唾液淀粉酶、如唾液淀粉酶、胰島素等胰島

3、素等)。細胞水平：形成不同種類的細胞細胞水平：形成不同種類的細胞(尤其是尤其是 種類和數量種類和數量有較大差異有較大差異)。蛋白質蛋白質細胞器細胞器2細胞的全能性細胞的全能性(1)概概念：已經分化的細胞，仍然具有念：已經分化的細胞，仍然具有 的的潛能。潛能。(2)動、植物細胞全能性的區別：動、植物細胞全能性的區別： 的植物細胞仍的植物細胞仍具有全能性；實驗表明已分化的動物體細胞的具有全能性；實驗表明已分化的動物體細胞的 具具有全能性。有全能性。(3)干細胞：動物和人體內仍保留著的少數具有干細胞：動物和人體內仍保留著的少數具有 能力的細胞。能力的細胞。發育成完整個體發育成完整個體高度分化高度分化

4、細胞核細胞核分裂和分化分裂和分化3判斷正誤判斷正誤(1)下下圖所示可表明胚胎干細胞具分化潛能圖所示可表明胚胎干細胞具分化潛能(2014廣東卷，廣東卷，24D)()(2)細胞分裂使細胞趨向專門化，提高了機體生理功能的效率細胞分裂使細胞趨向專門化，提高了機體生理功能的效率(2012天津高考天津高考)()(3)不同分化細胞的遺傳信息相同不同分化細胞的遺傳信息相同(2012上海高考改編上海高考改編)()(4)斷尾壁虎長出新尾巴過程中發生了細胞分化斷尾壁虎長出新尾巴過程中發生了細胞分化(2011北京高考改編北京高考改編)()(5)玉米種子萌發長成新植株體現了細胞的全能性玉米種子萌發長成新植株體現了細胞的

5、全能性(2011山東高考山東高考)()答案答案(1)(2)(3)(4)(5)深度思考深度思考下圖下圖是人體三種細胞內的部分基因及它們的活動狀態，是人體三種細胞內的部分基因及它們的活動狀態，請思考：請思考：(1)上述基因屬于管家基因上述基因屬于管家基因(基因產物是維持細胞基本生命活基因產物是維持細胞基本生命活動所必需動所必需)的是的是_，屬于奢侈基因，屬于奢侈基因(基因產物賦予不同基因產物賦予不同細胞特異性的生理功能細胞特異性的生理功能)的是的是_。(2)這三種細胞是否包括紅細胞？細胞這三種細胞是否包括紅細胞？細胞A、B分別是什么細胞？分別是什么細胞？(3)若用胰島素基因作探針檢測若用胰島素基因

6、作探針檢測A、B、C三類細胞的三類細胞的DNA分分子，則其雜交帶狀況如何？若將探針改作檢測胰島素基因的子，則其雜交帶狀況如何？若將探針改作檢測胰島素基因的mRNA，其雜交帶狀況如何？，其雜交帶狀況如何？提示提示(1)(2)這三種細胞這三種細胞“血紅蛋白基因血紅蛋白基因”均不能表達，不包括紅細胞。均不能表達，不包括紅細胞。A細胞可產生細胞可產生“胰島素胰島素”，應為胰島，應為胰島B細胞，細胞，B細胞可產生細胞可產生“生長激素生長激素”，應為垂體細胞。，應為垂體細胞。(3)A、B、C三類細胞中均含胰島素基因，但該基因只有在三類細胞中均含胰島素基因，但該基因只有在A細胞中才能表達產生細胞中才能表達產

7、生mRNA，故用胰島素基因作探針，三類，故用胰島素基因作探針，三類細胞均可形成雜交帶，但改為檢測胰島素基因的細胞均可形成雜交帶，但改為檢測胰島素基因的mRNA，則，則只有只有A細胞能產生雜交帶。細胞能產生雜交帶。二、細胞的衰老、凋亡與癌變二、細胞的衰老、凋亡與癌變1細胞的衰老細胞的衰老基因基因 編程性死亡編程性死亡 自然更新自然更新 清除清除 正常發育正常發育 內部環境內部環境 易錯警示！易錯警示！(1)靶細胞被效應靶細胞被效應T細胞消滅的過程應屬細胞細胞消滅的過程應屬細胞“凋亡凋亡”(不可看成不可看成“壞死壞死”)；(2)細胞凋亡是主動的，受細胞凋亡是主動的，受基因控制的程序性死亡，對生命具

