1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1.提示：什么時(shí)候，天氣怎么樣？發(fā)生了什么事？(烏云密布 狂風(fēng)大作 傾盆大雨)圖上的人物是什么關(guān)系？他們?cè)诟墒裁矗謺?huì)說(shuō)什么？結(jié)果怎樣？小女孩：不知所措、飛快、沖進(jìn)   老師：急忙、脫、披、淋得像落湯雞男孩：踮起腳尖、舉起雨傘、撐 2.提示：圖上畫的是什么季節(jié)、地點(diǎn)、周圍的景色如何？好詞：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥、陽(yáng)光明媚小朋友們?cè)谧鍪裁矗克麄兎謩e是怎么做的？詞語(yǔ)：首先接著然后最后動(dòng)詞：挖、放、培、澆。請(qǐng)你用上一系列動(dòng)詞，把這個(gè)過(guò)程寫具體。3、提示： 這幅圖寫的是什么時(shí)候的路上，發(fā)生了什么事情？小女孩怎么做？小男孩怎么想，又是怎么做，

2、怎么說(shuō)的？男孩：肚子唱起了空城計(jì)、狼吞虎咽、隨手一扔女孩：彎下腰、撿起、扔、嚴(yán)肅地說(shuō)結(jié)果：摸著頭、漲紅了臉、慚愧 4、第1節(jié)：什么時(shí)間，在什么地點(diǎn)，正在舉行什么比賽？第2節(jié)：比賽進(jìn)行得怎么樣？仔細(xì)觀察圖片中小朋友的動(dòng)作、神態(tài)，也可以想象他們當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，觀眾的反應(yīng)等。第3節(jié)：結(jié)果怎么樣？ 5、仔細(xì)看圖，想一想：床上的小朋友怎么了？三個(gè)小朋友去干什么，他們分別送了什么，說(shuō)了什么？病床上的小女孩會(huì)怎么想，會(huì)怎么說(shuō)？ 請(qǐng)你根據(jù)提示寫一段話。 6、小朋友你吹過(guò)泡泡嗎？它是怎么吹的？吹出來(lái)的泡泡又是什么顏色、什么形狀的？你和泡泡又發(fā)生了什么有趣的事？請(qǐng)你仔細(xì)看圖，發(fā)揮想象

3、力，把圖中小朋友吹泡泡的過(guò)程寫具體。、秋天到了，自然界發(fā)生了許多變化。比如小動(dòng)物、莊稼、果園、植物、天氣請(qǐng)你結(jié)合圖片，把秋天的變化寫出來(lái)。并且給文章取一個(gè)題目。8、圖上畫的是什么季節(jié)，你是怎么知道的？小朋友在干什么？他們是怎么玩的？玩游戲的過(guò)程中他們會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)你把這個(gè)游戲的過(guò)程寫具體。 9、請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫，以蘿卜不見(jiàn)了為題，寫一段話。參考詞語(yǔ)：第1節(jié)：高高興興 又大又紅第2節(jié)：樂(lè)滋滋 眉開(kāi)眼笑第3節(jié)：大吃一驚  自言自語(yǔ)第4節(jié)：氣呼呼 拽、 10、根據(jù)提示看圖寫話：第1節(jié)：上學(xué)的路上，明明一邊（     

4、60;   ），一邊（         ）。第2節(jié)：這時(shí)，一位小弟弟（         ），只見(jiàn)他（       ）好詞：嚎啕大哭 哇哇大哭  淚如泉涌 淚如雨下 泣不成聲第3節(jié)：阿姨看到了（           ）安慰小弟弟：“（ 

5、60;         ）”第4節(jié)：還未走遠(yuǎn)的明明看見(jiàn)了這一幕，心想（          ），于是（ 怎么做），然后對(duì)小弟弟說(shuō)什么？垃圾桶仿佛在說(shuō)（               ）。11、根據(jù)提示寫一段話：第1節(jié)：天氣的變化？小白兔沒(méi)帶傘的心情？第2節(jié)：小白兔看見(jiàn)樹(shù)下蘑菇時(shí)的心情，他又是怎

6、么想，怎么做的？結(jié)果怎么樣，你覺(jué)得小白兔怎么樣？12、小朋友，圖畫中小男孩的考試成績(jī)?cè)趺磿?huì)從99分變成了100？又為什么會(huì)從100分降為99分？他的心情又會(huì)發(fā)生什么變化？請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫，把圖意看明白，然后寫一段話。13、提示：請(qǐng)你先把圖畫看懂，然后把它編成一個(gè)有趣的故事寫下來(lái)。別忘了小動(dòng)物們的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言的描寫。參考詞語(yǔ)：聚精會(huì)神、專心致志、津津有味、痛得哇哇大叫、不好意思、道歉、轉(zhuǎn)身想走、急忙、14、看圖寫話。要求：1、仔細(xì)觀察畫面，發(fā)生了一件什么事，他們會(huì)怎么做，又會(huì)說(shuō)些什么？2、可以用下列這些詞語(yǔ)：賠禮道歉   興高采烈    商量

7、踢翻    打碎  夸獎(jiǎng)    一不小心  3、題目自擬。15、看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察，看看小朋友們都在什么季節(jié)，怎么樣的干什么？做到語(yǔ)句通順，文章意思表達(dá)完整。低年級(jí)的作文是從看圖寫話起步的。一件衣服保護(hù)視力收衣服當(dāng)孩子在家中口述內(nèi)容時(shí)，說(shuō)得不清楚、不具體的地方，家長(zhǎng)可以適當(dāng)加以點(diǎn)撥，把內(nèi)容表達(dá)完整，既促使孩子說(shuō)話水平的提高，又可以鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力。愛(ài)護(hù)花草奶奶病了玲玲懂事了快樂(lè)十分鐘由一幅圖聯(lián)想到前前后后的幾幅圖由一個(gè)動(dòng)作聯(lián)想到前前后后的幾個(gè)動(dòng)作。有時(shí)，還可以只提供一種情境，讓孩子的想象自由馳騁。要積極

