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文檔簡介

1、六年級語文備課組工作計劃 一、指導思想：    以學校語文教研組計劃為指導，繼續鉆研新課程標準，領會新課程標準的意圖及實質，進一步做好課改實驗的各項工作，努力培養和提高學生的創新精神和探究能力，促進本年級組語文教學質量的全面提高。二、主要工作：1加強校本科研，積極參加學校教研課展示。備課組老師集體備課時按個人初備集體研討修正教案課后交流與反思的操作步驟，努力提高教研課的質量。    2.語文教學在平時要注重對學生人文精神的培養，教師有計劃地引導學生在平時的學習生活中注重文學知識，文學素養的積累。    3繼續加強對學生的課外閱讀訓練。

2、教師要動腦筋在班內組織各種閱讀活動（如：開展小型閱讀競賽；每月推薦一些好書；做讀書筆記，評讀書積極分子等），想方設法調動學生閱讀的興趣，使所有的孩子愛讀書。    4.繼續花大力氣抓好學生的學習習慣的培養。要注重從每天學生學習的最基礎方面抓起，培養學生專注聽講的習慣；認真書寫的習慣；審題的習慣；善于思考的習慣；每天閱讀的習慣等。特別關注這學期插班生的學習習慣的培養。    5加強集體備課交流，探索“新、實、活”的教學模式。備課要結合自身的特點，班級學生的特點及實際情況，不要照搬別人的備課。青年教師一定要備詳案.    6抓好培優補差工

3、作。挖掘尖子生的特長加以引導及培養，關心學習有困難的學生，努力提高各班合格率及優秀率。7繼續加強信息技術與學科的整合的研究。教師要善于運用現代化的教學資源，運用網絡，利用信息，提升課堂效率。三、具體工作安排    二月份 1、制定本學期教學計劃2、參加大組學習3、參加上網培訓，開通年級博客3、進行單元測試分析，不斷完善教學設計4、接受學校期初備課筆記和作業檢查，查漏補缺。5、確定本學期教研課上課人員即課題。三月份1、參加區骨干教師、語文學科帶頭人課堂教學展示及區市小學語文青年教師低、中段課堂教學觀摩活動2參加區局舉辦的教材培訓活動，寫出活動總結3、參加大組學習4、接受學校隨

4、堂課檢查5、進行單元測試分析，對第一階段學習進行總結。6、參與學校質量調研四月份：1、參加大組學習，學習有關教學新理念的文章；    2、參與校“星光杯”青年教師課堂教學競賽、校研究課觀摩。3、參加“紫瑯之春”教研活動及市小學語文青年教師低、中段課堂教學觀摩活動。4、討論期中復習要求，進行期中質量檢查；    5、接受學校期中備課筆記自查互查，配合教導處進行學生作業檢查，查漏補缺。6、接受聽隨堂課     五月份：1、參加省第十一屆小語課堂教學觀摩活動2、參加大組學習3、認真準備，迎接區小學生學業質量調研4、參與校研究課觀摩5、組織參加區讀書活動征文比賽6、接受校畢業班教學調研。  7、接受隨堂課檢查    六月份：   1、認真總結，撰寫教學論文，參加區論文評比活動2、參加大組學習3、參加校優秀備課組及組長評選   4、提出期末復習要求

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