1、美術學生自我評價表正式版學生自我評價表班級：姓名:課題第1章美麗的色彩世界學習領域色彩表現設計應用作業難度完成作業學習態度與同學相比自我評價其他：難般容 易按 時課 后未宀 完成喜歡般無聊我很棒般需加油優良 好需加油課題第2章繪畫中的色彩學習領域色彩表現設計應用作業難度完成作業學習態度與同學相比自我評價其他：難般容 易按 時課 后未宀 完成喜歡般無聊我很棒般需加油優良 好需加油課題 第3章色彩中的色調一色彩的感受學習領域色彩表現設計應用作業難度完成作業學習態度與同學相比自我評價其他：難般容 易按 時課 后未宀 完成喜歡般無聊我很棒般需加油優良 好需加油課題 第4章色彩中的色調-色彩的情感學習領

2、域色彩表現設計應用作業難度完成作業學習態度與同學相比自我評價其他：難般容 易按 時課 后未宀 完成喜歡般無聊我很棒般需加油優良 好需加油課題第5章色彩的調和搭配學習領域色彩表現設計應用作業難度完成作業學習態度與同學相比自我評價其他：難般容 易按 時課 后未宀 完成喜歡般無聊我很棒般需加油優良 好需加油課題 第6章色彩工具的使用一一油 畫棒和馬克筆學習領域色彩表現設計應用作業難度完成作業學習態度與同學相比自我評價其他：難般容 易按 時課 后未宀 完成喜歡般無聊我很棒般需加油優良 好需加油課題 第7章色彩工具的使用一一彩 色鉛筆學習領域色彩表現設計應用作業難度完成作業學習態度與同學相比自我評價其他

3、：難般容 易按 時課 后未宀 完成喜歡般無聊我很棒般需加油優良 好需加油課題 第8章色彩工具的使用一一彩色鉛筆畫動漫學習領域色彩表現設計應用作業難度完成作業學習態度與同學相比自我評價其他：難般容 易按 時課 后未宀 完成喜歡般無聊我很棒般需加油優良 好需加油課題 第9章色彩工具的使用一一彩 色鉛筆畫彩陶學習領域色彩表現設計應用作業難度完成作業學習態度與同學相比自我評價其他：難般容 易按 時課 后未宀 完成喜歡般無聊我很棒般需加油優良 好需加油姓名性別政治面貌學院專業年級目標是否堅定（請在相應的選項后打"V”）目標班級宿舍號目標堅定目標較堅定目標不堅定確立的具體目標（請在相應的選項后打

4、"V”）全部完成2/3完成1/21/3完成完成沒有完成1、熱愛祖國、熱愛班集體口2、加入中國共產黨口3、參加志愿服務活動口4、積極寫思想匯報口5、積極參加黨團知識培訓和團日活動口價值目標 6、無違紀違規行為口7、學會感恩、孝順父母口&尊師重教、文明禮貌口9、誠實做人、誠信做事口10、你實現的其他價值目標口1、體測合格口2、積極參與各種體育賽事口3、和同學、輔導員積極溝通口4、性格開朗，積極參加社團活動口健康目標5、無重大疾病（身體）口6、心理健康，人際關系良好口7、你實現的其他健康目標口1、有良好的生活習慣口生活目標學業目標2、有個人的興趣愛好，享受生活樂趣口3、有知心朋友口

5、4、你實現的其他生活目標口1、 獲得獎學金口2、 通過國家英語四級口3、通過計算機二級口4、參加各種培訓班口5、獲得校內競賽獎勵口6、獲得省級及以上獎勵口7、已參加大學課程考試無不及格現象口&積極參加課外科技活動口9、 發表論文或文章口10、你實現的其他學業目標口1、有合理的職業規劃口2、參加職業技能培訓口職業目標3、參加社會實踐口（深入）4、假期兼職打工實習口5、你實現的其他職業目標口總體目標完成情況自我評價（按照自我評價的完成比例在相應位置打“ V”）你對目標教育工作開展的意見及建議填表說明：1、以價值目標為例，每位學生在確立的具體目標后的“”內打“V”，如所確立價值目標不在選項范

