1、復(fù)原氧化銅實(shí)驗(yàn)&氣體檢驗(yàn)I.復(fù)原氧化銅【2021年上海虹口區(qū)中考化學(xué)一模】46.碳復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如右圖所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將導(dǎo)管從石灰水中取出后停止加熱,冷卻至室溫.相關(guān)分析正確的選項(xiàng)是A.裝置II中出現(xiàn)氣泡,說(shuō)明I中反響已開(kāi)始B.反響中,裝置I減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量C.冷卻后,假設(shè)裝置I中有黑色固體,說(shuō)明碳有剩余D.冷卻后,裝置I減少的質(zhì)量小于生成氣體的質(zhì)量【答案】D27.右圖是木炭與氧化銅反響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,以下說(shuō)【2021年上海金山區(qū)中考化學(xué)一模】法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中并提升溫度B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到澄清石灰水變渾濁C.碳在反響中表現(xiàn)出復(fù)原性D.實(shí)驗(yàn)結(jié)

2、束后,應(yīng)先停止加熱,再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出【答案】D【2021年上海松江區(qū)中考化學(xué)一模】51.如圖裝置進(jìn)行木炭、一氧化碳與氧化銅反響的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)答復(fù).圖1實(shí)驗(yàn)的名稱是木炭(10)(選填“氧化或“復(fù)原)氧化銅.A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是OU.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先拔去單孔塞,馬上停止加熱,試管內(nèi)可能看到的現(xiàn)象是(12).圖2實(shí)驗(yàn)中,先通一會(huì)兒一氧化碳后,C處加熱反響開(kāi)始,此時(shí)E處13|選填“有或“沒(méi)有火焰.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止C處加熱,待14時(shí)停止通一氧化碳,目的是J5._._.一高溫.一.、一.【答案】51.10復(fù)原；11C+2CuO2Cu+CO;12紅色固體變黑色；13有；14玻璃管冷卻至室溫；15預(yù)防

3、石灰水倒吸；【2021年上海虹口區(qū)中考化學(xué)一模】50.如圖一所示,某小組同學(xué)進(jìn)行一氧化碳的制取、一氧化碳復(fù)原氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn).裝置A中發(fā)生的反響是甲酸HCOOH液體與濃硫酸液體共熱生成一氧化碳和水,請(qǐng)完成該反響的化學(xué)方程式:HCOOH濃硫酸實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃處的酒精燈選填"A、"B"或"D'.裝置B處玻璃管中發(fā)生反響的化學(xué)方程式是,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是.裝置D的作用是.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅B處酒精燈并繼續(xù)通入一段時(shí)間一氧化碳,目的是.判斷能否用圖二所示裝置代替裝置A完成上述實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明理由：.【答案】50.COT+HODCO+CuOCu+CO

4、;澄清石灰水變渾濁；處理尾氣預(yù)防冷卻過(guò)程中C中液體發(fā)生倒吸進(jìn)入B中,使試管炸裂不能；通入的CO可能未與碳反響直接進(jìn)入裝置C中會(huì)干擾產(chǎn)物的檢驗(yàn)【2021年上海浦東新區(qū)中考化學(xué)一模】52.興趣小組對(duì)“一氧化碳復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展研究.【查閱資料】I .制取CO勺方法：加熱碳酸鎂和鋅粉的混合物,反響原理為：MgC吩ZnMgO+ZnO+COII .處理尾氣的方法：用氯化亞銅的氨水溶液吸收一氧化碳,溶液中會(huì)出現(xiàn)紅色固體.【設(shè)計(jì)方案】根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置固定裝置略,裝置氣密性良好抨I,出書(shū)西C【實(shí)驗(yàn)步驟】第一步：翻開(kāi)彈簧夾,通入一會(huì)兒氮?dú)猓坏诙剑宏P(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃兩個(gè)酒精燈；第三步：一段時(shí)間后