8、積極意義，而細胞壞死基因控制的程序性死亡，對生命具積極意義，而細胞壞死則是被動的，不受基因控制，非程序則是被動的，不受基因控制，非程序(無序無序)性，它對生命性，它對生命不利。不利。3細胞的癌變細胞的癌變(1)癌癌變機理變機理原癌基因和原癌基因和 發生突變，導致正常細胞的生長和發生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控。分裂失控。(2)癌細胞的特征癌細胞的特征抑癌基因抑癌基因(3)致癌因子分類致癌因子分類連線連線4判斷正誤判斷正誤(1)細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內部環細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內部環境的穩定境的穩定(2013天津高考天津高考)()(2)用花粉離體培養獲得

9、的抗病植株，其細胞仍具有全能用花粉離體培養獲得的抗病植株，其細胞仍具有全能性性(2013四川高考四川高考)()(3)衰老細胞內染色質固縮影響衰老細胞內染色質固縮影響DNA復制和轉錄復制和轉錄(2012山東高考山東高考)()(4)細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡(2012山東高考山東高考)()(5)原癌基因或抑癌基因發生多次變異累積可導致癌癥，因此原癌基因或抑癌基因發生多次變異累積可導致癌癥，因此癌癥可遺傳癌癥可遺傳(2013江蘇高考江蘇高考)()(6)細胞癌變導致細胞黏著性降低，易分散轉移細胞癌變導致細胞黏著性降低，易分散轉移(2011江蘇高考江蘇高考)

10、()答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)考點一考點一細胞的分化與細胞的全能性細胞的分化與細胞的全能性典例引領典例引領【典例典例1】 (2014上海單科，上海單科，5)植植物細胞具有發育為完整植物細胞具有發育為完整植株潛能的決定因素是株潛能的決定因素是()A細胞膜細胞膜B細胞核細胞核C線粒體線粒體D葉綠體葉綠體解析解析細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。因此，植物細胞具有發育為完整植株潛能的決定中心。因此，植物細胞具有發育為完整植株潛能的決定因素是細胞核。因素是細胞核。答案答案B【典例典例2】 (2014安徽理綜，安徽理綜，3)分分別

11、用別用珠蛋白基因、卵清蛋珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶白基因和丙酮酸激酶(與細胞呼吸相關的酶與細胞呼吸相關的酶)基因的片段為基因的片段為探針，與雞的成紅細胞、輸卵管細胞和胰島細胞中提取的探針，與雞的成紅細胞、輸卵管細胞和胰島細胞中提取的總總RNA進行分子雜交，結果見下表進行分子雜交，結果見下表(注：注：“”表示陽性，表示陽性，“”表示陰性表示陰性)。下列敘述不正確的是。下列敘述不正確的是 ()探針探針細胞總細胞總RNA珠蛋珠蛋白基因白基因卵清蛋卵清蛋白基因白基因丙酮酸激丙酮酸激酶基因酶基因成紅細胞成紅細胞輸卵管細胞輸卵管細胞胰島細胞胰島細胞A在成紅細胞中，在成紅細胞中，珠蛋白基因處于活動

12、狀態，卵清蛋白珠蛋白基因處于活動狀態，卵清蛋白基因處于關閉狀態基因處于關閉狀態B輸卵管細胞的基因組輸卵管細胞的基因組DNA中存在卵清蛋白基因，缺少中存在卵清蛋白基因，缺少珠蛋白基因珠蛋白基因C丙酮酸激酶基因的表達產物對維持雞細胞的基本生命活丙酮酸激酶基因的表達產物對維持雞細胞的基本生命活動很重要動很重要D上述不同類型細胞的生理功能差異與基因的選擇性表達上述不同類型細胞的生理功能差異與基因的選擇性表達有關有關解析解析由表中結果可知，在雞的成紅細胞中，由表中結果可知，在雞的成紅細胞中，珠蛋白基珠蛋白基因和丙酮酸激酶基因處于活躍狀態，而卵清蛋白基因處于關因和丙酮酸激酶基因處于活躍狀態，而卵清蛋白基因

13、處于關閉狀態，閉狀態，A正確；雞的不同體細胞都是由同一受精卵分裂分正確；雞的不同體細胞都是由同一受精卵分裂分化而來，所以輸卵管細胞中也存在化而來，所以輸卵管細胞中也存在珠蛋白基因，珠蛋白基因，B錯誤；錯誤；丙酮酸激酶基因的表達產物參與細胞呼吸，丙酮酸激酶基因的表達產物參與細胞呼吸，C正確；不同類正確；不同類型的細胞功能不同與基因的選擇性表達有關，型的細胞功能不同與基因的選擇性表達有關，D正確。正確。答案答案B1細胞分化的機制細胞分化的機制(1)不同細胞中基因不同細胞中基因“執行情況執行情況”不同，即基因不同，即基因“選擇性選擇性表達表達”，如胰島細胞中胰島素基因表達，抗體基因關閉，如胰島細胞中

