1、遺傳學教程課后答案【篇一：遺傳學課后習題答案】章緒論1 、遺傳學：是研究生物遺傳和變異的科學遺傳：親代與子代相似的現象就是遺傳。如“種瓜得瓜、種豆得豆”變異：親代與子代、子代與子代之間，總是存在著不同程度的差異，這種現象就叫做變異。2 、遺傳學研究就是以微生物、植物、動物以及人類為對象，研究他們的遺傳和變異。遺傳是相對的、保守的，而變異是絕對的、發展的。沒有遺傳，不可能保持性狀和物種的相對穩定性；沒有變異，不會產生新的性狀，也就不可能有物種的進化和新品種的選育。遺傳、變異和選擇是生物進化和新品種選育的三大因素。3 、1953年瓦特森和克里克通過x射線衍射分析的研究，提出dna分子結構模式理念，

2、這是遺傳學發展史上一個重大的轉折點。第二章遺傳的細胞學基礎原核細胞：各種細菌、藍藻等低等生物有原核細胞構成，統稱為原核生物。真核細胞：比原核細胞大，其結構和功能也比原核細胞復雜。真核細胞含有核物質和核結構，細胞核是遺傳物質集聚的主要場所，對控制細胞發育和性狀遺傳起主導作用。另外真核細胞還含有線粒體、葉綠體、內質網等各種膜包被的細胞器。真核細胞都由細胞膜與外界隔離，細胞內有起支持作用的細胞骨架。染色質：在細胞尚未進行分裂的核中，可以見到許多由于堿性染料而染色較深的、纖細的網狀物，這就是染色質。染色體：含有許多基因的自主復制核酸分子。細菌的全部基因包容在一個雙股環形dna構成的染色體內。真核生物染

3、色體是與組蛋白結合在一起的線狀dna雙價體；整個基因組分散為一定數目的染色體，每個染色體都有特定的形態結構，染色體的數目是物種的一個特征。染色單體：由染色體復制后并彼此靠在一起，由一個著絲點連接在一起的姐妹染色體。著絲點：在細胞分裂時染色體被紡錘絲所附著的位置。一般每個染色體只有一個著絲點，少數物種中染色體有多個著絲點，著絲點在染色體的位置決定了染色體的形態。細胞周期：包括細胞有絲分裂過程和兩次分裂之間的間期。其中有絲分裂過程分為：（1）dna合成前期（g1期）；（2）dna合成期（s期）；（3）dna合成后期（g2期）；（4）有絲分裂期（m期）。同源染色體：生物體中，形態和結構相同的一對染色

4、體。異源染色體：生物體中，形態和結構不相同的各對染色體互稱為異源染色體。無絲分裂：也稱直接分裂，只是細胞核拉長，縊裂成兩部分，接著細胞質也分裂，從而成為兩個細胞，整個分裂過程看不到紡錘絲的出現。在細胞分裂的整個過程中，不象有絲分裂那樣經過染色體有規律和準確的分裂。有絲分裂：包含兩個緊密相連的過程：核分裂和質分裂。即細胞分裂為二，各含有一個核。分裂過程包括四個時期：前期、中期、后期、末期。在分裂過程中經過染色體有規律的和準確的分裂，而且在分裂中有紡錘絲的出現，故稱有絲分裂。單倍體：具有一組基本染色體數的細胞或者個體。二倍體：具有兩組基本染色體數的細胞或者個體。聯會：減數分裂中，同源染色體的配對過

5、程。胚乳直感：植物經過了雙受精，胚乳細胞是3n，其中2n來自極核，n來自精核，如果在3n胚乳的性狀上由于精核的影響而直接表現父本的某些性狀，這種現象稱為胚乳直感。果實直感：植物的種皮或果皮組織在發育過程中由于花粉影響而表現父本的某些性狀，稱為果實直感。2. 細胞的膜體系包括哪些膜結構？細胞質里包括哪些主要的細胞器？各有什么特點？答：細胞的膜體系包括膜結構有：細胞膜、線粒體、質體、內質網、高爾基體、液泡、核膜。細胞質里主要細胞器有：線粒體、葉綠體、核糖體、內質網、中心體。3. 一般染色體的外部形態包括哪些部分？染色體形態有哪些類型？答：一般染色體的外部形態包括：著絲粒、染色體兩個臂、主溢痕、次溢

