1、 雙江中學八年級語文期中試卷第卷 （共95分，含卷面分3分）一、語文知識及運用(37分)1下列加點的字注音正確的一項是 （ ）（3分） A詰責(jí) 緋紅（fi） 不遜（xùn） 禁錮(gù) 頷首(hàn)B解剖(p) 粗糙（cào） 畸形(j) 廣袤（mào） 胡髭(z)C文縐縐(zhu) 尷尬（gà） 黝黑(yu) 教誨（huì） 瞥見（pi）D庶祖母(shù) 一綹綹(lu) 眼翳(yì) 滯留(zhì) 锃亮(zhèng)2下列成語中書寫沒有錯誤的一項是（ ）（3

2、分） A鶴立雞群 氣宇軒昂 深惡痛疾 翻來復去 美其明曰B抑揚頓挫 冥思遐想 油光可鑒 五彩斑斕 頷首低眉C正襟危坐 誠惶誠恐 粗制爛造 藏污納垢 由然而生D暗然失色 不可名狀 美不盛收 微不足道 無可置疑3下面這段文字在摘抄的過程中出現了錯誤，請你按照要求進行修改。（3分）（1）掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發人深省的浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。（2）假如當初商紂王能采取比干的良言，又何至于落得個國破家亡的下場？（3）假如當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸誡忠告，又何至于病入膏肓而死？可見，如果獨斷專行，自以為是，后果是不堪設想的。（1）成分殘缺：應改為 （2）搭配不當：應把 改為 （3）詞語

3、贅余：應刪去 4展開聯想，仿照劃線句續寫兩個句子，要求與前文形成排比句。（4分）自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭， 那是在啟示我們要謙虛。一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。 ，那是在啟示我們 。 ，那是在啟示我們 。5用一句話概括下面材料的主要信息。（3分）材料一美國高中生湯姆一天7門課，所有書本共112磅，約52公斤重。以加州洛杉磯縣的威爾遜高中12年級IB學生為例，書包里裝著：20世紀史課本，外加必讀兩本書，兩本書加起來800多頁。文學課本，必須攜帶精讀的300頁以上的小說1本，另有3本泛讀小說。還有生物、物理、微積分課本和外語課本，外語小說2本，以及心理學課本、哲學課本等

4、等。 材料二 美國高中畢業很容易，大學的門向每一個學生敞開著，生怕高中生畢業后不讀大學。但是美國的好大學可不是對每一個學生敞開大門的。美國好大學錄取高中生，要看四種成績，即高中每一年的平均成績、大學統考成績、專科考試成績和高中的大學預科課考試成績。材料三 美國名牌大學錄取時特別看重學生在高中時是否作了最艱苦的努力具體地說，是否上了難度最大的課程。難度大的課程就是指AP和IB。如果學校開設了AP或IB課程，你沒有進入此課程，你的平均成績再好，全國大學統考的成績再好，名牌大學也對你打問號：你在高中沒有嘗試最艱難的，你怎么可能在我們這樣的好大學完成學業？ 6重慶一中為了豐富學生的課余生活，拓展學生的

5、閱讀視野，讓每一個學生都發展得更好，隆重開展了“書香校園”的讀書活動。（1）為了號召更多的學生參與，請你為本次活動設計一條新穎、有號召力的宣傳標語。（3分） （2）“經典誦讀”是本次活動一個重要組成部分，校園宣傳欄準備邀請你用精煉有概括力的語言給初一的學弟學妹們推薦一本經典好書。請仿照示例，從備選書籍中推薦一本。（3分）示 例： 作品：水滸傳 推薦語：反抗封建暴政的英雄傳奇。備選書籍：西游記、童年、魯賓遜漂流記、鋼鐵是怎樣煉成的、繁星·春水作品： 推薦語： 你在課外閱讀中最大的困難是什么隨機抽取七、八、九年級745人調查作業太多沒時間和精力49.66%沒有合適的書21.07%沒有興趣

6、10.62%家長不支持7.52%教師不提倡1.34%其它9.80%（3）每年4月23日是世界讀書日，全國都在關注青少年課外閱讀情況。有關部門做了相關調查，具體情況見下表：活動組委會想請你結合從上表中得到的主要信息，談談你對如何更好地開展“書香校園”活動的建議，要求不少于兩條。（3分） 7 古詩文積累（12分，每空1分） （1） ，終歲常端正。（劉禎贈從弟（其二） （2）念天地之悠悠， 。（陳子昂登幽州臺歌） （3） ，明朝散發弄扁舟。（李白宣州謝朓樓餞別校書叔云） （4）曉鏡但愁云鬢改， 。（李商隱無題·相見時難別亦難） （5） ，坐看云起時。偶然值林叟， 。（王維終南別業） （6）

