1、教師繼續(xù)教育個人年終工作總結【篇一】通過教師繼續(xù)教育讓自己對過去的教育教學產生了許多的感慨，通過學習，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認識, 獲驗。現(xiàn)主要從教學方式方面總結如下：教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉變的過程中，要求教師做到“四變”，一是，教師角色的轉變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者，從講壇走向學生中間，參與學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對已不復存在，因而教師作為終身學習

2、的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。二是， 教學策略的轉變，研究適應學習方式轉變的教學設計的改變，構建符合學習方式轉變的教學模式群，開發(fā)、利用教學資源，為學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、 探求解答這一貫穿學習全過程的活動。三是，教學方式的轉變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練， 強調以學生為主體 的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的

3、學習氛圍。例 如：在教學“毛茸茸的小動物” 一課教學中，教師引導學生觀察圖片，“虛擬動物”的情景，用所學過的語言相互交流描述自己喜愛的動物， 然后向同學們說一說小動的相同和不同。 學生學得生趣盎然、主動積 極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。還課堂給學生，讓課堂成為學生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追 求的一個境界，即使一個細節(jié)也不放過。教師讓學生用自己的方式感 悟、表達：可以用詞語描述；可以用動作表演；可以用實物演示等等。 這種教學設計，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學生自主探索的過程。 四是，教學呈現(xiàn)方式的轉變，注重信息技術與學科的整合，為學生學 習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉變。

4、注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高， 進行培訓，促進信息技術與學科 教學的整合?；谛畔⒓夹g的網上學習已經成為眾多教師探索的課題， 因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有 效的形式。信息技術正被廣泛，深入地應用到每一個方面，正深刻地改變著 人們的學習、工作和生活，使學習內容更豐富，工作更高效，生活更 有樂趣。信息技術的發(fā)展，既向教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng) 造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運用 當代信息技術革新教育思想。通過本次繼續(xù)教育的學習，使我更新教育觀驗、樹立現(xiàn)代教育思 想、掌握現(xiàn)代教育技術、優(yōu)化知識結構、提高專業(yè)水平。我相信自己繼續(xù)努力，今

5、后我一定會用信息技術處理教學工作。【篇二】小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分， 是提高小學教師 整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑， 也是全面實施素質教育的關 鍵。本學期，能嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計劃，努力工作，現(xiàn)將一年來 的工作總結如下：一、提高認識，加強責任感和緊迫感時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學 工作，保質保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案， 設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務學習1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促

6、進知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習經驗豐富的教師先進之處，運用于教學。2、 積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業(yè)務素質，每周堅持政治學習，認真筆記。學習教育法教師法教師職業(yè)道德及各項教育法規(guī)。3、觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。4、認真參加區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學習。三、在教學中學習、反思認真教學，每月堅持寫教學隨筆或教學案例，在反思中學習，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學能力

7、有所提高。四、多讀書，讀好書認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物，認真寫讀書筆記。除此之外，還利用課余時間多讀書、讀好書， 領悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。繼續(xù)教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力。【篇三】作為一名教師，繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質和業(yè)務能力過程中的一項重要工作，為適應新世紀教育形勢的發(fā)展，不斷提升自身素質及業(yè)務水平，不斷更新自己的教育教學觀念，為努力搞好自身的教育教學工作，現(xiàn)將過去一學年的繼續(xù)教育工作進行小結：一、學習目標的完成情況：本人在過去一年里，不斷加強繼續(xù)教育學習，通過自學、培訓及自練等方式，自己在各方面都有一些進步，

8、完成自己制定的學習目標，具體體現(xiàn)在：1. 提高了思想覺悟和理論水平，樹立了愛崗敬業(yè)的思想，教育觀得到轉變，更新了教育思想。2. 進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教學技能。3. 改進了教育教學方法，并積極投身教學實踐， 教學過程更加優(yōu)化，為提高教育教學工作質量打下一定的基礎。二、完成的主要工作：加強政治理論學習，認真學習了黨的方針政策，了解時事及教育理論和相應的法律法規(guī)，通過學習不斷提高自身的政治思想素質和職 業(yè)道德水平，牢固樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想，嚴謹治學，依 法執(zhí)教，在教育教學中樹立為學生和家長服務的觀念， 增強了工作的 責任心。認真學習了數(shù)學課程標準、教學方法和策略等，從

9、中吸取 了不少經驗，豐富自己的業(yè)務知識，獲取現(xiàn)代教育的信息，使自己更 加適應當前教學改革的發(fā)展，得心應手的開展教育教學活動。堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務學習、技能培訓等， 在教研活動中，認真做好準備，積極參加并與教師共同探討新的教學 方法，并認真作好記載和活動小結，及時反思。不斷提高自身的教學 能力，在教材的培訓中，態(tài)度端正，積極主動學習，取得比較好的成 績，提高了教育教學的技能和技巧。積極學習優(yōu)秀教師的課堂教學，作為一名教師為了提高自身的業(yè) 務能力，不僅認真學習理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂， 認真聽課，學習教師對教材的分析處理及應用生成的能力， 與老師探 討教學方法，認真總結提煉，形成新的教學模式，達到提高教學水平 的目的。三、存在的不足：在過去的一年里，雖然努力的學習，但自己的教學工作能力和某些素質較高的教師相比，還有差距。如教學理念的轉變，教育思想的更新以及教學 方法采用還不能適應現(xiàn)代教育教學的發(fā)展，自身的業(yè)