1、(單選題) 1: 德國音樂家、音樂教育家卡爾·奧爾夫認為：（）是最早為人類所掌握的樂器種類之一，也是現代社會中幼兒容易掌握的樂器。A: 管弦樂器B: 打擊樂器C: 吹奏樂器D: 彈撥樂器正確答案: (單選題) 2: 音樂教育是整個教育系統中的一個子系統，它是以（）為途徑來促使人的全面發展的一種教育活動。A: 音樂欣賞B: 音樂教育C: 音樂藝術D: 音樂熏陶正確答案: (單選題) 3: 在關于音樂產生的學說中，（）認為音樂產生于人的情緒高度興奮而引起的音調變化之中。A: 求偶說B: 情感語言說C: 巫術起源說D: 超自然的語言說正確答案: (單選題) 4: 歌唱的材料主要是（），它在

2、幼兒音樂教育活動的材料中占有很重要的地位。A: 歌曲B: 歌詞C: 曲調D: 節奏正確答案: (單選題) 5: （）是唱歌的動力。A: 姿勢B: 發聲C: 吐字D: 呼吸正確答案: (單選題) 6: 我國幼兒音樂教育的體系已在（）逐步形成，其特點是全面、系統、規范，保證了幼兒音樂教育的質量。A: 20世紀30年代B: 20世紀40年代C: 20世紀50年代D: 20世紀60年代正確答案: (單選題) 7: （）是柯達依體系的主要教學內容。A: 歌唱教學B: 表演藝術C: 音樂欣賞D: 朗誦表演正確答案: (單選題) 8: （）在此是指在進行韻律活動的過程中使動作與音樂協調一致的能力，它是建立在

3、自由地運動身體和敏銳地感知音樂的基礎上的。A: 動作協調B: 隨樂能力C: 合作協調D: 創造性表現正確答案: (單選題) 9: （）音樂教育體系的基本思想是：才能是通過后天的有效教育發展起來的。A: 鈴木B: 奧爾夫C: 柯達依D: 達爾克洛茲正確答案: (單選題) 10: （）主張音樂教材要與幼兒的生活有關，要有民族性，要簡單而完美，適合幼兒的能力，容易引起幼兒的情緒共鳴。A: 蔡元培B: 陶行知C: 張雪門D: 陳鶴琴正確答案: (多選題) 1: 音樂教育在具體的實施途徑中，可以分為（）。A: 國民音樂教育B: 專業音樂教育C: 感知音樂教育D: 音樂行為教育正確答案: (多選題) 2:

4、 為幼兒選擇打擊樂器演奏材料時，需要考慮的方面包括（）。A: 情節角色B: 樂器C: 音樂D: 配器方案正確答案: (多選題) 3: 為幼兒選擇的打擊樂曲配器方案應具有的特點包括（）。A: 適合幼兒的實際能力B: 深受幼兒的喜愛C: 有一定的藝術性D: 取材于實際生活正確答案: (多選題) 4: 幼兒期音樂教育的功能包括（）。A: 增進大腦功能B: 促進智力發展功能C: 促進情感與個性發展功能D: 促進身體健康功能正確答案: (多選題) 5: 結合學前兒童音樂學習活動的特點，歌唱形式包括（）。A: 獨唱B: 領唱對唱C: 輪唱D: 歌唱表演正確答案: (多選題) 6: 引導幼兒為學過的歌曲增編

5、新的歌詞的作用包括（）。A: 鞏固幼兒詞匯B: 豐富幼兒聯想與想象C: 熟悉旋律掌握音準D: 體驗創造與成功的樂趣正確答案: (多選題) 7: 幼兒韻律活動的主要教育內容包括（）。A: 韻律動作及其組合B: 韻律活動的表演形式C: 韻律活動的知識技能D: 韻律活動常規正確答案: (多選題) 8: 音樂的主要特征包括（）。A: 音響和聽覺的藝術B: 時間和空間的藝術C: 表情和表演的藝術D: 自然與人類的藝術正確答案: (多選題) 9: 音樂欣賞中的理解包括的內容主要有（）。A: 對音樂所引起的情緒、情感的理解B: 對音樂所引起的想象、聯想內容的理解C: 對音樂所傳達的思想內容的理解D: 對音樂

6、的形式結構本身的理解正確答案: (多選題) 10: 音樂欣賞的輔助材料一般有（）。A: 動作材料B: 語言材料C: 視覺材料D: 聽覺材料正確答案: (判斷題) 1: 分角色表演是邊唱邊表演的有一種形式，也是幼兒所喜愛的一種演唱形式。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 2: 聲音模仿指用嗓音來模仿周圍生活中各種熟悉的自然或社會的聲音音響。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 3: 幼兒學習演奏樂器，先要依靠教師的示范和解釋。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 4: 在幼兒園的集體音樂教育活動中，應著重注意幫助幼兒好從c1c2這個音樂范圍內的音。A: 錯誤B: 正確正確答案

7、: (判斷題) 5: 舞蹈動作是指幼兒在表現特定事物的外在形態和運動狀況時所用的身體動作。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 6: 表演游戲指側重對聲音或音樂的聽辨結果進行快速反應，以培養幼兒對音樂的高低、強弱、快慢、音色及樂句等的分辨能力。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 7: 練習節奏樂，最好先用樂器使幼兒注意力集中在演奏譜上，并可延長樂器的使用壽命。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 8: 音樂聽覺能力是指人的體能聽覺器官分辨聲音的高低、時值的長短、聲音的強弱及音質等物理屬性的能力。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 9: 3歲幼兒一般已經可以比較完整準