6、痕、隨體。一般染色體的類型有：v型、l型、棒型、顆粒型。4. 植物的10個花粉母細胞可以形成：多少花粉粒？多少精核？多少管核？又10個卵母細胞可以形成：多少胚囊？多少卵細胞？多少極核？多少助細胞？多少反足細胞？答：植物的10個花粉母細胞可以形成：6 .玉米體細胞里有10對染色體，寫出下面各組織的細胞中染色體數目。答：.葉：2n=20（10對）.根：2n=20（10對）.胚乳：3n=30.胚囊母細胞：2n=20（10對）.胚：2n=20（10對）.卵細胞：n=10.反足細胞n=10.花藥壁：2n=20（10對）.花粉管核（營養核）：n=107 .假定一個雜種細胞里有3對染色體，其中a、b、c來表

7、示父本、a、b、c來自母本。通過減數分裂能形成幾種配子？寫出各種配子的染色體組織。答：能形成2=2=8種配子：n3abcabcabcabcabcabcabcabc5.植物的雙受精是怎樣的？用圖表示。答：植物被子特有的一種受精現象。當花粉傳送到雌雄柱頭上，長出花粉管，伸入胚囊，一旦接觸助細胞即破裂，助細胞也同時破壞。兩個精核與花粉管的內含物一同進入胚囊，這時1個精核（n）與卵細胞（n）受精結合為合子（2n），將來發育成胚。同時另1精核（n）與兩個極核（nn）受精結合為胚乳核（3n）,將來發育成胚乳。這一過程就稱為雙受精。8. 有絲分裂和減數分裂有什么不同？用圖表示并加以說明。答：有絲分裂只有一次

8、分裂。先是細胞核分裂，后是細胞質分裂，細胞分裂為二，各含有一個核。稱為體細胞分裂。 減數分裂包括兩次分裂，第一次分裂染色體減半，第二次染色體等數分裂。細胞在減數分裂時核內，染色體嚴格按照一定的規律變化，最后分裂成為4個子細胞，發育成雌性細胞或者雄性細胞，各具有半數的染色體。也稱為性細胞分裂。 細胞經過減數分裂，形成四個子細胞，染色體數目成半，而有絲分裂形成二個子細胞，染色體數目相等。 減數分裂偶線期同源染色體聯合稱二價體。粗線期時非姐妹染色體間出現交換，遺傳物質進行重組。雙線期時各個聯會了的二價體因非姐妹染色體相互排斥發生交叉互換因而發生變異。有絲分裂則都沒有。 減數分裂的中期各個同源染色體著

9、絲點分散在赤道板的兩側，并且每個同源染色體的著絲點朝向哪一板時隨機的，而有絲分裂中期每個染色體的著絲點整齊地排列在各個分裂細胞的赤道板上，著絲點開始分裂。9. 有絲分裂和減數分裂意義在遺傳學上各有什么意義在遺傳學上？有絲分裂的遺傳學意義：（1）維持個體的正常生長和發育。使子細胞獲得與母細胞同樣數量和質量的染色體（2）保證了物種的連續性和持續性。均等式的細胞分裂，使每一個細胞都得到與當初受精卵所具有的同一套遺傳性息減數分裂的遺傳學意義：（1）維持物種染色體數目的穩定性（2）為生物的變異提供了重要的物質基礎10. 何謂無融合生殖？它包含有哪幾種類型？答：無融合生殖是指雌雄配子不發生核融合的一種無性