14、胰島素基因表達，抗體基因關閉，而漿細胞則與之相反。而漿細胞則與之相反。(2)由于基因的選擇性表達，導致含遺傳信息相同的細胞由于基因的選擇性表達，導致含遺傳信息相同的細胞中中mRNA和蛋白質和蛋白質“各不相同各不相同”，從而導致出現細胞形，從而導致出現細胞形態、結構或生理功能的態、結構或生理功能的“與眾不同與眾不同”(即分化即分化)。2比較細胞分化與細胞的全能性比較細胞分化與細胞的全能性細胞分化細胞分化細胞的全能性細胞的全能性原因原因細胞內基因選擇性表細胞內基因選擇性表達達含有本物種全套遺傳含有本物種全套遺傳物質物質特點特點持久性、穩定性、不持久性、穩定性、不可逆性、普遍性可逆性、普遍性分化程度

15、的高低與分化程度的高低與全能性大小呈負相關全能性大小呈負相關受精卵配子體受精卵配子體細胞細胞結果結果形成形態、結構、功形成形態、結構、功能不同的細胞群能不同的細胞群形成新的個體形成新的個體3細胞全能性表達的細胞全能性表達的4個條件個條件(1)離體離體(必要條件必要條件)。(2)一定的營養物質一定的營養物質(無機鹽、維生素、氨基酸等無機鹽、維生素、氨基酸等)。(3)激素，尤其是生長素與細胞分裂素對植物細胞全能性激素，尤其是生長素與細胞分裂素對植物細胞全能性表達至關重要。表達至關重要。(4)適宜的條件適宜的條件(適宜的溫度、適宜的溫度、pH等等)。名師點睛名師點睛(1)細胞分化不會導致遺傳物質改變

16、，已分化的細細胞分化不會導致遺傳物質改變，已分化的細胞都含有保持物種遺傳特性所需要的全套遺傳物質，因而理胞都含有保持物種遺傳特性所需要的全套遺傳物質，因而理論上都具有全能性。論上都具有全能性。(2)一般來說，細胞分化程度越高，如葉肉細胞，全能性越難一般來說，細胞分化程度越高，如葉肉細胞，全能性越難以表達，細胞分化程度越低，如分生區細胞、動物干細胞等，以表達，細胞分化程度越低，如分生區細胞、動物干細胞等，全能性就越高。全能性就越高。(3)確認是否體現出全能性，必須參照確認是否體現出全能性，必須參照“起點起點”與與“終點終點”，即起點為即起點為“離體的細胞組織或器官離體的細胞組織或器官”，終點為，

17、終點為“完整個體完整個體”，不能達到不能達到“完整個體完整個體”的，決不可稱作實現了全能性。的，決不可稱作實現了全能性。跟進題組跟進題組1(2014濟南針對性訓練濟南針對性訓練)高高等動物成熟個體體內絕大多數等動物成熟個體體內絕大多數處于分化終端的細胞處于分化終端的細胞()A具有相同的遺傳物質具有相同的遺傳物質B具有細胞周期和發生癌變的可能具有細胞周期和發生癌變的可能C具有相同的具有相同的mRNA種類種類D細胞膜上的蛋白質種類相同細胞膜上的蛋白質種類相同解析解析高等動物成熟個體體內絕大多數處于分化終端的細胞高等動物成熟個體體內絕大多數處于分化終端的細胞(即高度分化的細胞即高度分化的細胞)都來自

18、受精卵的有絲分裂，正常情況下都來自受精卵的有絲分裂，正常情況下這些細胞都有相同的遺傳物質，這些細胞都有相同的遺傳物質，A項正確。高度分化的細胞項正確。高度分化的細胞不再進行分裂，不具有細胞周期，不再進行分裂，不具有細胞周期，B項錯誤。細胞分化是基項錯誤。細胞分化是基因選擇性表達的結果，不同的細胞表達的基因有所不同，故因選擇性表達的結果，不同的細胞表達的基因有所不同，故不同細胞轉錄出來的不同細胞轉錄出來的mRNA種類不盡相同，種類不盡相同，C項錯誤。不同項錯誤。不同細胞的形態、結構和功能不同，細胞膜上的蛋白質種類也不細胞的形態、結構和功能不同，細胞膜上的蛋白質種類也不盡相同，盡相同，D項錯誤。項