8、引導(dǎo)孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，讓孩子插上想象的翅膀，使創(chuàng)新成為一種自覺(jué)的行動(dòng)。幫媽媽做飯小鴨子得救了咱倆坐一起指導(dǎo)孩子看圖時(shí)先從整體入手，初步感知圖畫的主要內(nèi)容，即弄清時(shí)間、地點(diǎn)、什么人在干什么，這樣做的目的在于培養(yǎng)孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力和概括能力  。放風(fēng)箏小兔聰聰送蘋果在比較準(zhǔn)確地全面地觀察畫面以后，要進(jìn)一步培養(yǎng)他們有步驟地、按一定順序來(lái)觀察畫面的能力。就順序來(lái)說(shuō)：在低年級(jí)指的是主次順序和方位順序。方位順序指的就是高低、左右、前后、里外四組。注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，從人物的表情、動(dòng)作，推測(cè)人物的思想，以及他在干什么，想什么。蘑菇傘蓋好井蓋打羽毛球從哪里能看

9、出時(shí)間呢？小朋友就要仔細(xì)觀察人們身上穿了什么，如果人們都穿了短袖、還有女士穿裙子，就可以推測(cè)是夏天。如果人們穿著厚厚的衣服，還有人戴手套、戴帽子，就可以推測(cè)是冬天。奶奶，您歇歇吧！西瓜皮找媽媽別給陌生人開(kāi)門圖片：范文：有一天, 小明的爸爸媽媽出去辦事。讓小明一個(gè)人呆在家里寫作業(yè)。突然，他聽(tīng)到屋外傳來(lái)“嘭嘭嘭的敲門聲，就把凳子搬到門邊，站在凳子上踮起腳尖從貓眼里往外看，他看到門外站著一個(gè)陌生的叔叔，就問(wèn)：“你找誰(shuí)？”叔叔說(shuō)：“我是你爸的朋友，我來(lái)給他送一份文件。”小明說(shuō)：“我爸他不在，你下次再來(lái)吧！”叔叔又說(shuō)：“這份文件很急，你開(kāi)開(kāi)門，讓我把這份文件放到你們家桌上。”小明說(shuō)：“那請(qǐng)你把名字告訴我

10、，我去問(wèn)問(wèn)我爸。”“好吧，我叫張三。”那個(gè)叔叔說(shuō)小明馬上回到房間里給爸爸打了個(gè)電話，可爸爸說(shuō)他的朋友中沒(méi)有一個(gè)叫張三。小明想這個(gè)人肯定在說(shuō)謊，哼，他騙我，我也騙騙他吧。小明就對(duì)叔叔說(shuō)：“我爸爸說(shuō)要親自簽收這份文件，請(qǐng)您先回吧”叔叔聽(tīng)了這話，悻悻地離開(kāi)了！釣魚圖片：釣魚范文：在夏日炎炎的一天，小明興高采烈地來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河邊釣魚。小河里的魚兒都在水中自由自在地游來(lái)游去，河邊綠草如茵，兩邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷。小明身后垂柳鳴蟬在微風(fēng)中搖擺，他在靜靜地等著魚兒上鉤。忽然，小明覺(jué)得魚竿動(dòng)了，他趕緊一拉，小魚上鉤了！小明真是喜出望外，高興極了！秋游圖片：范文：一天，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外

11、去秋游。郊外，空氣清新，陽(yáng)光明媚，小河清澈見(jiàn)底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭(zhēng)奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。奶奶坐在絨毯上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著迷人的風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。啊！他們真是幸福的一家子！勤勞的小兔圖片：范文：春天是播種的季節(jié)，小兔拿著鋤頭去挖土，到了晚上小兔拿著籮筐去播種，一夜之間白菜慢慢發(fā)芽了。白天小兔拿了個(gè)水壺到菜地澆水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢長(zhǎng)大了。它連忙從家里推出一輛手推車到地里。它把長(zhǎng)大的白菜放到車上推回家去，這時(shí)在天上的月亮看見(jiàn)了笑了。有一句話說(shuō)：“粒粒皆辛苦。”這句話的意思是農(nóng)民伯伯種地很辛苦。過(guò)河圖片：范文：星

12、期六，小貓給小猴打電話說(shuō)：“邀請(qǐng)上你的好朋友到我家玩吧。”小猴說(shuō)；“好的。”不一會(huì)兒小猴、小豬、小熊就都齊了，可是中間有一條河怎么過(guò)去呢？小猴說(shuō)：“砍一棵樹(shù)當(dāng)小船不就行了嗎。”小豬飛快的跑回家拿了一把斧子過(guò)來(lái)，小熊使勁的砍，不一會(huì)就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當(dāng)成小船它開(kāi)心坐在上面。小豬緊跟著，小熊落了一大段。不過(guò)，一會(huì)兒他就趕上了。朋友都到齊了唱歌、做游戲真開(kāi)心。1、請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀察圖，然后以日記的形式把你看到的寫下來(lái)。_2、看圖續(xù)編故事。一天放學(xué)后，李明走在回家的路上。這時(shí)，_3、看圖寫一段話。_ 晚飯以后，東東家里可熱鬧了。客廳里有_正在_。_和_坐在_上，一邊喝茶一邊_。他們看得_。_正在_ 。_正在廚房里洗碗筷呢！這真是一個(gè)_的家！5、植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)到了，同學(xué)們一大早來(lái)到_里_。李林和王潔一起_。_正在_。_正在_