10、生殖方式，被認為是有性生殖的一種特殊方式或變態。它有以下幾種類型：.營養的無融合生殖；.無融合結子：包括.單倍配子體無融合生殖；.二倍配子體無融合生殖；.不定胚；.單性結實。11. 以紅色面包霉為例說明低等植物真菌的生活周期，它與高等植物的生活周期有何異同？答：紅色面包霉的單倍體世代（n=7）是多細胞的菌絲體和分生孢子。由分生孢子發芽形成為新的菌絲，屬于其無性世代。一般情況下，它就是這樣循環地進行無性繁殖。但是，有時也會產生兩種不同生理類型的菌絲，一般分別假定為正（+）和（-）兩種結合型，它們將類似于雌雄性別，通過融合和異型核的接合而形成二倍體的合子（2n=14），屬于其有性世代。合子本身是短

11、暫的二倍體世代。紅色面包霉的有性過程也可以通過另一種方式來實現。因為其+和-兩種接合型的菌絲都可以產生原子囊果和分生孢子。如果說原子囊果相當于高等植物的卵細胞，則分生孢子相當于精細胞。這樣當+接合型（n）與-接合型（n）融合和受精后，便可形成二倍體的合子（2n）。無論上述的那一種方式，在子囊果里子囊的菌絲細胞中合子形成以后，可立即進行兩次減數分裂（一次dna復制和二次核分裂），產生出四個單倍體的核，這時稱為四個孢子。四個孢子中每個核進行一次有絲分裂，最后形成為8個子囊孢子，這樣子囊里的8個孢子有4個為+接合型，另有4個為-接合型，二者總是成1：1的比例分離。低等植物和高等植物的一個完整的生活周

12、期，都是交替進行著無性世代和有性世代。它們都具有自己的單倍體世代和二倍體世代，只是低等植物的世代的周期較短（它的有性世代可短到10天），并且能在簡單的化學培養基上生長。而高等植物的生活周期較長，配子體世代孢子體世代較長，繁殖的方式和過程都是高等植物比低等植物復雜得多。12.高等植物與高等動物的生活周期有什么主要差異？用圖說明。答：高等動、植物生活周期的主要差異：動物通常是從二倍體的性原細胞經過減數分裂即直接形成精子和卵細胞，其單倍體的配子時間很短；有性過程是精子和卵細胞融合成受精卵，再由受精卵分化發育成胚胎，直至成熟個體。而植物從二倍體的性原細胞經過減數分裂后先產生為單倍體的雄配子體和雌配子體

13、，再進行一系列的有絲分裂，然后再形成為精子和卵細胞；有性過程是經雙受精，精子與卵細胞結合進一步發育分化成胚，而另一精子與兩個極核結合，發育成胚乳，胚乳在胚或種子生長發育過程起到很重要作用。具體差異見下圖：第三章遺傳物質的分子基礎半保留復制：dna分子的復制，首先是從它的一端氫鍵逐漸斷開，當雙螺旋的一端已拆開為兩條單鏈時，各自可以作為模板，進行氫鍵的結合，在復制酶系統下，逐步連接起來，各自形成一條新的互補鏈，與原來的模板單鏈互相盤旋在一起，兩條分開的單鏈恢復成dna雙分子鏈結構。這樣，隨著dna分子雙螺旋的完全拆開，就逐漸形成了兩個新的dna分子，與原來的完全一樣。這種復制方式成為半保留復制。岡

14、崎片段：在dna復制叉中，后隨鏈上合成的dna不連續小片段稱為岡崎片段。轉錄：由dna為模板合成rna的過程。rna的轉錄有三步：.rna鏈的起始；.rna鏈的延長；.rna鏈的終止及新鏈的釋放。翻譯：以rna為模版合成蛋白質的過程即稱為遺傳信息的翻譯過程。小核rna：是真核生物轉錄后加工過程中rna的剪接體的主要成分，屬于一種小分子rna，可與蛋白質結合構成核酸剪接體。不均一核rna：在真核生物中，轉錄形成的rna中，含有大量非編碼序列，大約只有25%rna經加工成為mrna，最后翻譯為蛋白質。因為這種未經加工的前體mrna在分子大小上差別很大，所以稱為不均一核rna。遺傳密碼：是核酸中核苷

