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1、一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 1、我能、我能學(xué)寫(xiě)學(xué)寫(xiě)8個(gè)生字，正確讀寫(xiě)文中的詞語(yǔ)。個(gè)生字，正確讀寫(xiě)文中的詞語(yǔ)。 2、我能通過(guò)讀課文，理清文章的脈絡(luò)，并背、我能通過(guò)讀課文，理清文章的脈絡(luò)，并背誦感受最深的部分。誦感受最深的部分。 3、我能通過(guò)誦讀，感受文章優(yōu)美的語(yǔ)言，體、我能通過(guò)誦讀，感受文章優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)人與自然息息相關(guān)的情感。會(huì)人與自然息息相關(guān)的情感。嗡嗡 麋鹿麋鹿 駿馬駿馬 雄鷹雄鷹潺潺潺潺 松脂松脂 嬰兒嬰兒 眷戀眷戀滋潤(rùn)滋潤(rùn) 遺灰遺灰 圣潔圣潔 回蕩回蕩jnjnyngyngchnchnzhzhyngyngjunjunllwngwng嗡嗡 . . . . . . . . 想一想：西雅圖在信

2、中都講了哪些內(nèi)容？ 全文可分為三個(gè)部分：全文可分為三個(gè)部分： （一）（一）用大量事實(shí)告訴人們這塊土地是神圣的。用大量事實(shí)告訴人們這塊土地是神圣的。 （二）（二）要求人們善待這塊神圣的土地，保護(hù)好要求人們善待這塊神圣的土地，保護(hù)好河水，保護(hù)好空氣，保護(hù)好這塊土地上的動(dòng)物。河水，保護(hù)好空氣，保護(hù)好這塊土地上的動(dòng)物。 （三）（三）強(qiáng)調(diào)大地是人類的母親，我們要用全部強(qiáng)調(diào)大地是人類的母親，我們要用全部的力量和情感來(lái)保護(hù)它。的力量和情感來(lái)保護(hù)它。照管好空氣照管好空氣照顧好動(dòng)物照顧好動(dòng)物善待河水善待河水 1 1、這片土地指的是哪片、這片土地指的是哪片土地？土地？ 2 2、文中哪些地方體現(xiàn)了、文中哪些地方體現(xiàn)了這片土地是神圣的？這片土地是神圣的？ 這片土地這片土地美國(guó)西北部的印第安人領(lǐng)地。美國(guó)西北部的印第安人領(lǐng)地。課文

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