6、圍內，可在其他欄自行填寫。目標完成情況，在相對應的選項打“V”；比如：價值目標完成情況為全部完成，即在全部完成選項處后打“V”；2、 在完成五個模塊目標自我評價的基礎上，對完成總體情況進行自我評價，在相對應的選項后打“V”，同時填寫對目標教育工作開展的意見及建議；3、目標堅定是指經過目標教育和自我實踐，能夠根據自身實際及時調整和完善自己設定的目標，并且制定實施計劃，堅定不移的朝著自己設定的目標努力前進。教師評價表教師：總分:項目內容評價要素得分、教學 方面1、教學設計(10)正確把握課型、教學目標要求，符合學生實 際和學生發展要求，能創造性處理和使用教材。 教學手段、措施恰當。2、管理學生(1

7、0)面向全體學生，注意每個學生的學習特點和 需要，師生關系融洽，課堂有序。3、促進教學(10)教學民主，注意激發學生學習興趣、培養良 好的學習習慣。4、學生評價(10)反饋與矯正及時，民主、融洽、恰當，尊重 和保護學生的積極性和自信心。、素質方面5、職業道德(10)依法文明執教，愛崗敬業，熱愛學生，團結 協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。6、學科知 識文化素質(10)具有優良的學風和終身學習的自覺性，不斷 更新教育觀念，有計劃地學習教育理論，豐富專 業文化知識。7、教學能力 (10)不斷鉆研教育教學業務，改進教育教學方法， 掌握現代教育技術手段，提高教育教學水平。勇 于探索，有一定的教學研究

8、能力，及時總結經驗， 撰寫教研文章。8合作意識(10)有較強的集體觀念，維護學校榮譽，尊重、 團結其他教師；能爭取學校、家長、其他教師的 協作。9、計劃組織(10)工作有計劃、有目標、有步驟地開展，不盲 目。10、反思與總結(10)堅持寫教學后記、教學反思、教學案例等， 不斷提升自我發展能力。教師評價表被評教師：評價人：總分：項目內容評價要素得分、教學 方面1、教學設計(10)正確把握課型、教學目標要求，符合學生實 際和學生發展要求，能創造性處理和使用教材。 教學手段、措施恰當。2、管理學生(10)面向全體學生，注意每個學生的學習特點和 需要，師生關系融洽，課堂有序。3、促進教學(10)教學民

9、主，注意激發學生學習興趣、培養良 好的學習習慣。4、學生評價(10)反饋與矯正及時，民主、融洽、恰當，尊重 和保護學生的積極性和自信心。、素質 方面5、職業道德(10)愛崗敬業，文明執教，熱愛學生，團結協作， 尊重家長，廉潔從教，為人師表。6、學科知 識文化素質(10)具有優良的學風和終身學習的自覺性，不斷 更新教育觀念，不斷更新教育觀念，有計劃地學 習教育理論，豐富專業文化知識。7、教學能力(10)不斷教育教學業務，改進教育教學方法，掌 握現代教育技術手段，提咼教育教學水平。勇于 探索，有一定的教研教改能力。及時總結經驗， 撰寫教研文章。9、合作意識(10)有較強的集體觀念，維護學校榮譽，尊

10、重、 團結其他教師；能爭取學校、家長、其他教師的 協作。10、反思與總結(10)堅持寫教學后記、教學反思、教學案例等， 不斷提升自我發展能力。學生評價教師表被評教師：學生：總分：項目內容評價要素得分、工作 態度1、管理學生(15)對待學生平等、和藹，不諷刺、挖苦、體罰 和變相體罰學生；對學生反映的問題能及時處 理、解決。不歧視學生，公平對待每個學生；說 話算數，有威信；課堂紀律好。2、職業道德(15)為人師表、以身作則；熱愛教育事業，對教 育教學工作認真負責；尊重、熱愛學生，及時幫 助、激勵學困生進步；公正評價每個學生。、教學 水平3、教學民主(15)創設民主、平等、和諧的課堂氣氛融洽；學 生

11、敢于表達自己的意愿，能聽取學生意見。4、教學效果(20)能利用多種方式和手段進行教學，學生對學 習有興趣，有信心，能積極、主動的學習；能聽 懂、理解所教知識。5、作業布置(20)布置作業及時，分層次、有針對性；作業量 適中；及時批改作業，不能讓學生或家長代批作 業。6、面向全體(15)課堂上能夠面向全體學生，既關注學困生的 學習與進步，又要加強對優秀學生的培養；對學 生提出的問題及時給予解答；利用課內外時間輔 導學生，幫助學困生進步。學校評價教師表教師：總分：項 目內容評價要素得分、思 想 品 德1、關愛學生(10)面向全體學生，尊重學生人格和發展要求；嚴格 要求與耐心教導結合；及時處理學生中

