1、.小學最新三年級數學平時訓練容易做錯的題目整理薈萃2019年2月23日星期日1、有香榧137千克，每盒2千克，裝這些香榧，用70只盒子，夠嗎？2、金龍公司有808千克食用油，每瓶裝2千克，可以裝多少瓶？假如把這些油每4瓶裝1箱，可以裝多少箱？3、萬山紅襯衫廠有560件襯衣。假如每箱裝8件，需裝多少箱？假如每箱裝4件，需裝多少箱？4、3位老師帶著50名學生去參觀植物園。票價：成人10元，學生5元，團體10人以上6元，怎么樣買票合算？5、?小獼猴畫刊?4元1本，?童話故事?48元1本，?少年百科?98元1本。用100元錢可以買哪些書？6、楊叔叔4天賣了8箱冰棍，每箱30根，每根3元。楊叔叔4天賣了

2、多少錢？楊叔叔平均每天賣多少根冰棍？7、制作每只蝴蝶標本需10分鐘，李老師6天制作了12盒蝴蝶標本，每盒蝴蝶標本有5只。1李老師平均每天制作蝴蝶標本多少只？2李老師在這6天中制作標本花了多少時間？8、我們一年級有62人，我們二年級有77人，兩個年級一共租了7輛面包車。平均每輛車大約坐學生多少人？9、糧油加工廠要把100千克的油裝桶，每只桶最多可裝6千克。那么至少要準備多少只桶？10、找規律填數。1160 80 40 20 280 40 120 60 180 90 3243 81 27 9 42 5 11 23 47 58 24 12 36 18 11、圓和五角星共有36個，按 排列，圓共有幾個

3、？12、常用郵票有60分和80分兩種。王老師花20元買了其中一種郵票，你知道王老師買的是哪種郵票？買了多少張？13、1參觀科技館的成人人數是兒童的2倍。成人有456人參觀。兒童有多少人？2參觀科技館的成人人數是兒童的2倍。假如一共有456人參觀，兒童有多少人？14、把6、7、8、55填入適宜的括號里。 ÷ = 15、÷=11，這是一道三位數除以一位數的有余數的除法。符合條件的三位數有幾個？是哪幾個？16、 ÷4=36 ， 可能是 。17、動手算一算。筆算42÷2= 420÷2= 402÷2= 4020÷2=18、04

4、7;41里填 ，商是兩位數。2里填 ，商是三位數。18、一棵小樹被風一吹，朝西北方向彎腰，你知道吹的是 風。19、431÷5，商是 位數。20、3÷8=47，要使余數最大，被除數的兩個里應分別填 和 21、樹的年輪較疏的一邊向著南面，較密的一邊向著 面。22、35÷5的商是兩位數，那么里應該填 ，要使它的商是三位數，那么又應該填 。23、每年三四月份，暖濕氣流由南向北流動，形成 風，樹葉隨風向西北擺動。24、69÷6，商的十位是0，里最大可以填 。25、125×8，積的末尾有 個0；4200÷5，商的末尾有 個0。26、小芳做一道數學

5、題，原來應該除以3，她卻粗心地算成了乘3，如今得到的結果是279，原來的正確的得數應該是 。27、在00米道路的兩旁，每隔5米種一棵樹兩端都種，一共要種多少棵？28、同樣的鉛筆，小紅買8枝，小東買5枝，小東比小紅少付6角錢。每枝鉛筆多少錢？29、用4、6、8三個數組成一個三位數，使這個數除以4沒有余數。這樣的數有幾個？它們是 。30、用你喜歡的方法估一估。79÷2 250÷6 410÷7 189÷3 159÷4 546÷7家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱

6、讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。31、可可在做一道有余數的除法時，

7、把除數6錯抄成了8，這樣算出的商是15余3。正確的商和余數各是多少？要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要