1、體育教育實習總結篇一 :體育教育實習總結范文一、實習結果 :通過近一個月的教學實習 ,所教學的班級學生基本理解和掌握了跨越式跳高。 在教育教 學中 ,運用先進的教育理念和科學的教學方法,努力培養學生的合作和競爭意識,選擇的教學方法能激發學生的學習興趣和促進學生的思維活動 ,能注意因材施教、因人施教 ,有效的調動 了學生學習的主動性 ,使學生在課堂上逐步養成了認真學習的良好習慣,讓每一位學生都能夠在“樂”中練,在練習 “樂”課,堂氣氛充滿活力 ,有效地提高了課堂教學質量。我在五年級學生調 查中 ,幾乎人人都能做到從情感上、 行動上主動參與教學活動 ,做到人人參與活動 ,人人健康發 展。二、實習體

2、會 :在體育教學中 ,有意識地融入德育教育 ,不僅能鍛煉學生的意志 ,更重要的是培養學生的 愛國主義和集體主義精神 ,培養學生服從組織遵守紀律 ,誠實、機智、積極進去的心理品德。 通過教學實踐 ,為此 ,我在教學 , “跨越式跳高 ”主要從以下幾個方面進行探索的,并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談談我自己的一些淺薄的看法。1、用高尚的精神去塑造學生教師的言行直接影響和感染著學生。 作為教師必須加強自身修養 ,提高自身素質具備一 種奮發向上 ,積極進取的敬業精神 ,教師良好的言談舉止 ,會給學生樹立一個好的形象 ,再加上 教師規范的動作手勢 ,行走坐臥、 外在儀表和豐富內涵 ,是學生在潛移默

3、化中受到熏陶 ,模仿中 審視自己 ,從而得到全面教育。我在雜志上看到這么一節課。自己就拿來上了一下效果很好。 我是這樣上的 :上課之前 我知道這個班學生特喜歡比賽 ,我借此給學生門提了個問題: “同學們 ,你們喜歡我們的省會嗎？你們喜歡比賽嗎？好那我今天就帶你們去參加比賽吧,為了班級能在比賽中獲得好成績 ,從現在開始起我們大家就要認真學習技術動作,把握好機會 ,勝利是屬于你們的 ,我相信你們有信心奪取最后得勝利 ,對不對？這時我出示了今天這一節課的教學內容,我按照設計好的教學方法 ,逐步引導 ,讓學生在 “樂”中練,在練習 “樂”課,堂氣氛充滿活力 ,有效地提高了課堂教學 質量。順利完成教學任

4、務 ,效果很好。鼓勵學生 ,使體育教學生動有趣。一位學生說 : “老師,象 這樣的體育課我們可喜歡了。2、用正確的方法去引導學生體育教學中 ,教師最能影響學生的是簡明扼要的講解,正確無誤的示范和行之有效的輔導,讓學生對此內容產生濃厚的興趣。 在練習中學生 ,學生不敢做的動作 ,由教師示范 ,學生不會 做的動作 ,教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄,良好的專業素質去影響引導學生熱愛體育運動。XXXX 年 XXX 月 XX 日 ,我抵達 XX 市第 XX 中學進行為期六周的教育實習工作 ,我非 常感謝學校給予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的幫助指導下,我較好地完成了 教育實習任務。下面

5、 ,就實習期間自己在體育課教學實習工作的自我鑒定。首先,實習期間 ,我確立好自己的角色 ,實現從 “學”到“教”的角色轉換 ,運用所學知識進行 組織教學 , “以身立教 ”從,心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學 知識、增才干 ,用自己的行動換取他們的信任 ,營造和諧的實習環境 ,為我成功的實習打下了良 好的基礎。 由于實習目的明確、 動機端正 ,在實習教學過程中 ,明確施教對象結合施教對象的 生理和心理特點 ,備好一份教案后 ,向實習指導老師、 本組同學一一征求意見 , 改了又改 , 才 實施教授 ,把知識有機地結合起來上好每一節體育課。在體育課教學工作計劃方面 ,我精