8、確地再現熟悉歌曲的歌詞，即使在這階段中幼兒所接觸的歌曲篇幅比較長，內容也比較復雜。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 10: 大鼓的聲音比較高，用力敲打時能產生很強烈的音響，輕輕擊打時又能發出柔和綿長的音響。A: 錯誤B: 正確正確答案: (單選題) 1: 德國音樂家、音樂教育家卡爾·奧爾夫認為：（）是最早為人類所掌握的樂器種類之一，也是現代社會中幼兒容易掌握的樂器。A: 管弦樂器B: 打擊樂器C: 吹奏樂器D: 彈撥樂器正確答案: (單選題) 2: 音樂教育是整個教育系統中的一個子系統，它是以（）為途徑來促使人的全面發展的一種教育活動。A: 音樂欣賞B: 音樂教育C: 音樂

9、藝術D: 音樂熏陶正確答案: (單選題) 3: 在關于音樂產生的學說中，（）認為音樂產生于人的情緒高度興奮而引起的音調變化之中。A: 求偶說B: 情感語言說C: 巫術起源說D: 超自然的語言說正確答案: (單選題) 4: 歌唱的材料主要是（），它在幼兒音樂教育活動的材料中占有很重要的地位。A: 歌曲B: 歌詞C: 曲調D: 節奏正確答案: (單選題) 5: （）是唱歌的動力。A: 姿勢B: 發聲C: 吐字D: 呼吸正確答案: (單選題) 6: 我國幼兒音樂教育的體系已在（）逐步形成，其特點是全面、系統、規范，保證了幼兒音樂教育的質量。A: 20世紀30年代B: 20世紀40年代C: 20世紀5

10、0年代D: 20世紀60年代正確答案: (單選題) 7: （）是柯達依體系的主要教學內容。A: 歌唱教學B: 表演藝術C: 音樂欣賞D: 朗誦表演正確答案: (單選題) 8: （）在此是指在進行韻律活動的過程中使動作與音樂協調一致的能力，它是建立在自由地運動身體和敏銳地感知音樂的基礎上的。A: 動作協調B: 隨樂能力C: 合作協調D: 創造性表現正確答案: (單選題) 9: （）音樂教育體系的基本思想是：才能是通過后天的有效教育發展起來的。A: 鈴木B: 奧爾夫C: 柯達依D: 達爾克洛茲正確答案: (單選題) 10: （）主張音樂教材要與幼兒的生活有關，要有民族性，要簡單而完美，適合幼兒的能

11、力，容易引起幼兒的情緒共鳴。A: 蔡元培B: 陶行知C: 張雪門D: 陳鶴琴正確答案: (多選題) 1: 音樂教育在具體的實施途徑中，可以分為（）。A: 國民音樂教育B: 專業音樂教育C: 感知音樂教育D: 音樂行為教育正確答案: (多選題) 2: 為幼兒選擇打擊樂器演奏材料時，需要考慮的方面包括（）。A: 情節角色B: 樂器C: 音樂D: 配器方案正確答案: (多選題) 3: 為幼兒選擇的打擊樂曲配器方案應具有的特點包括（）。A: 適合幼兒的實際能力B: 深受幼兒的喜愛C: 有一定的藝術性D: 取材于實際生活正確答案: (多選題) 4: 幼兒期音樂教育的功能包括（）。A: 增進大腦功能B:

12、促進智力發展功能C: 促進情感與個性發展功能D: 促進身體健康功能正確答案: (多選題) 5: 結合學前兒童音樂學習活動的特點，歌唱形式包括（）。A: 獨唱B: 領唱對唱C: 輪唱D: 歌唱表演正確答案: (多選題) 6: 引導幼兒為學過的歌曲增編新的歌詞的作用包括（）。A: 鞏固幼兒詞匯B: 豐富幼兒聯想與想象C: 熟悉旋律掌握音準D: 體驗創造與成功的樂趣正確答案: (多選題) 7: 幼兒韻律活動的主要教育內容包括（）。A: 韻律動作及其組合B: 韻律活動的表演形式C: 韻律活動的知識技能D: 韻律活動常規正確答案: (多選題) 8: 音樂的主要特征包括（）。A: 音響和聽覺的藝術B: 時

13、間和空間的藝術C: 表情和表演的藝術D: 自然與人類的藝術正確答案: (多選題) 9: 音樂欣賞中的理解包括的內容主要有（）。A: 對音樂所引起的情緒、情感的理解B: 對音樂所引起的想象、聯想內容的理解C: 對音樂所傳達的思想內容的理解D: 對音樂的形式結構本身的理解正確答案: (多選題) 10: 音樂欣賞的輔助材料一般有（）。A: 動作材料B: 語言材料C: 視覺材料D: 聽覺材料正確答案: (判斷題) 1: 分角色表演是邊唱邊表演的有一種形式，也是幼兒所喜愛的一種演唱形式。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 2: 聲音模仿指用嗓音來模仿周圍生活中各種熟悉的自然或社會的聲音音響。A:

14、 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 3: 幼兒學習演奏樂器，先要依靠教師的示范和解釋。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 4: 在幼兒園的集體音樂教育活動中，應著重注意幫助幼兒好從c1c2這個音樂范圍內的音。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 5: 舞蹈動作是指幼兒在表現特定事物的外在形態和運動狀況時所用的身體動作。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 6: 表演游戲指側重對聲音或音樂的聽辨結果進行快速反應，以培養幼兒對音樂的高低、強弱、快慢、音色及樂句等的分辨能力。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 7: 練習節奏樂，最好先用樂器使幼兒注意力集中在演奏譜上，并可延長樂器的使用壽命。A: 錯誤B: 正確正確答