1、兒童開展八大關鍵期理論兒童各種水平的增長并不是齊頭并進的,而是有各自的開展最正確期,開展孩子的水平如果能抓住這個最正確時機,就會起到事半功倍的效果.2-3歲是口頭語言開展的關鍵期.在正常語言環境中,這時期兒童學習口語最快、最穩固,相反,這個時期完全脫離人類的語言環境,其后就很難再學會說話,狼孩的情況就是這樣.4-5歲是兒童學習書面言語的最正確期.4歲前是兒童對圖象的視覺識別的最正確期.兒童在5-6歲時掌握詞匯水平開展最快.兒童掌握概念的最正確年齡是5歲到5歲半.就能正常地學會語言發音.如果1歲以后才耳聾兒童如果在1歲前被發現而給他助聽器,采取舉措,學習發音就會變得十分困難.關鍵期1初生到4歲是

2、兒童視覺開展的關鍵期,4歲是兒童形象視覺開展的關鍵期.練習一一根底篇練習時間：從出生起.練習方法：在寶寶周圍放置一些五顏六色的布制小貓、小狗等,時常移動玩具刺激他的視覺.在墻上貼上一些畫,指給他看,并且告訴他畫的名稱和內容.用三棱鏡將太陽光反射成七色光映到墻上,指給他看.帶寶寶欣賞大自然的風光,以擴大他的視野,開闊他的眼界.練習一一提升篇在給寶寶看某樣東西時,同時讓他用小手去摸,并用清楚準確的語言告訴他這樣東西的名稱、用途等,充分刺激寶寶的感覺器官.讓寶寶多看、多聽、多摸、多聞,以促進各種感知覺功能的開展.障礙早發現有斜視的寶寶,如在3歲以前矯正了斜視,立體感就能恢復,如果錯過這個時機,就會成

3、為永久性的立體盲.關鍵期2寶寶出生1周后,就能區分給他喂奶的媽媽的聲音,4周就具有對不同發音的區分力.從出生到1歲是語言的準備期,是語言發生的根底.研究說明,天才人物的語言練習是從搖籃期開始的.練習一一根底篇練習時間：從出生起.練習方法：在寶寶睡醒后,精神很好時,朗讀詩歌給他聽.媽媽經常唱歌或放音樂給寶寶聽.媽媽經常對寶寶說話,教他人物或物品的名稱等.常帶寶寶到戶外聆聽周圍環境中的各種聲音,如狗叫聲、喇叭聲、自行車鈴鐺聲、門鈴聲等,并向寶寶一一解釋.模仿動物的叫聲,鼓勵寶寶模仿.利用游戲的時機,讓寶寶區分從各個不同方向傳來的聲音.多與周圍的人接觸,讓寶寶感受不同的聲音特點和模式.練習一一提升篇

4、在能發出七個音的琴鍵上,分別拴上紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色的帶子,起名紅色鍵、橙色鍵等.敲這些鍵給他聽,并告訴他鍵的名字,這樣可以同時練習寶寶聲音和顏色概念.放莫扎特或貝多芬等名家的音樂給寶寶聽,既練習寶寶聽覺,又對寶寶的性格以及智力開展有益.障礙早發現耳聾寶寶如果在1歲前發現,并使用助聽器,就能正常地學會語言發音.關鍵期32歲之前是許多動作開展的關鍵期.練習一一根底篇練習時間：從出生起.練習方法：抓住動作成熟的關鍵期,提供適宜的條件和合理的外界刺激促進動作的開展.例如:滿月起,用手推著孩子的腳丫,練習他爬行.4個月左右的寶寶喜歡用手玩弄胸前的玩具,可在寶寶3個月時,在他小床的上空懸

5、掛一些玩具,使孩子雙手能夠抓到,鍛煉他的手眼協調功能.8、9個月的寶寶俯臥時能用雙膝支撐著向前爬,可在寶寶6、7個月時就開始設法創造爬的時機,如讓寶寶俯臥著,放一兩件玩具在他前方,吸引他向前爬,嘗試著去抓取玩具,以促進他動作的發育.練習一一提升篇讓寶寶跟著音樂的節奏運動,如拍手、搖晃身體、打拍子、做操、跳舞等,感受音樂的節拍和運動的快樂.在寶寶蹣跚學步時,選擇階梯不高、坡度較小的樓梯讓他進行上下樓梯練習,寶寶的興趣會很濃的.通過精心設計的游戲,如把小球放入小瓶中、把圓圈套在木棍上、拋接球、折紙、畫線、搭積木、穿繩、涂色等,促進寶寶手眼的協調性.重點提示：多創造時機讓寶寶運動,但不是強迫.如寶寶

6、抵觸時,不要強制施行,但也不等于放棄,等時機成熟時再開始.關鍵期43歲前是兒童口語開展的關鍵期.練習一一根底篇從寶寶牙牙學語時開始,就可以循序漸進地練習寶寶的語言水平.此時寶寶能注意大人說話的聲音、嘴形,開始模仿大人的聲音和動作.這時主要是練習寶寶的發音,盡可能使他發音準確,對一些模糊不清的語言要耐心糾正.在練習寶寶發音及說話時,引導寶寶把語音與具體事物、具體人聯系起來,經過屢次反復練習,寶寶就能初步了解語言的含義.如寶寶在說“爸爸、“媽媽時,就會自然地把頭轉向爸爸媽媽；再經過一段時間的練習,有了初步的記憶,看到爸爸媽媽時就能說出“爸爸、“媽媽.利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問,如散步時問樹

