1、班級:姓名:滿分：120分 考試時間：100分鐘:級班 ：名姓 ：號證考準2017-2018學年上學期重點中學七年級期末檢測卷題序第一題第二題第三題總分得分一、積累與運用。（27分）1.下列詞語中加點字的字音和字形全對的一組是（）（3分）A.丘壑（he）凹凸（ao）粘污（dian）B.股語（lun）應卻（hue）噪亮（liao）C.水澡（zao）虐殺（nue）瑟縮（se）D.附角（jI）柳絮（xu）陛下（bi）2.下列句子中加點的詞語解釋有誤的一項是（）（3分）A.我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶.！（伴侶）B.年與時3也。（逝去）C.撒鹽空中差可擬。（差不多）D.一點點黃暈的光

2、，烘托出一片安靜而和平的夜。（襯托）3.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.雷鋒的釘子精神，是值得我們學習的。B.我們在作文中，應盡量避免不寫錯別字。C.思想內容是否健康，應是衡量好作品的重要標準。D.同學們以敬佩的目光注視和傾聽著企業家的報告。4 .學校學生會準備成立一個愛心志愿者服務團隊，旨在服務校園，服務社會。請你為這個團隊取一個簡潔而富有創意、含蓄深刻的名字，并說說理由。（4分）示例:春風送暖理由：春風送暖，既指我們的志愿者團隊成立在春天學雷鋒活動期間，又指我們的志愿者將像春風一樣把愛心與溫暖送給大家。中學七年級語文第1頁，共6頁（1）團隊名：理由：5 .改寫下面句子中畫線的部分，

3、使之與前面的句子形成一副對聯。（3分）原旬：山間炊煙裊裊，如絲如縷；江中的片片帆影，像一首詩，又像一幅畫。山間炊煙裊裊，如絲如縷;,。6 .寫出下列寓言的寓意。（4分）狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結果，兩塊肉都沒有了。那一塊沒撈到因為本來就沒有，這一塊也被河水沖走了。寓意：7 .按要求根據課文默寫。（7分）（1）我寄愁心與明月，。（2）潮平兩岸闊，。（3）鄉書何處達，。（4）何當共剪西窗燭，。（5）子曰：“學而不思則罔，。”（6）日月之行，。（7）夜闌臥聽風吹雨，。二、閱讀理解。（43分）（一）閱讀古詩詞，回答問

4、題。（5分）天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。8.下列對這首元曲的賞析，不恰當的一項是（）（3分）A.這首元曲的題目中“秋思”的意思是“秋天的思考”。B. “枯藤”“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。中學七年級語文第2頁，共6頁C. “小橋”一句讀來令人親切，可仔細去想，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D. “斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠的地方”。9 .這首小令是元散曲中詠景的佳作,被譽為“”，為歷代所傳誦。小令僅28個字，寫了10種景物，表現了一個長期漂泊異鄉的游子的之情。（2分）（二）閱讀下文，回

5、答問題。（19分）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的彳a霞,白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。10 .下列說法正確的一項是（）（3分）A.這段文字描繪了一幅春花圖，主要是抓住花朵多、花色艷、花味甜的特點寫的。B.這段文字描繪了一幅萬木爭春圖，主要是抓住桃樹、杏樹、梨樹的特點寫的。C.這段文字描繪了一幅春意圖，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特點寫的。D.這段文字描繪了一幅春園圖，主要是抓住春天花園中的果

6、樹和動物的特點寫的。11 .對“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”三個句子的句序不能顛倒的原因，理解正確的一項是（）（3分）A.這三個句子是按顏色由深到淺的次序安排的。B.這三種顏色是和前文的“桃樹”“杏樹”“梨樹”一一對應的。C.“火”“霞”“雪”是按照從熱到冷的次序安排的。D.這三個句子是按照春花開放的先后次序安排的。12 .“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。”句中“仿佛”的作用是什么？（4分）13 .寫蜜蜂鬧和蝴蝶飛與春花圖的描寫有何關系？（3分）中學七年級語文第3頁，共6頁14 .這段文字運用的主要的修辭手法有、（3分）15 .“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“