15、酸序列指定蛋白質中氨基酸序列的一種方式，是由三個核苷酸組成的三聯體密碼。密碼子不能重復利用，無逗號間隔，存在簡并現象，具有有序性和通用性，還包含起始密碼子和終止密碼子。【篇二：遺傳學劉祖洞（第二版）遺傳課后題答案】txt>第二章孟德爾定律1、為什么分離現象比顯、隱性現象有更重要的意義？答：因為（1）分離規律是生物界普遍存在的一種遺傳現象，而顯性現象的表現是相對的、有條件的；（2）只有遺傳因子的分離和重組，才能表現出性狀的顯隱性。可以說無分離現象的存在，也就無顯性現象的發生。2、在番茄中，紅果色（r）對黃果色（r）是顯性，問下列雜交可以產生哪些基因型，哪些表現型，它們的比例如何？解：序號雜

16、交基因型表現型果色3 、下面是紫茉莉的幾組雜交，基因型和表型已寫明。問它們產生哪些配子？雜種后代的基因型和表型怎樣？粉紅紅色白色粉紅粉紅粉紅解：紅色，1/2粉紅粉紅，1/2白色紅色，2/4粉色，1/4白色4 、在南瓜中，果實的白色（w）對黃色（w）是顯性，果實盤狀（d）對球狀（d）是顯性，這兩對基因是自由組合的。問下列雜交可以產生哪些基因型，哪些表型，它們的比例如何？解：序號雜交基因型表現型狀1/2黃色、球狀狀5.在豌豆中，蔓莖（t）對矮莖（t）是顯性，綠豆莢（g）對黃豆莢（g）是顯性，圓種子（r）對皺種子（r）是顯性。現在有下列兩種雜交組合，問它們后代的表型如何？即蔓莖綠豆莢圓種子3/8，蔓

17、莖綠豆莢皺種子3/8，蔓莖黃豆莢圓種子1/8，蔓莖黃豆莢皺種子1/8。即蔓莖綠豆莢皺種子3/8，蔓莖黃豆莢皺種子1/8，矮莖綠豆莢皺種子3/8，矮莖黃豆莢皺種子1/8。6. 在番茄中，缺刻葉和馬鈴薯葉是一對相對性狀，顯性基因c控制缺刻葉，基因型cc是馬鈴薯葉。紫莖和綠莖是另一對相對性狀，顯性基因a控制紫莖，基因型aa的植株是綠莖。把紫莖、馬鈴薯葉的純合植株與綠莖、缺刻葉的純合植株雜交，在f2中得到9：3：3：1的分離比。如果把f1：（1）與紫莖、馬鈴薯葉親本回交；（2）與綠莖、缺刻葉親本回交；以及（3）用雙隱性植株測交時，下代表型比例各如何？解：題中f2分離比提示：番茄葉形和莖色為孟德爾式遺傳

18、。所以對三種交配可作如下分析：（1） 紫莖馬鈴暮葉對f1的回交：（2） 綠莖缺刻葉對f1的回交：（3）雙隱性植株對fl測交：aaccaaccaaccaacc1紫缺：1紫馬：1綠缺：1綠馬（即兩對性狀自由組合形成的4種類型呈1：1：1：1。）7.在下列表中，是番茄的五組不同交配的結果，寫出每一交配中親本植株的最可能的基因型。（這些數據不是實驗資料，是為了說明方便而假設的。）解：序號親本基因型子代基因型子代表現型葉1/8aacc，2/8aacc，1/8aacc1/8aacc，2/8aacc，1/8aacc3/8紫缺，1/8紫馬3/8綠缺，1/8綠馬葉1/8aacc，1/8aacc，2/8aacc2