7、葉是什么顏色等,并要求寶寶答復,提升他的語言表達水平.利用日常生活中和寶寶說話的時機,鼓勵寶寶多說話,注意讓寶寶用準確的語言表達自己的想法和要求.耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方.練習一一提升篇父母日常生活中的口語,對寶寶有深刻的影響.因此,父母在平時說話時,要努力做到用詞準確、吐字清楚、語法標準,讓寶寶多接觸正確的語言.為寶寶多提供當眾演講的時機,練習寶寶的思維水平和口頭表達水平.關鍵期545歲是兒童學習書面言語的關鍵期.56歲是兒童掌握詞匯水平的關鍵期.練習一一根底篇可以通過游戲、實物、兒歌、識字卡等教寶寶說話,背誦簡單的兒歌及復述簡單的故事,培養寶寶辨音水平,豐富寶寶的詞匯.設計很多

8、有趣的游戲,如填字比賽、漢字接龍、制作字卡、踩字過河等,讓寶寶在游戲中學習漢字.向寶寶解釋漢字的字形和結構,引導寶寶精確地感知和識別每一個字.通過各種練習,讓寶寶加深對漢字音、形、意之間聯系的了解,讓寶寶牢固地掌握漢字.練習一一提升篇增加寶寶使用漢字的時機,如教寶寶讀報、寫信、寫留言、做記錄等,擴大寶寶的詞匯量.鼓勵寶寶多讀書、讀好書,培養廣泛的閱讀興趣.關鍵期63歲是計數水平開展的關鍵年齡,掌握數字概念的最正確年齡是5歲至5歲半.練習一一根底篇練習時間：從3歲起某些數或說給寶寶聽的工程可以更早開始.練習方法：利用日常生活的各種時機,經常數數給寶寶聽,如給寶寶糖果時、上下樓梯時.用不同的物品,

9、如手指、積木等,和寶寶一起數數,增加寶寶對數字的感性熟悉.利用生動的形象,教寶寶熟悉數字符號,如1像筷子,2像鴨子,3像耳朵等.設計一些有趣的游戲讓寶寶做,如讓寶寶從數字卡片中找數字.運用具體實例,教寶寶加減法.如用蘋果、積木等演示.提供足夠的實物材料,讓寶寶自己動手,尋找數字間的聯系.練習一一提升篇調動多種感官學習數學知識.如利用實際的物品產生觸覺感受,聽聲響的次數產生聽覺上的印象,利用身體的跳躍次數或拍球的次數形成動作上的感受.教寶寶掌握時間概念,如與孩子討論一周中的7天以及每天的時間,了解今天、明天和昨天,了解月份和季節.重點提示：當寶寶說對時進行表揚.所數物品的數量從少到多,富有變化地

10、重復,把抽象的數學知識用具體、生動、形象的形式呈現出來,循序漸進,不讓寶寶感到枯燥而失去興趣.關鍵期735歲是音樂水平開展的關鍵年齡.練習一一根底篇練習時間：從3歲起欣賞的局部從出生時就可以開始.練習方法：選擇適合孩子的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等,與孩子一起欣賞,同時進行講解,或向孩子提出問題,激發孩子的想象.選擇適合孩子年齡特點的歌曲,教孩子唱.練習一一提升篇根據孩子的興趣、特長和其他條件選擇適宜的樂器,如鋼琴等.選擇好樂器后,每天引導孩子堅持練習.重點提示：對孩子進行早期音樂水平的培養,要從孩子的興趣和愛好出發.音樂水平的早期培養不僅限于開發孩子的音樂天賦,它對于孩子身心的健康開展也具

11、有不容無視的作用.關鍵期838歲是學習外語的關鍵期.練習一一根底篇練習時間：3歲起練習方法：經常讓孩子聽一些淺顯的、有趣的外語故事.選擇一些淺顯的、優秀的外語讀物,讓他通過查字典自己閱讀.練習一一提升篇用不同的語言講同一個故事.利用不同語言做各種游戲,如組詞造句、猜謎、編故事等.與外國孩子通信.重點提示：有條件的父母可以用自己掌握的外語來教孩子,沒有條件的可以送孩子上相應的興趣班或者請個老師.注意學習一定要吸引孩子的興趣,充分調動他學習的熱情和積極性.在兒童的智力開展中,遺傳是自然前提,環境和教育是決定條件,其中教育起著主導作用.抓住兒童各種水平開展的關鍵期,施行早期教育,為兒童創造更為優越的

12、客觀條件,兒童的智力潛力就會得到更大的發揮,會起到事半功倍的效果,并可提升兒童的智商.超常兒童雖然有比擬好的先天素質,但如果不在關鍵期給予教育,將永遠達不到他們原來應該到達的水平.所以,關鍵期對孩子一生智力的開展起著決定性的作用,千萬不要錯過.而在關鍵期內施行的教育可以有很多種方式,有心的父母應該根據孩子的性格和愛好,選擇適宜的方法,并注意不斷嘗試新的做法,尤其要充分利用游戲,通過做游戲教會孩子各種知識和技能.注意及時對孩子的進步進行表揚和強化,給孩子一些成功的感覺,以使孩子保持學習的興趣.口訣：頭乘頭,尾加尾,尾乘尾.例：12X14=?解：1X1=12+4=62X4=812X14=168注：個位相乘,不夠兩位數要用0占位.2.頭相同,尾互補尾相加等于10:口訣：一個頭加1后,頭乘頭,尾乘尾.例：23X27=?解：2+1=32X3=63X7=2123X27=621注：個位相乘,不夠兩位數要用0占位.3 .第一個乘數互補,另一個乘數數字相同:口訣：一個頭加1后,頭乘頭,尾乘尾.例：37X44=?解：3+1=44X4=167X4=283744=1628注：個位相乘,不夠兩位數要用0占位.4 .幾十一乘幾十一：口訣：頭乘頭,頭加頭,尾乘尾.例：21X41=?解：2X4=82+4=61X1=121X41=8615 .11乘