1、 “三個(gè)兒子？三個(gè)兒子？”老爺爺老爺爺說(shuō)，說(shuō)，“不對(duì)吧，我可只看不對(duì)吧，我可只看見見一個(gè)兒子一個(gè)兒子?！?從書中畫出三個(gè)媽媽說(shuō)的話從書中畫出三個(gè)媽媽說(shuō)的話, ,模仿讀一讀模仿讀一讀. .1.1.一個(gè)媽媽說(shuō)一個(gè)媽媽說(shuō):“:“我的兒子既聰明又有力氣我的兒子既聰明又有力氣, ,誰(shuí)也比不過他。誰(shuí)也比不過他?！?.2.又一個(gè)媽媽說(shuō)又一個(gè)媽媽說(shuō):“:“我的兒子唱起歌來(lái)好聽我的兒子唱起歌來(lái)好聽極了極了, ,誰(shuí)都沒有他那樣的好嗓子。誰(shuí)都沒有他那樣的好嗓子?！?.3.另一個(gè)媽媽說(shuō)：另一個(gè)媽媽說(shuō)：“有什么可說(shuō)的，他沒有有什么可說(shuō)的，他沒有什么特別的地方。什么特別的地方。” 一桶水可重啦！水直一桶水可重啦！水直晃蕩

2、，三個(gè)媽媽走走停停，晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。胳膊都痛了，腰也酸了。 我會(huì)想我會(huì)想 面對(duì)沉甸甸的水桶面對(duì)沉甸甸的水桶,三個(gè)孩子是怎么做的三個(gè)孩子是怎么做的呢呢?找出相關(guān)的句子，畫上線 一個(gè)一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好孩子唱著歌，歌聲真好聽。聽。 一個(gè)一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！在轉(zhuǎn)，真好看！ 另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 “三個(gè)兒子？三個(gè)兒子？”老爺爺老爺爺說(shuō)，說(shuō)，“不對(duì)吧，我可只看不對(duì)吧，我可只看見見一個(gè)兒子一個(gè)兒子?！睂?duì)于老爺爺來(lái)說(shuō)只有對(duì)于老爺爺來(lái)說(shuō)只有的兒子的兒子,才是才是真真正正的兒子。的兒子。孝順孝順 小朋友們面對(duì)媽媽手中沉甸甸的小朋友們面對(duì)媽媽手中沉甸甸的水桶水桶 ，力氣大的孩子只顧著力氣大的孩子只顧著，嗓音好的孩子只顧著嗓音好的孩子只顧著 只有只有那個(gè)那個(gè)“沒什么特別地方?jīng)]什么特別地方”的兒子卻的兒子卻跑跑到媽媽跟前到媽媽跟前 媽媽手里沉甸甸媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。的水桶，提著走了。翻跟斗唱歌接過 一個(gè)一個(gè)(只只) 一個(gè)（只）一個(gè)（只）另一個(gè)（只）另一個(gè)（只）在生活中，我們應(yīng)該在生活中，我們應(yīng)該孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛老人、回報(bào)社會(huì)。關(guān)愛老人、回報(bào)社會(huì)。1.學(xué)了這篇課文，我有很學(xué)了這篇課文，我有很多