19、/8aacc，1/8aacc，1/8aacc3/8紫缺，3/8紫馬1/8綠缺，1/8綠馬2/4aacc，1/4aacc3/4紫缺，1/4紫馬葉1/2aacc，1/2aacc1/2紫缺，1/2綠缺葉1/4aacc，1/4aacc1/4aacc，1/4aacc1/4紫缺，1/4紫馬1/4綠缺，1/4綠馬8、純質的紫莖番茄植株（aa）與綠莖的番茄植株（aa）雜交，fl植株是紫莖。f1植株與綠莖植株回交時，后代有482株是紫莖的，526株是綠莖的。問上述結果是否符合1：1的回交比例。用c2檢驗。解：根據題意，該回交子代個體的分離比數是：紫莖綠莖觀測值（o）482526預測值（e）504504代入公式求

20、c2：這里，自由度df=1。查表得概率值（p）:0.10vpv0.50。根據概率水準，認為差異不顯著。因此，可以結論：上述回交子代分離比符合理論分離比1：1。9、真實遺傳的紫莖、缺刻葉植株（aacc）與真實遺傳的綠莖、馬鈴薯葉植株（aacc）雜交，f2結果如下：紫莖缺刻葉紫莖馬鈴薯葉綠莖缺刻葉綠莖馬鈴薯葉247908334（1）在總共454株f2中，計算4種表型的預期數。（2）進行c2測驗。（3）問這兩對基因是否是自由組合的？解：紫莖缺刻葉紫莖馬鈴薯葉綠莖缺刻葉綠莖馬鈴薯葉觀測值（o）247908334預測值（e）（四舍五入）255858529當df=3時，查表求得：0.50vpv0.95。這

21、里也可以將1.454與臨界值比較。可見該雜交結果符合f2的預期分離比，因此結論，這兩對基因是自由組合的。10、一個合子有兩對同源染色體a和a及b和b,在它的生長期間（1）你預料在體細胞中是下面的哪種組合，aabb？aabb？aabb？aabb？aabb？還是另有其他組合。（2）如果這個體成熟了，你預期在配子中會得到下列哪些染色體組合：（a）aa，aa，aa，bb，bb，bb？（b）aa，bb，（c）a，a，b，b，（d）ab，ab，ab，ab？（e）aa，ab，ab，bb？解：（1）在體細胞中是aabb；（2）在配子中會得到（d）ab，ab，ab，ab11、如果一個植株有4對顯性基因是純合的。

22、另一植株有相應的4對隱性基因是純合的，把這兩個植株相互雜交，問f2中：（1）基因型，（2）表型全然象親代父母本的各有多少？解：（1）上述雜交結果，f1為4對基因的雜合體。于是，f2的類型和比例可以圖示如下：也就是說，基因型象顯性親本和隱性親本的各是1/28。（2）因為，當一對基因的雜合子自交時，表型同于顯性親本的占34，象隱性親本的占14。所以，當4對基因雜合的f1自交時，象顯性親本的為（3/4）4，象隱性親本的為（1/4）4=1/28。12、如果兩對基因a和a,b和b,是獨立分配的，而且a對a是顯性，b對b是顯性。（ 1）從aabb個體中得到ab配子的概率是多少？（ 2）aabb與aabb雜

23、交，得到aabb合子的概率是多少？（ 3）aabb與aabb雜交，得到ab表型的概率是多少？解：因形成配子時等位基因分離，所以，任何一個基因在個別配子中出現的概率是：（1） 因這兩對基因是獨立分配的，也就是說，自由組合之二非等位基因同時出現在同一配子中之頻率是二者概率之積，即：（2） 在受精的過程中，兩性之各類型配子的結合是隨機的，因此某類型合子的概率是構成該合子的兩性配子的概率的積。于是，aabb合子的概率是：（3）在aabb'aabb交配中，就各對基因而言，子代中有如下關系：但是，實際上，在形成配子時，非等位基因之間是自由組合進入配子的；而配子的結合又是隨機的。因此同時考慮這兩對基