6、心備課、認真組織 ,用真誠的心對待每一個同學。見習周期間 ,我認真觀看指導老師的每一節教學課,做好看課記錄 ,并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量 ,為之后自己上課做好準備。在實習教學過程中,我結合施教對象的生理和心理特點 ,認真備好每一份教案 ,并向指導老師、 本組同學征求意見 ,經過改良后才進行教學 , 并努力培養體育骨干 ,以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在 存在不少缺點 ,如:教學技能、 技巧仍較薄弱 ,專業基本功不扎實 ,語言表達不清等。 我應該既要 看到自己的優點 ,也要正視自己的缺點 ,加強自己的專業技能的學習 ,為做好一名優秀的體育 教師做好準備

7、。在此 ,我衷心的向他們表示感謝 ,特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。教育實習,雖然苦了點 ,累了點 ,有時還受到極大委屈,但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗,為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。三尺講臺我準備好了！AW* 篇三 :轉眼間我一個學期的實習工作已經結束,這段時間里我們從學生一下變成了老師,曾經感覺非常不適應 ,可是經過一段時間的實習鍛煉 ,使我完成了由學生到老師的角色轉變?；?想這一學期的實習工作還歷歷在目?；叵胛覄偟轿业膶嵙晫W校林口中學時,看著陌生的校園 ,操場 ,教學樓以及陌生的面孔 ,我既緊張又興奮

8、。一路走來 ,頗多留戀 ,諸多感慨。在實習期間 ,我既是學生 ,又是教師。作 為學生 ,我虛心求教 ,不恥下問 ;作為人師 ,我兢兢業業 ,倍感驕傲。我付出了很多 ,同時收獲了更 多。十年樹木 ,百年樹人。 實習期間 ,我以做一名高素質的優秀體育教師為目標,全面嚴格要求自己 ,不斷追求進步 ,不斷完善自己 ,不斷超越自己。 一個學期的實習 ,使我真正體會到做為 一位老師的樂趣 ,同時 ,也使我的教學理論變成了現實 ,使虛擬教學變為真正的面對面的教學。 回想這一學期的實習生活 ,每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里,那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有數

9、不清的欣喜。我在實習期間正好趕上學校的廣播體操,而我從未接觸過這套體操 ,必須從頭開始學習 ,為了盡快適應教學 ,準確的將這一套體操傳授給學生,我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論 , 研究體操視頻 ,獨自練習 ,雖然開始上課時比較倉促 ,但是我還是慢慢的適應 過來了。來到學校經過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺,雖然剛開始心情特別緊張 ,由于經驗不足和應變能力不強 ,課堂出現了示范動作不熟練 ,分解帶操動作遲緩 ,口號不流利 ,底氣不足 , 但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思 ,不斷的改進自己 ,同 時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助 ,使我體

10、會到了教師這個大家庭的溫暖。為了彌補自己的不足 ,我嚴格按照學校的要求 ,仔細地備課 ,寫教案 ,積極向其他老師 學習 ,認真把握好每次上課的機會 ,鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分 鍛煉自己 ,我們主動和學校的其他老師一起上課,帶學生練操 ,雖然比較辛苦 ,但當看到學生們作出標準整齊的體操時 ,心理更多的是欣慰和自豪。轉眼間 ,實習生活已經結束 ,這段短暫的實習生活使我的教學經驗得到了一個質的飛 躍,我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的同時,我時刻不忘超越自己 ,面對教育事業的滿腔熱情 ,將鼓舞著我不斷前進。 在這四個多月的體育教學實習中 ,我深 深體

11、會到 ,要當一名體育教師并不難 ,但要出色上好每一堂課 ,完成每一項體育訓練 ,培養出更 多的體育優秀學生就需要付出更多的努力和汗水。 教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的 決心 ,我將繼續以更加認真的態度虛心學習,不斷完善自己 ,不斷提高自身的素質和執教水平為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！篇四:實習對于我們體育教育專業的師范生來說,是一門必修課 ,也是我們將來踏上社會的一個轉折點 ,是必須要經歷的。 在這段實習期間 ,我經歷了很多人生中的第一次:第一次真正站上講臺，第一次在這么多學生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味 那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生