7、天街小雨潤如酥， 。最是一年春好處， 。（韓愈早春呈水部張十八員外） （7）真正的知己，哪怕遠隔天涯，也會心心相印，如同近在咫尺，正如王勃在送杜少府之任蜀州中所說： ， 。 （8）在李商隱無題·相見時難別亦難一詩中，用兩個比喻來表達抒情主人公思念之纏綿無絕、對愛情的追求至死不渝的詩句是： ， 。 二、文言文閱讀(15分)閱讀五柳先生傳選段，完成文后各題。先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短

8、褐穿結，簟瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？8解釋下面句中加點字詞的含義。（4分）(1)每有會意( ) (2)造飲輒盡( ) (3)期在必醉( ) (4)其言茲若人之儔乎( )9用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）親舊知其如此，或置酒而招之。譯文： （2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。譯文： 10摘錄原文填空：五柳先生這個名號的來由是 ，他描述自己的性格是 ，他的三個志趣愛好分別是：好讀書、 、 。（4分）11五柳先生“好讀書，不求甚解；每有會意，便

9、欣然忘食”。對他這樣的讀書態度和方法你有什么看法？（3分）答： 三、現代文閱讀(40分)（一）比較閱讀甲乙兩文，完成文后各題。(23分)甲文過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發表出來。 “我的講義，你能抄下來么？”他問。“可以抄一點。”“拿來我看！”我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直

10、繼續到教完了他所擔任的功課：骨學，血管學，神經學。可惜我那時太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：“你看，你將這條血管移了一點位置了。自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術，實物是那么樣的，我們沒法改換它。現在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。” 但是我還不服氣，口頭答應著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的。” 學年試驗完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學校，成績早已發表了，同學一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔任的功課

11、，是解剖實習和局部解剖學。 解剖實習了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調對我說道：“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖尸體。現在總算放心了，沒有這回事。” 但他也偶有使我很為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”（節選自藤野先生 整理：魯迅）乙文魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。 魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛

12、不顧一切地走去。 青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。 魯迅先生吃的是清茶，其余不吃別的飲料。咖啡、可可、牛奶、汽水之類，家里都不預備。 魯迅先生備有兩種紙煙，一種價錢貴的，一種便宜的，便宜的是綠聽子的，我不認識那是什么牌子，只記得煙頭上帶著黃紙的嘴，每五十支的價錢大概是四角到五角，是魯迅先生自己平日用的。另一種是白聽子的，是前門煙，用來招待客人的，白煙聽放在魯迅先生書桌的抽屜里。來客人魯迅先生下樓，把它帶到樓下去，客人走了，又帶回樓上照樣放在抽屜里。而綠聽子的永遠放在書桌上，是魯迅先

13、生隨時吸著的。 魯迅先生從下午兩三點鐘起就陪客人，陪到五點鐘，陪到六點鐘，客人若在家吃飯，吃過飯必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒有就又來了客人，于是又陪下去，陪到八點鐘，十點鐘，常常陪到十二點鐘 客人一走，已經是下半夜了，本來已經是睡覺的時候了，可是魯迅先生正要開始工作。 全樓都寂靜下去，窗外也是一點聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。 許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟的叫起來了，魯迅先生還是坐著。 人家都起來了，魯迅先生才睡下。 魯迅先生剛一睡下，大陽就高起來了。大陽照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮

14、的。 魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。 一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。 (節選自回憶魯迅先生 整理：蕭紅)整理簡介：蕭紅(19111942)，原名張乃瑩，黑龍江呼蘭人，現代作家。魯迅曾給予她生活上的扶助和創作上的指導。12下列選項對甲乙兩文分析不正確的一項是（ ）（3分）A 甲乙兩文都是回憶性散文，都表達了整理對描寫對象的懷念、崇敬和感激之情。B 甲乙兩文都是通過對日常生活中的小事真實反映人物性格。C甲乙兩文題材相同，都是寫自己的良師益友。D甲乙兩文描寫角度基本相同，都是正面描寫。13閱讀甲乙兩文中劃波浪線的句子，簡要分析，說說藤野先生和

15、魯迅先生具有什么共同的性格特征？（3分） 14甲文是藤野先生選段，請根據文段內容概括其中的主要事件。（3分） 添改講義 15甲文中劃橫線的段落中反復出現“一”字，請品味加點詞語，說說它們的表達效果。（4分） 16魯迅先生有句名言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”乙文記敘的部分事例就很好的詮釋了這句話，請結合文章內容選擇一例作簡要分析。（3分） 17簡要分析乙文劃橫線段落在結構上的作用。（3分） 18良師益友，讓人受益終身。請你用簡練傳神的語言描繪你印象最深刻的老師的一個生活細節。并說說這個細節表現了他/她什么樣的性格特征？（老師的真實姓名用英文大寫字母代替）（4分）細節：