24、因時，子代之基因型及其頻率是：于是求得表型為ab的合子之概率為9/16。13、遺傳性共濟失調（hereditaryataxia）的臨床表型是四肢運動失調，吶呆，眼球震顫。本病有以顯性方式遺傳的，也有以隱性方式遺傳的。下面是本病患者的一個家系。你看哪一種遺傳方式更可能？請注明家系中各成員的基因型。如這病是由顯性基因引起，用符號a；如由隱性基因引起，用符號a。解：在這個家系中，遺傳性共濟失調更可能是隱性遺傳的。【篇三：遺傳學各章習題及答案】一章緒論（教材1章，3-5%）（一）名詞解釋：1 .遺傳學：研究生物遺傳和變異的科學。2 .遺傳與變異：遺傳是親子代個體間存在相似性。變異是親子代個體之間存在差

25、異。（二）選擇題或填空題：a.單項選擇題：1.1900年（2）規律的重新發現標志著遺傳學的誕生。（1）達爾文（2）孟德爾（3）拉馬克（4）魏斯曼2. 通常認為遺傳學誕生于（3）年。（1） 1859（2）1865（3）1900（4）19103. 公認遺傳學的奠基人是（3）：4. 公認細胞遺傳學的奠基人是（2）：1. mendel提出遺傳學最基本的兩大定律是和（分離、自由組合定律）；2. morgan提出遺傳學第三定律是與（連鎖、交換定律）；3. 遺傳學研究的對象主要是、和（微生物、植物、動物和人類）；4. 生物進化和新品種選育的三大因素是_、和（遺傳、變異和選擇）（三）判斷題：2 .遺傳、變異和

26、自然選擇將形成物種（/;3 .遺傳、變異和人工選擇將形成品種、品系（M;4 .種質決定體質，就是遺傳物質和性狀的關系（/o（四）問答題：1 為什么說遺傳、變異和選擇是生物進化和新品種選育的三大因素？答：生物的遺傳是相對的、保守的，而變異是絕對的、發展的。沒有遺傳，不可能保持性狀和物種的相對穩定性；沒有變異就不會產生新的性狀，也不可能有物種的進化和新品種的選育。遺傳和變異這對矛盾不斷地運動，經過自然選擇，才形成形形色色的物種。同時經過人工選擇，才育成適合人類需要的不同品種。因此，遺傳、變異和選擇是生物進化和新品種選育的三大因素。2 .簡述遺傳學研究的對象和研究的任務。答：遺傳學研究的對象主要是微

27、生物、植物、動物和人類等，是研究它們的遺傳和變異。遺傳學研究的任務是闡明生物遺傳變異的現象及表現的規律；深入探索遺傳和變異的原因及物質基礎，揭示其內在規律；從而進一步指導動物、植物和微生物的育種實踐，提高醫學水平，保障人民身體健康。第二章遺傳的細胞學基礎（教材2章，5-8%）（一）名詞解釋：1. 同源染色體：指形態、結構和功能相似的一對染色體，它們一條來自父本，一條來自母本。2. 染色體核型：指某個物種或個體的分裂相細胞內所含有的染色體大小、形態和數目特征的排列類型。3. 染色體帶型：是指經過酸堿鹽酶等處理所獲得的染色體臂、著絲粒區域等有特殊條紋特征類型的染色體核型。4. 聯會：在減數分裂過程

28、中，同源染色體建立聯系的配對過程。5. 胚乳直感：在3n胚乳的性狀上由于精核的影響而直接表現父本的某些性狀，這種現象稱為胚乳直感或花粉直感。6. 果實直感：種皮或果皮組織在發育過程中由于花粉影響而表現父本的某些性狀，則稱為果實直感。7. 染色質：是指染色體在細胞分裂的間期所表現的形態，呈纖細的絲狀結構，含有許多基因的自主復制核酸分子。8. 染色體：染色體是指染色質絲通過多級螺旋化后卷縮而成的一定的在細胞分裂期的形態結構。（染色體：指任何一種基因或遺傳信息的特定線性序列的連鎖結構。）9. 姐妹染色單體：是二價體中同一條染色體的兩個染色單體，由一個著絲點連接在一起，它們是間期同一染色質復制所得。1