12、活,將成為我人生中一次刻苦銘心的經歷 ，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。現對這段實習生活的感想以及收獲 總結如下 :生活篇晚餐時間到了 ，我們一行人來到飯堂 ，我們被安排在一張大圓桌用餐，往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮節方面，我覺得我們已經做到很有禮貌。來到了順德這個美食天堂就一定離不開吃 ，在實習的第一個星期六、日，我們幾個隊員一起去品嘗了大良著名的特產，然后去逛街 ，對附近的環境做了 “摸底”調查。在這里 ，有位我們湛師的師姐 ，她畢業于物理 學院。我們來了兩個禮拜后，她非常熱誠地邀請我們吃飯，那天 ，我們每個人都很開心。以后的每個星期六、日 ，我們的隊員或多或小都

13、會出去走走，輕松一下。隨著時間的流逝，記載著我們實習隊員的生活照片就越來越多了。我們實習隊員從一開始的陌生到逐漸的認識，再到現在深厚的感情 ，這一切一切永遠都會藏進我記憶的深處！教學工作篇作為一名體育教師 ，首先上好課是最基本的要求。 在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師 ，就需要慢慢的摸索與積累。實習的 第第二天 ，我希望聽聽指導老師的課。出乎意料的是 ，指導老師讓我直接就開始上課。我當時 在想 ，這是指導老師在考驗我嗎？對于聽課 ，我是想先認真做好聽課筆記 ，聽課的重點是注意 指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別 ，以吸收老師的優

14、點。但是遺憾的 是，指導老師直接就把課交給了我，是想看看我的能力吧？。過了兩天 ，我已經能夠把課上得很好了 ，學生們也很喜歡上我的課，也 許是所教授的學生是高三學生的原因 ，我們彼此配合得很默契。指導老師也很滿意，還跟在后面當起了學生。那時候我真的很意外 ，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案會出現大的錯誤，害怕自己會怯場。事實證明 ，我真的能應付過來。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于寫教案 ,我現在已經能夠隨心所欲了 ,已經能夠駕輕就熟了。 我感到很幸運 ,在校外實習能夠教授 自己的專業 ,那是很幸運的了 ,要知道 ,很多同學出去實習并不是教授自己的專業,因此對實習有一定的阻礙

15、 ,所以我很幸運。 鄭裕彤中學的體育課是選項教學 ,上課是按年級來上的 ,每個星 期我需要交兩份教案給指導老師 ,日子就是在這樣的寫教案、上交教案的過程中度過的。在教育實習過程中 ,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經過我的充足準備與不斷改進,以及指導老師的悉心指導 ,我的教學技能水平得到了很大的提高 ,上課也能得心應手了。在實習的中后期,公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的,但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課 ,每天都會忙個不停 ,還經常向指導老師請教 ,在備課當中我深深地會到上好一 個好的體育課要做的準備

16、工作真是很多很多。公開課的時候,實習學校的體育老師都過來聽課,而我也好好地完成了上課的內容 ,也得到了老師的較高的評價。雖然現在的我與指導老師 還不能相比較 ,但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗,也學到了許多運動隊訓練的經驗,我真的很感謝我的指導老師。在實習過程中 ,我認真工作 ,任勞任怨 ,老師吩咐的任務 ,有效率有質量的完成。學校田徑 運動會的秩序冊編排工作 ,校運會的鮮花隊排練 ,順德區運動會鮮花隊的排練 ,幾千份獎狀的 蓋章 ,組織課間操等等大大小小工作 ,我都積極主動做好！班主任工作篇做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣,而且還要管理好整個集體 ,提高整體教學水平

