1、20XX年高考數學解題四大策略把握數學就意味著要擅長解題，在高考數學考試時更是如此，下面是給大家帶來的高考數學解題四大策略，盼望對你有關懷。高考數學解題策略：套拿到一道高考題，你的第一反應是什么?快速生成常規方案，也即第一方案。為什么要有套路，因為80%的高考題是基本的、穩定的，考查運算的靈敏性，沒有套路，就沒有速度。在理解題意后，馬上思索問題屬于哪一學科、哪一章節?與這一章節的哪個類型比較接近?解決這個類型有哪些方法?哪個方法可以首先拿來試用?這樣一想，下手的地方就有了，前進的方向也大體確定了。這就是高考解題中的模式識別。運用模式識別可以簡捷回答解題中的兩個基本問題，從何處下手?向何方前進?

2、我們說，就從分辨題型模式入手，就向著提取相應方法、使用相應方法解題的方向前進。對中學生的高考解題來說，模式識別就是將新的高考考試題化歸為已經解決的題。有兩個具體的途徑：化歸為課堂上已經解過的題，理由1：因為課堂和課本是學生學問資源的基原來源，也是學生解題體驗的主要引導。離開了課堂和課本，學生還能從哪里找到解題根據、解題方法、解題體驗?還能從哪里找到解題靈感的撞針?高考解題肯定要抓住課堂和課本這個根本。理由2：因為課本是高考命題的基本根據。有的試題直接取自教材，或為原題，或為類題;有的試題是課本概念、例題、習題的改編;有的試題是教材中的幾個題目、幾種方法的串聯、并聯、綜合與開拓;少量難題也是根據

3、課本內容設計的，在綜合性、敏捷性上提出較高要求。根據高考怎樣出題來處理高考怎樣解題應是順理成章的。化歸為往年的高考題。高考數學解題策略：靠遇到稍新、稍難一點的題目，可能不直接屬于某個基本模式，但將條件或結論作變形后就屬于基本模式。當實施第一方案遇到障礙時，我們的策略是什么?轉換視角，生成第二方案。轉換視角，轉換到哪里?轉換到學問豐富域，也就是說把問題轉換到我們最熟識的領域。這就包括，(1)把一個領域中的問題，用另一個領域中的方法解決。(2)換一種說法。高考數學解題策略：繞高考是智慧的較量，尤其是面對逆境如何擺脫的智慧。如今的高考必定出現生題新題，對此考生可能一時無法把握，使思索困頓，解題停頓。

4、這些戰略高地以單一的方式一味死攻并非上策，要學會從側翼進攻，要有戰略迂回的意識，從側面或反面的某個點突破，實行類似管涌的方式擴大戰果可能更好。正難則反是一個重要的解題策略，順向推有困難時就逆向推，直接證有困難時就間接證，從左邊推右邊有困難時就從右邊推左邊。人生能有幾回搏，考場如人生，不如意事常有，關鍵不是無原則的放棄，也不是兩敗俱傷的死撐，我們要學會迂回，要擅長走到事物的側面，甚至反面去看看，或許會出現風景這邊獨好的喜人景象。高考數學解題策略：冒在常規思路無能為力，需要預報，需要直覺、估算、轉換視角、合情推理等思維方式，除了需要綜合我們在基本點、交匯點上的閱歷外，主要不是抽象，而是直觀;主要不

5、是規律推理，而是合情推理;主要不是學問，而是常識;主要不是我們通過大量訓練獲知的規律，而是數學活動的閱歷。因為演繹推理能力是驗證結果的能力，而直觀能力是預報結果的能力.沒有預報，我們驗證什么。因此問題的關鍵是，尋求一種方法，讓問題在直觀上變得明顯起來，這是德國數學家CoF,克萊因給我們的教導。從上面的分析中我們可以看到，在高考中要能取得優異的成果，依據試題的類型選擇適當的思維策略猶為重要。我們討論解題的思路與策略，在于形成解題方案。值得留意的是，方案形成后，還有一個重要問題是我們不能忽視的。就是：我們是否具備實現方案的能力?不只是思想，還要實踐。運算的精確性、規律的嚴謹性和表達的規范性是需要在

6、實踐中獲得的，由策略水平到技能水平。沒有策略不行，沒有策略思想，就只能停留在套路化的水平，策略是我們解題的哲學思想。但光有策略水平，沒有技能水平也不行，那是坐而論道，紙上談兵，我們不僅需要思路上的清楚，還需要算法上的嫻熟。看了20XX年高考數學解題四大策略的人還看了：1.20XX高考數學備考策略2.20XX高考數學提分策略學霸的共享】3.20XX高考數學專題選擇題解題策略4.20XX文科高考數學復習備考策略5.20XX年高考文科數學復習備考策略6.XX20XX高考數學備考策略7.20XX年備考高考作文方法與策略20XX年高考數學解題四大策略相關的文章高考數學復習方法：備考數學+心態篇不要沉迷分數高考復習要點及15天提高60分加密典籍重點中學老師指教高考數學復習：抓住高分題+訓練解題能力高考數學沖刺：復習錯題效率高及中檔題拿分點考場閱歷介紹：如何答題解決可多得分高考數學八大要點及核心命題線索高考數學制勝法寶揭秘，數學復習還有六件事要做高三生高考數學復習：抓住要點三點入手學會查漏補缺四中高級教師苗金利指導高考數學復習方法怎樣做數學才能發揮最大效益，丟分的三大緣由及對策你看了嗎高考