16、 性格特征： （二)閱讀下面選文，完成文后各題。(17分)新型鋰離子電池問世據英國每日郵報報道，日前，美國科學家聲稱，一種技術革新的手機電池可以在短短10秒鐘內充電完畢，而不需要之前長達數個小時的充電。這種新型手機電池的充電速度比普通手機電池快100倍，預計在未來2-3年內將用于手機、便攜式電腦、iPod播放器和數碼照相機。這項最新技術甚至可以在短時間內對電動車進行充電，據悉，該快速充電電池是由美國麻省理工學院工程師發明創造，這支研究小組稱，這種新型手機電池使用的材料在電池制造領域中十分常見，并且這種手機電池可以很快進入到大批量生產。這種新型手機電池基于數碼相機、手機和便攜式電腦使用的傳統鋰離

17、子充電電池，鋰離子電池廣泛被用于便攜式裝置的原因是鋰離子電池可以在小空間內存儲大量的能量。然而，傳統的充電電池充電速度很慢，這對于那些忘記整晚充電的人們是非常頭痛的。發明這種新型手機電池的麻省理工學院格布蘭德塞達博士說：“電車的電池具有很多的能量，因此人們可以驅動行駛很長時間，但是電車的功率很低，你不能在短時間內很快加速。”目前，他和研究同事們找到了加速充電的一種新途徑，并將這項研究報告發表在自然雜志上。傳統鋰離子電池包含著兩個電極，一個電極是由鋰構成的，另一個是由碳構成，兩個電極浸沒在像液體或糊狀物的電解液中。當電池處于充電狀態時，鋰離子作為正電荷原子將從鋰電極流向碳電極，當電池處于放電狀態

18、時，鋰離子則以相反的方向流動。傳統電池充電和放電的速度非常慢，這是由于鋰離子從一個電極抵達另一個電極需要一定的時間。研究人員改變了由鋰磷酸鐵構成的傳統電極表面結構，從而可以使鋰離子釋放和吸收速度比正常快100倍。使用這種最新技術制成的電池完全充電或放電僅需10-20秒時間，類似大小的普通電池需要6分鐘充電完成。不同于其他電池材料，這種新型材料在重復充電和放電過程中不會降解，這種充電速度更快的電池可持續使用2-3年。塞達博士說：“以秒計算而不是以小時計算的充電和放電過程的新型電池技術將開啟新的技術應用之門，其中包括改變人們的生活方式。”這項技術可使得電池變得更小、更輕，可以使便攜式電腦的電池變得

19、只有信用卡一樣大小。這項新型電池技術將得到便攜式電動裝置使用者的青睞，他們不必提醒自己一定要充電一晚上才能第二天使用，這對于電動車無疑是一個新的紀元。現有的電動車電池需要充電8小時才能使用，而新型技術下的電動車電池雖然體積會大些，但充電僅需5分鐘。電動車使用者將自由遠距離行駛，在汽車服務站只需幾分鐘便能將電池充滿，就像是向汽車內注入汽油或柴油燃料一樣。（本文摘自2009-3-21朝聞天下，有刪改）19下列說法符合文意的一項是( ) （3分）A這種新型手機電池的充電速度比普通手機電池快100倍，現在已經可以用于手機、便攜式電腦、iPod播放器和數碼照相機。 B這種新型手機電池使用的材料在電池制造

20、領域中十分常見，但是這種手機電池只能限量生產。C這項新型電池技術將廣泛地使用于便攜式電動裝置，它將開啟電動車的一個新紀元。D新型技術下的電動車電池體積小，充電時間快，安裝在電動車上就像向車內加油一樣方便。20第段中加點詞語“加速充電的一種新途徑”，用原文來說指的是 。（3分21下面這句話，主要使用了作比較的說明方法，說說使用該說明方法的妙處。（3分）美國科學家聲稱，一種技術革新的手機電池可以在短短10秒鐘內充電完畢，而不需要之前長達數個小時的充電。 22比較下面的兩句話，說說哪一句的表達效果更好，為什么？（4分）這項技術可使得電池變得更小、更輕，可以使便攜式電腦的電池變得只有信用卡一樣大小。這項技術可使得電池變得小和輕，可以使便攜式電腦的電池變得像信用卡一樣大小。 23眾所周知，廢舊電池的隨便拋棄會對環境造成巨大的