17、 ,同時又要顧及班中每一名學生 ,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能 只為了完成教學任務 ,而且還要多關心留意學生 ,經常與學生交流 ,給予學生幫助 ,讓他們感覺 老師是在關心他 ,照顧他。一個班級就像一個大家庭 ,而班主任就是這個家庭的家長。 在注重教學工作的同時 ,也要 努力地做好班主任的工作。對于原班主任交付了一些工作任務,我都按時認真的完成。早上去看他們早讀 ,課間操 ,晚上晚修前到班上去維持紀律等等。 在這同時 ,我有了一些領悟 ,要做好 班主任就必須要多一點了解學生 ,關心學生 ,信任學生。 在這段時間的班主任實習中 ,我逐漸記 住每一個學生的名字 ,并初步了解他們的性格 ,特長

18、以及優缺點 ,這是作為一個班主任的基本 要求。關心學生就不但要關心學生的學習 ,生活以及思想情感 ,而且也應該相信學生的能力 , 讓他們有發揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個度 ,多與學生溝通 ,從 心了解學生 ,做好學生的思想工作 ,與學生打成一片。 而我在上課時 ,經常要求他們上課要有上 課的樣子 ,一定要認真聽課 ,下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在學生面前保留一 定的嚴肅。 在這期間 ,我認真準備并召開了一次題為 “凝聚班魂 ,營造快樂大家庭 ”的主題班會。 讓學生有所感有所悟 ,讓他們在活動中體會 “團結就是力量 ”珍,惜集體的團結 ,促進同學間更 進一步的

19、了解 ,能夠自覺維護集體的榮譽。雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的 ,但是每天早上來到班上看到學生的時候,我就情不自禁地想起當年的我為了考上理想的大學在那里奮斗著的情景。 這就讓我充滿了動力繼續迎接 新一天的工作。而我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法,這是以后當班主任的一筆寶貴的財富。情感篇在實習中 ,我還發現了 ,有些東西不能選擇 ,有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認 真完成 ,但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。回顧這一個多月的時間 ,我是用心的 ,但用心不一定等于成功 ,我畢竟是一名實習生 , 還缺乏教學經驗 ,甚至因為說話

20、的時候普通話說得不好或者說錯了,學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。在實習中 ,你會遇到各種各樣的情況 ,就像天氣一樣千變萬化。 當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的 ,容易完成的還是很難完成的 ,我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧 忌去做 ,但是事實告訴我 ,應該對自己有信心 ,應有勇氣去嘗試。 即使我在嘗試中失敗了 ,也能讓 自己成長 ,如果連鍛煉的機會都沒有的話 ,哪何來積累經驗和成長呢？這么一想我上的那么多 節課也是很有價值的。這一切 ,只能靠自己去爭取。如果我們只是在那里等待別人給你的機 會 ,那我們只會在沉默中消亡 ,只有主動 ,才能為自己創造良機。實

21、習 ,讓我經受了挫折 ,也讓我 享受了快樂！回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊,那么的膽怯 ,而現在的我們進步了 ,成長了 ,開始變得老練了 ,堅定了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺 ,并使我愛上了當教師這一光榮的職業。 實習 ,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點 ,我相信在未來的路上我會做得更好。篇五:實習生活已經結束 ,但每次回憶起來 ,總是那么親切 ,那么難以忘懷 ,回想起那里的老師 牽掛著那里的學生我在 xxx 中學兩個多月的教育實習工作已經結束了。本來,我的心是忐忑不安的 ,一直擔心自己是否能夠勝任這個工作,但是指導老師的悉心教誨,學生的熱情支持 ,除去了我不安的心情 ,也使我在教學工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。當然,實習過程中也遇到一系列的問題和困難 ,但在解決的過程中 ,也同時讓我積累了大量寶貴的經驗 ,為今后踏 入真正的教育工作打下了堅實的基礎。從到 xxxx 中學的第一天起 ,我就精神抖擻 ,投入戰斗。開始與學生認識,通過各種渠道與方式來了解學生的學習,生活狀況 ,與指導老師溝通交流。我這次實習的對象是鹽阜中學高一年級 (6)班,(10)班和高二年級 (4)班的學生 ,教學的主要內容是高中體育與健康新教材。該