1、.小學三年級數學第5冊上冊期中復習測試卷免費小學三年級數學第5冊上冊期中復習測試卷免費試卷預覽：完好版底部另存為即可一、口算。5分2921= 6327= 2419= 810170= 760220=5518= 7134= 3718= 231426= 256134=二、填空。27分1、秒針從2走到5，經過的時間是 ，分針從2走到5，經過的時間是 ，時針從2走到5，經過的時間是 。2、填一填：15噸是 個1000千克，也就是 千克。2鯨魚的體重約70 。3長江長約6300 。3、直尺上1厘米的長度里有 小格，一個小格代表 毫米。4、新華小學有男生697人，女生811人，女生比男生多 人，男生和女生共

2、有 人。5、假如學校操場跑道1圈是200米，跑 圈正好是1千米。6、 甲數是386，比乙數少198，乙數是 ，列式為 7、用6、4、8組成的三位數中，最大的三位數和最小的三位數和是 。8、單位換算1分30秒= 秒 2時30分= 分 2噸= 千克9千米= 米 80厘米 分米 60毫米= 厘米9、在里填上“或“=。6分1分30秒 90秒 6600千克 7噸 10米9厘米 20米6千米 5900米 8分米 90厘米 5毫米 1厘米-2毫米三、選擇。10分1看書時眼睛離書本的間隔 約 。A、30厘米 B、30毫米 C、10厘米2、一個雞蛋約重 。A 、50千克 B、5克 C、50克3、估算499+20

3、1的結果大約是 A 、500 B 、700 C、6004、最小的三位數減去35，差是 。A、75 B、135 C、655、10噸與8千米相比較。 A、10噸多 B、8千米長 C、無法比較老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。四、判斷。10分語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,

4、不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創造和開展。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上