29、0. 非姐妹染色單體：是二價體的不同染色體之間的染色單體互稱非姐妹染色單體，它們是間期各自復制所得。（二）選擇題或填空題：a.單項選擇題：1 染色體存在于植物細胞的（2）。（1）內質網中（2）細胞核中（3）核糖體中（4）葉綠體中2 蠶豆正常體細胞內有6對染色體,其胚乳中染色體數目為（4）。（1）3（2）6（3）12（4）183 水稻體細胞2n=24條染色體，有絲分裂結果，子細胞染色體數為（3）。（1） 6條（2）12條（3）24條（4）48條4 一個合子有兩對同源染色體a和a及b和b，在它的生長期間，你預料在體細胞中是下面的哪種組合（3）。（1）aabb（2）aabb（3）aabb（4）aab

30、b5 一種（2n=20）植株與一種有親緣關系的植株（2n=22）雜交，f1加倍，產生了一個雙二倍體，該個體的染色體數目為（1）。（1）42（2）21（3）84（4）686 .在有絲分裂中,染色體收縮得最為粗短的時期是（3）。（1）間期（2）早期（3）中期（4）后期7 減數分裂染色體的減半過程發生于（3）。（1）后期n（2）末期i（3）后期i（4）前期n。8 一種植物的染色體數目是2n=40。在減數第一次分裂中期，每個細胞含有多少條染色單體（4）。（1）10（2）5（3）20（4）409 .某一種植物2n=10,在中期i,每個細胞含有多少條染色單體（3）。（1）10（2）5（3）20（4）401

31、0 雜合體aabb所產生的同一花粉中的兩個精核，其基因型有一種可能是（3）。（1） ab和ab;（2）aa和bb；（3）ab和ab;（4）aa和aa。11 玉米體細胞2n=20條染色體，經過第一次減數分裂后形成的兩個子細胞中的染色單體數為（1）。（1） 20條（2）10條（3）5條（4）40條12 一個大孢子母細胞減數分裂后形成四個大孢子，最后形成（3）。（1）四個雌配子（2）兩個雌配子（3）一個雌配子（4）三個雌配子b.填空題：1 .填寫染色體數目：人的n=（）,普通果蠅的2n=（）,普通小麥x=（）。23872 .玉米體細胞2n=20,其減數分裂形成的小抱子有（）染色體，極核有（）條染色體

32、，胚乳細胞有（）條染色體，果皮細胞有（）條染色體。101030203 人的體細胞有46條染色體，一個人從其父親那里接受（）性染色體，人的卵細胞中有（）性染色體，人的配子中有（）條染色體。x或yx234 一次完整的減數分裂包括兩次連續的分裂過程，減數的過程發生在（），聯會的過程發生在（），交叉在（），鑒定染色體數目最有利的時期為（）。后期I偶線期雙線期終變期5 形態和結構相同的一對染色體，稱為（）。有些生物的細胞中除具有正常恒定數目的染色體以外，還常出現額外的染色體，這種額外染色體統稱為（）。同源染色體b染色體（超數染色體）6 雙受精是指一個精核與（）受精結合為（），一個精核與（）受精結合發育成

33、（）。卵細胞合子（胚）二個極核胚乳7 人的受精卵中有（）條染色體，人的初級精母細胞中有（）條染色體，精子和卵子中有（）條染色體。4646238 某生物體，其體細胞內有3對染色體，其中abc來自父方，abc來自母方，減數分裂時可產生（）種不同染色體組成的配子，這時配子中同時含有3個父方染色體的比例是（）。同時含父方或母方染色體的配子比例是（）。81/86/89 .胚基因型為Aa的種子長成的植株所結種子胚的基因型有（）種,胚乳基因型有（）種。3410 以玉米黃粒的植株給白粒的植株授粉，當代所結子粒即表現父本的黃粒性狀，這一現象稱（）。如果種皮或果皮組織在發育過程中由于花粉影響而表現父本的某些性狀，