7、鬧”字用得極妙，不禁使人想起古代詩人宋祁的一句詩：。（3分）（三）閱讀下文，回答問題。（19分）走遠了再關門QQ里，好友頗多。那日與一聊友閑談，忽然收到一好友的信息：夜已深,我先下了。我正欲對她說聲“晚安”，卻發現她的頭像已經變成了灰色。我的雙手停在鍵盤上，只得刪除那句已經打出來，卻沒有來得及發出去的問候。真的這么急嗎？連給我說聲“再見”的時間都沒有，抑或是我過于矯情？數日前，我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書畫無所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那種超脫淡然。攀談一番后，我起身告辭，老人把我送到門口，握手告別之后，我便向樓下走去。下到一樓時，我忽然想起自己的車鑰匙落在他的客廳了，便又“咚咚

8、”往上跑。當我又回到他的門前時，老人才剛準備關門回屋。看我又上來，就問何事。我說明原因，老人走進客廳又折回來，將鑰匙遞到我的手上。又是一陣告別。我下了幾層臺階，一轉身，發現老人正看著我。我既客氣又好奇地說：“外面太熱，趕緊回屋吧。”老人微笑著說：“我身體不好，不能送你下樓，那就等你走遠了再關門。”等你走遠了再關門！多么溫暖的一句話。去年有一天，我急于外出辦事。出門前，孩子拿著剛做完的作業讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼，其中有道題是這樣的：下課了，同學們紛紛教室。上面兒子歪歪扭扭地填的詞是“跑進”。我立刻火冒三丈，大聲呵斥道：“下課了，你跑進教室，你上的什么課？啊？”為了讓他意識到自己的錯誤，我特

9、意把“下課”和“跑題進”兩個詞說得很重。兒子剛想辯解，我一把將他的作業扔在茶幾上，然后，摔門而去。事情過了大半年，我早已把那件事忘得一干二凈。有一天收拾屋子，無意間看中學七年級語文第4頁，共6頁到了兒子的日記：”2008年12月22日，天氣陰。今天我讓媽媽檢查作業，其中有一道題目我并沒有做錯，上體育課的時候，下課鈴一響，我們的確是往教室跑啊。可是，媽媽為什么不題給幾秒鐘讓我解釋呢？我把自己關在房間里，哭了整整一下午。”二兒子的話像一道閃電穿過我的五臟六腑，讓我渾身頓時有一種觸電的感覺。那一亥IJ,我真的感到自己好狹隘。答客人走遠了再關門，是一種善；留下幾秒，聽對方把話說完,是一種善；在驕D.學

10、會理解，學會做人。20 .有些人認為第段中的兩則材料與主題關聯不夠緊密，可以刪去或略微調整。請從內容與材料的安排上談談你的理解。（4分）21 .請你再列舉兩個學校生活中“善”的具體事例，來印證你對文章主旨的理解。（4分）:級班 ：名姓 ：號證考準.陽的炙烤下耐心等待紅燈而不搶行，是一種善；等對方先掛電話，是一種善；路面要積水，司機把車速降下來，是一種善有些善很小很小，而且就那么短短幾秒鐘。然而,正是那么短短的幾秒鐘,卻能在心中氤氤（y1nyun,煙云彌漫）起一份真情的感動。116.按照示例,分析下列加點詞語的意思及句意。（4分）示例：抑或是我過于矯情【分析】詞義：多心，猜疑內（2）句意：也許我太過于求全責備。我真的感到自己好狹隘。【分析】（1）詞義：線（2）句意：17.第段中，“等你走遠了再關門”讓“我”感到溫暖的原因是什么？（3分）封18.文章一共寫了三件事，請用四個字概括最后一件事：QQ聊天一拜訪前輩二一。這三件事之間由一個字貫串起來，這個字是。（2分）19.對文章的主旨理解最準確的一項是（）（2分）密A.學會尊重他人，善待他人。B.于細微處見精神。三、作文。（50分）親愛的同學，當你放學回家饑腸轆轆時