19、錯誤。答案答案A2科科學家將學家將4個關鍵基因移植入已分化的肌肉細胞中并表達，個關鍵基因移植入已分化的肌肉細胞中并表達，使這個細胞成為多能干細胞使這個細胞成為多能干細胞(iPS細胞細胞)。如圖為該實驗示。如圖為該實驗示意圖。下列有關敘述正確的是意圖。下列有關敘述正確的是()AiPS細胞所攜帶的遺傳信息與肌肉細胞的相同細胞所攜帶的遺傳信息與肌肉細胞的相同B圖示過程體現了圖示過程體現了iPS細胞的全能性細胞的全能性C關鍵基因表達使細胞功能趨向專門化關鍵基因表達使細胞功能趨向專門化D應用該技術可提高器官移植的成功率應用該技術可提高器官移植的成功率解析解析A錯誤，錯誤，iPS細胞的遺傳信息與肌肉細胞的

20、不同，細胞的遺傳信息與肌肉細胞的不同，iPS細胞中多了細胞中多了4個關鍵基因；個關鍵基因；B錯誤，該過程沒有形成完整個體，錯誤，該過程沒有形成完整個體，因此并沒有體現因此并沒有體現iPS細胞的全能性；細胞的全能性；C錯誤，四個關鍵基因的錯誤，四個關鍵基因的表達提高了表達提高了iPS細胞的全能性；細胞的全能性；D正確，應用該技術得到的新正確，應用該技術得到的新生器官替換供體病變器官，屬于自體移植，可避免免疫排斥生器官替換供體病變器官，屬于自體移植，可避免免疫排斥反應，故可大大提高器官移植的成功率。反應，故可大大提高器官移植的成功率。答案答案D考點二考點二細胞的衰老、凋亡與癌變細胞的衰老、凋亡與癌

21、變典例引領典例引領【典例典例1】 (2014四川卷四川卷)TGF1Smads是是一條抑制腫瘤的信一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。研究表明，胞外蛋白號傳遞途徑。研究表明，胞外蛋白TGF1與靶細胞膜上受與靶細胞膜上受體結合，激活胞內信號分子體結合，激活胞內信號分子Smads，生成復合物轉移到細胞，生成復合物轉移到細胞核內，誘導靶基因的表達，阻止細胞異常增殖，抑制惡性腫核內，誘導靶基因的表達，阻止細胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發生。下列敘述錯誤的是瘤的發生。下列敘述錯誤的是 ()A惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉移惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉移B從功能來看，復合物誘導的靶基因屬于抑癌基

22、因從功能來看，復合物誘導的靶基因屬于抑癌基因C復合物的轉移實現了細胞質向細胞核的信息傳遞復合物的轉移實現了細胞質向細胞核的信息傳遞D若該受體蛋白基因不表達，靶細胞仍能正常凋亡若該受體蛋白基因不表達，靶細胞仍能正常凋亡解析解析惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，導致細胞間黏著性降惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，導致細胞間黏著性降低而易分散轉移，低而易分散轉移，A項正確；抑癌基因阻止細胞異常增殖，項正確；抑癌基因阻止細胞異常增殖，由題干信息可知，復合物誘導的靶基因可阻止細胞異常增殖，由題干信息可知，復合物誘導的靶基因可阻止細胞異常增殖，因此具有抑癌基因的功能，因此具有抑癌基因的功能，B項正確；復合物轉移到細胞

23、核項正確；復合物轉移到細胞核內實現了細胞質向細胞核的信息傳遞，內實現了細胞質向細胞核的信息傳遞，C項正確；若靶細胞項正確；若靶細胞膜上受體蛋白基因不表達，則會使靶細胞異常增殖，從而不膜上受體蛋白基因不表達，則會使靶細胞異常增殖，從而不能正常凋亡，能正常凋亡，D項錯誤。項錯誤。答案答案D【典例典例2】 (2014山東理綜，山東理綜，3)神神經系統正常發育過程中神經系統正常發育過程中神經細胞數量的調節機制如圖所示。下列說法正確的是經細胞數量的調節機制如圖所示。下列說法正確的是()A細胞程序性死亡不利于神經系統正常發育細胞程序性死亡不利于神經系統正常發育B生存因子影響了神經細胞的基因表達生存因子影響

24、了神經細胞的基因表達C神經細胞與靶細胞間通過電信號傳遞信息神經細胞與靶細胞間通過電信號傳遞信息D死亡細胞被吞噬細胞清除屬于細胞免疫死亡細胞被吞噬細胞清除屬于細胞免疫解析解析細胞程序性死亡是受機體控制的，屬于細胞的正常凋細胞程序性死亡是受機體控制的，屬于細胞的正常凋亡，利于神經系統的正常發育，亡，利于神經系統的正常發育，A錯誤；由圖中信息可知，錯誤；由圖中信息可知，生存因子的存在影響神經細胞的程序性死亡，神經細胞不死生存因子的存在影響神經細胞的程序性死亡，神經細胞不死亡或發生程序性死亡均與基因的表達有關，亡或發生程序性死亡均與基因的表達有關，B正確；神經細正確；神經細胞與靶細胞間通過化學信號傳遞

