1、榆林市第五小學英語導學案2014-2015學年度第一學期 課題Unit1: My classroom年級四年級 課型new授課人劉 婷 教學方法交際法、游戲法等課時共5課時第3課時 學習準備教師準備 cards, 錄音機學生準備 pictures學習目標知識目標：1能聽說讀寫單詞teachers desk, computer, fan, wall, floor,2能夠熟練描述教室中的各種物品的顏色，如：The door is orange.等。能力目標 ：能夠完成看圖判斷題，并能根據所給圖片完成填空練習，指導學生正確書寫單詞。提高學生的觀察、理解能力。情感態度：學生能準確地理解圖和對話，掌握單

2、詞和句子的應用。 重 點 難 點1.運用所學的介詞對自己的教室進行介紹；2.特殊疑問句where的用法。導學過程自主學習課前復習: 1、各種顏色的單詞，如：yellow，white, black, green, orange等；2.第一單元A部分所學的單詞和句子。二、 課前預習：可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教句子Where is the green book? Its under the teachers desk.并知道漢語意思。交流展示Step1.Warm-upT: Good morning, class! Whats this in English?(指教室圖片）S: Good

3、 morning, teacher! Its a picture.T: Where is it?S: Its near the window.Step2.Presentation1. 學習Lets learn (1)出示畫有教室的圖片，讓學生觀察并回答Whats in the classroom? (2)教師引導學生將討論結果展示交流。（3）聽錄音，模仿朗讀,理解句子意思。（4）教師提出問題：What colour is the wall? What colour is the floor?引導學生運用所學過的顏色單詞來進行回答。（5）倆人一組看圖說話，進行小組表演。2. 學習Read and

4、 write導入（出示教室的圖片）T：What can you see in the picture?S:.T:Yes,its a big classroom. And there are many things in it. Where is the green book? OK, lets listen to the tape.(放三遍，教室給予適當的提示）學生一邊聽聽力，一邊看圖完成題目。練 習拓展Consolidation 快速的出示圖片，讓學生在規定的時間內說出看到的圖片，看哪一組說的單詞多而且準確。 HomeworkColour your classroom將Colour and say 部分的黑白教室圖片根據自己的想象把教室中的物品涂上顏色，并且模仿Mike 來介紹自己設計的教室。如：The desks are yellow and the chairs are yellow too.板書設計Unit 1 My classroom Part B (1) teachers desk.brown door.orange fan.purple comp