12、問題。2、管理學生(10)和藹，不粗暴，不體罰或變相體罰；不諷刺、挖 苦、歧視學生；公平對待每個同學；說話算數，有威 信；課堂紀律好。3、師生關系(10)教學民主，注意激發學生學習興趣、培養良好的 學習習慣。面向全體學生，注意每個學生的學習特點 和需要，師生關系融洽，課堂有序。4、學生評價(10)尊重學生，評價具有客觀性，能促使學生發展； 公正公平對待每一個學生；反饋與矯正及時。、學識 水 平6、專業技能(10)能正確恰當地進行教育教學活動設計；有一定的 教育教學組織能力、教育科研能力以及學習和提高的 能力；具有一定的教學器材使用和制作能力。9、合作意識(10)10、反思與總結(10)有較強的

13、集體觀念，維護學校榮譽，尊重、團結 其它教師；能爭取學校、家長、其它教師的協作。堅持寫教學后記、教學反思、教學案例等，提升 自我發展能力。三、教 學 業 績11、教學效果(20)按時完成教學任務，教學效果優良；帶班、輔導 等有明顯成效。12、經驗總結(10)積極收集和整理教育教學資料，善于反思、總結； 積極參與學校活動，參與建設性意見；對學校工作有 積極地推進作用。*請認真填寫表格，對自己負責。如有評與事實不符，該項得分為0姓名：月份：部門：日期：項目定義著重點自我打分紀律性遵守各種規早制度，維持良好的工作秩序1、遲到、早退和無故缺勤，每有一次口0.5分。2、是否服從命令、聽從指揮，有頂撞上級

14、的行為不得分。3、上班時是否無怠工、聊天、串岡等非工作仃為。4、有無違紀仃為，如玩或干私活等，有則不得分。協作性作為團隊中的一 員，積極為組織 內的合作做貢獻5、是否能聽從安排、與同事合作或主動配合同事完成工作。6、是否能與上級、同事避免沖突，保持和諧的人際關系。7、業務知識無盲點，主動向同事請教或傳授業務知識。積極性無需監督與催 促，自覺而熱情 地完成任務8、是否樂于提升自己綜合能力，主動承擔有挑戰性的工作。9、是否能夠充滿熱情地完成本職工作，工作不等靠。10、是否必要時主動加班加點完成任務。責任感忠于職守，認真負責地完成工作11、是否能夠做到不推諉，不推卸責任。12、是否忠于崗位職能認真負

15、責地完成既定任務目標。13、工作中是否經得起檢查，無過失。14、不參與議論同事是非，工作中無怨言、不傳播謠言。15、認同、遵守并維護公司各項規章制度、企業文化。16、工作中是否具有創新案例，無則不得分。17、是否做到有意識地節約公司的每一滴水、每一度電、 每一張紙、每一分錢。安全意識以店為豕，時時刻刻不忘安全18、是否做到下班時關閉責任區域內一切設施設備電源。119、是否做到不使用存在安全隱患的大功率電器設備。20、做到公司各項信息的保密，不與外人談論公司事務。綜合得分：說明：最高分為5分，其次是4、3、2、1。綜合得分為各項得分相加。總經理評語：姓名部門入職時間項目理由及建議總經理批示目前工作1、你認為目前擔任的工作對你是否合適（合適不太合適不合適）2、工作的“量”是否恰當？（合適不太合適不合適）3、在你執行工作時，你曾感到什么困難？（合適不太合適不合適）自我認定1、你覺得自己有哪些優點？你能從哪些方面給公司帶 來正能量？2、你認為自己能夠給公司創造哪些價值，如提升公司 品牌形象，提升公司營業收入，降低公司運轉成本等？薪資 及職 位1、你認為你的工作報酬是否合理？（合理不合理）2、職位是否合理？（合理不合理）3、理由何在？4、你的希望？工作分配1、你認為你的部門當中工作分配是否合理？2、什么地方需要改進？特殊貢獻1、你認為本月對公