34、則稱為（花粉直感果實直感11 在有絲分裂時，觀察到染色體呈l字形，說明這個染色體的著絲粒位于染色體的（），如果染色體呈v字形，則說明這個染色體的著絲粒位于染色體的（）。一端中間（三）判斷題：7 .同質結合的個體在減數分裂中，也存在著同對基因的分離和不同對基因間的自由組合。（M8 .控制相對性狀的相對基因是在同源染色體的相對位置上。（，）10 .染色質和染色體都是由同樣的物質構成的。（/12 .有絲分裂使親代細胞和子代細胞的染色體數都相等。（13 .四分體是指減數分裂末期n所形成的四個子細胞。（V14 .二價體中的同一個染色體的兩個染色單體，互稱姐妹染色單體，它們是間期同一染色體復制所得。（M（

35、四）問答題：1 簡述細胞有絲分裂和減數分裂各自的遺傳學意義？答：細胞有絲分裂的遺傳學意義：（1）每個染色體準確復制分裂為二，為形成兩個子細胞在遺傳組成上與母細胞完全一樣提供了基礎。（2）復制的各對染色體有規則而均勻地分配到兩個子細胞中去，使兩個細胞與母細胞具有同樣質量和數量的染色體，保持了遺傳的連續性和穩定性。細胞減絲分裂的遺傳學意義：（1）雌雄性細胞染色體數目減半，保證了親代與子代之間染色體數目的恒定性，并保證了物種相對的穩定性；（2）由于染色體重組、分離、交換，為生物的遺傳和變異提供了重要的物質基礎。詳答：有絲分裂在遺傳學上的意義：多細胞生物的生長主要是通過細胞數目的增加和細胞體積的增大而

36、實現的，所以通常把有絲分裂稱為體細胞分裂，這一分裂方式在遺傳學上具有重要意義。首先是核內每個染色體準確地復制分裂為二，為形成兩個在遺傳組成上與母細胞完全一樣的子細胞提供了基礎。其次是復制后的各對染色體有規則而均勻地分配到兩個子細胞中去，使兩個細胞與母細胞具有同樣質量和數量的染色體。對細胞質來說，在有絲分裂過程中雖然線粒體、葉綠體等細胞器也能復制、增殖數量。但是它們原先在細胞質中分布是不恒定的，因而在細胞分裂時它們是隨機而不均等地分配到兩個細胞中去。由此可見，任何由線粒體、葉綠體等細胞器所決定的遺傳表現，是不可能與染色體所決定的遺傳表現具有同樣的規律性。這種均等方式的有絲分裂既維持了個體的正常生

37、長和發育，也保證了物種的連續性和穩定性。植物采用無性繁殖所獲得的后代能保持其母本的遺傳性狀，就在于它們是通過有絲分裂而產生的。減數分裂在遺傳學上的意義：在生物的生活周期中，減數分裂是配子形成過程中的必要階段。這一分裂方式包括兩次分裂，其中第二次分裂與一般有絲分裂基本相似；主要是第一次分裂是減數的，與有絲分裂相比具有明顯的區別，這在遺傳學上具有重要的意義。首先，減數分裂時核內染色體嚴格按照一定規律變化，最后經過兩次連續的分裂形成四個子細胞，發育為雌雄性細胞，但遺傳物質只進行了一次復制，因此，各雌雄性細胞只具有半數的染色體（n）。這樣雌雄性細胞受精結合為合子，又恢復為全數的染色體（2n），從而保證了親代與子代之間染色體數目的恒定性，為后代的正常發育和性狀遺傳提供了物質基礎；同時保證了物種相對的穩定性。其次，各對同源染色體在減數分裂中期i排列在赤道板上，然后分別向兩極拉開，各對染色體中的兩個成員在后期i分向兩極時是隨機的，即一對染色體的分離與任何另一對染色體的分離不發生關聯，各個非同源染色體之間均可能自由組合在一個子細胞里。n對染色體，就可能