25、信息，胞與靶細胞間通過化學信號傳遞信息，C錯誤；細胞免疫與錯誤；細胞免疫與效應效應T細胞的作用有關，而死亡細胞被吞噬細胞清除的過程細胞的作用有關，而死亡細胞被吞噬細胞清除的過程無效應無效應T細胞的參與，應屬于非特異性免疫，細胞的參與，應屬于非特異性免疫，D錯誤。錯誤。答案答案B1細胞分化、衰老、凋亡、壞死與癌變的比較細胞分化、衰老、凋亡、壞死與癌變的比較實質實質特點特點結果與意義結果與意義細胞細胞分化分化基因的選擇基因的選擇性表達性表達持久性；持久性；普遍性；普遍性；穩定性和不可逆性穩定性和不可逆性產生各種不同的產生各種不同的組織、器官組織、器官細胞細胞衰老衰老內因和外因內因和外因共同作用的共

26、同作用的結果結果酶活性降低，呼吸速酶活性降低，呼吸速率減慢；率減慢；細胞體積變小，線粒細胞體積變小，線粒體減少；體減少；細胞核增大，核膜內細胞核增大，核膜內折，染色質收縮、染色折，染色質收縮、染色加深加深生物體的絕大生物體的絕大多數細胞都經歷多數細胞都經歷未分化未分化分化分化衰老衰老死亡的過死亡的過程；程；細胞衰老是時細胞衰老是時刻都在發生的刻都在發生的細胞細胞凋亡凋亡受由遺傳機制決受由遺傳機制決定的程序性調控定的程序性調控細胞膜內陷，細胞細胞膜內陷，細胞變圓，與周圍細胞變圓，與周圍細胞脫離脫離清除多余無用清除多余無用細胞；細胞；清除完成使命清除完成使命的衰老細胞；的衰老細胞；清除體內異常清除

27、體內異常細胞細胞細胞細胞壞死壞死電、熱、冷、機電、熱、冷、機械等不利因素引械等不利因素引起的，不受基因起的，不受基因控制控制細胞膜破裂細胞膜破裂傷害周圍細胞，傷害周圍細胞，引發炎癥引發炎癥細胞細胞癌變癌變物理、化學和病物理、化學和病毒致癌因子影響毒致癌因子影響下，原癌基因和下，原癌基因和抑癌基因發生突抑癌基因發生突變變惡性增殖的惡性增殖的“不不死細胞死細胞”；形狀形狀顯著改變的顯著改變的“變態變態細胞細胞”；黏著性黏著性降低的降低的“擴散細胞擴散細胞”癌細胞出現并大癌細胞出現并大量增殖量增殖2細胞生命歷程各過程之間的關系細胞生命歷程各過程之間的關系名師點睛名師點睛(1)除細胞癌變發生了遺傳信息

28、改變外，細胞的其除細胞癌變發生了遺傳信息改變外，細胞的其余生命歷程余生命歷程(如細胞分裂、分化、衰老、凋亡如細胞分裂、分化、衰老、凋亡)均未改變遺均未改變遺傳信息。傳信息。(2)除細胞癌變與細胞壞死對細胞不利外，細胞的其余生命除細胞癌變與細胞壞死對細胞不利外，細胞的其余生命歷程歷程(細胞分裂、分化、衰老、凋亡細胞分裂、分化、衰老、凋亡)均對生命有積極意義。均對生命有積極意義。(3)除細胞壞死外，其余各類生命歷程除細胞壞死外，其余各類生命歷程(含癌變含癌變)均與均與“基因基因”有關，即受基因控制。有關，即受基因控制。跟進題組跟進題組1如圖如圖為細胞分化、分裂、癌變及凋亡的生命歷程圖，其為細胞分化、分裂、癌變及凋亡的生命歷程圖，其中甲辛表示相關生理過程。下列描述中正確的是中甲辛表示相關生理過程。下列描述中正確的是()A乙過程中細胞的高度分化有可能改變物種的遺傳信息乙過程中細胞的高度分化有可能改變物種的遺傳信息B丙過程中因原癌基因和抑癌基因發生突變而形成的癌細丙過程中因原癌基因和抑癌基因發生突變而形成的癌細胞，其表面的糖蛋白減少，但新陳代謝旺盛胞