5、,熄滅兩個(gè)酒精燈；第四步：翻開(kāi)彈簧夾,再通一會(huì)兒氮?dú)?【實(shí)驗(yàn)分析】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到B處黑色粉末變紅,此處發(fā)生反響的化學(xué)方程式為；C處觀察到的現(xiàn)象是:D處溶液中出現(xiàn)紅色固體.上述實(shí)驗(yàn)步驟中,第一步和第四步的操作相同但是目的不同.其中第一步的操作目的是關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是.a.隨著反響的進(jìn)行,B處固體的質(zhì)量逐漸減小b.D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可證實(shí)A、B處發(fā)生了反響c.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)在E處點(diǎn)燃尾氣以防污染空氣d.停止加熱后,應(yīng)持續(xù)通入氮?dú)庵敛ＡЧ芾鋮s假設(shè)A處有nimol的MgC儂加反響,C處生成nzmolCaCO,能證實(shí)n2的一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是O【答案】CO+CuOCuO澄清石灰水變渾濁；排盡裝置中的

6、空氣,預(yù)防混合氣體加熱發(fā)生爆炸；ad;D中出現(xiàn)紅色固體；n.常見(jiàn)氣體檢驗(yàn)【2021年上海寶山區(qū)中考化學(xué)一模】40.驗(yàn)證某混合氣體中含有CO、CO和H2O,裝置連接順序正確的假設(shè)每一步反響均完全,裝置可以重復(fù)使用用A.甲乙丁丙戊B.甲乙丙丁丙戊C.甲丙乙丁戊D.甲丙乙丁丙戊【2021年上海奉賢區(qū)中考化學(xué)一模】51.以下圖A為木碳復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖.老師指出反響物間的質(zhì)量比不同可能會(huì)影響生成物的種類.在學(xué)習(xí)時(shí),可以從定性觀察和定量分析兩個(gè)角度來(lái)判斷生成物.請(qǐng)你跟隨老師的思路,探究木碳復(fù)原氧化銅生成的氣體.濃硫酸具有吸水性【提出問(wèn)題】碳復(fù)原氧化銅生成的氣體是什么？【作出猜測(cè)】猜測(cè)1:CO猜測(cè)2:

7、CO2猜測(cè)3:【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置圖如下：方案一：從定性觀察角度判斷假設(shè)猜測(cè)3成立I.B處的現(xiàn)象是,D處發(fā)生反響的化學(xué)方程式是n.該實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是.方案二：從定量計(jì)算角度判斷測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù):反響前的質(zhì)量反響后的質(zhì)量裝置A叫叫a裝置B假設(shè)猜測(cè)2成立I.理論上m4-m3m1-m2選填或“=",此時(shí)A中的現(xiàn)象是,B中發(fā)生反響的化學(xué)方程式是.n.實(shí)際測(cè)量中B增加的質(zhì)量小于理論值,請(qǐng)你分析可能的原因是【答案】51.CO和CO澄清石灰水變渾濁；CO+CuOCu+CQ無(wú)尾氣處理裝置=;黑色固體變紅；CO+CaOH?fCaCOj+HO;有少量CO殘留在裝置中未被B吸收合理即可【2021年上海

8、嘉定區(qū)中考化學(xué)一模】51.有一無(wú)色氣體,可能是由COCO、HbO水蒸氣中的一種或幾種組成.為確定其組成,某同學(xué)按以下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：假設(shè)觀察到現(xiàn)象,說(shuō)明氧化銅發(fā)生了復(fù)原反響,證實(shí)原無(wú)色氣體中一定含有氧化碳.寫(xiě)出裝置A的化學(xué)反響方程式氣體澧清的石灰水假設(shè)觀察到B中無(wú)水硫酸銅不變色,那么無(wú)色氣體中一定不含有.假設(shè)觀察到澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出C裝置中的化學(xué)反響方程式由此現(xiàn)象,并不能確定原無(wú)色氣體中有二氧化碳,理由是從保護(hù)環(huán)境的角度分析,本實(shí)驗(yàn)的缺乏是【答案】A中黑色固體逐漸變紅；CO+CuOCuO+CO計(jì)0水蒸氣CO+Ca(OHLCaCOj+HQCO與CuO反響也會(huì)生成CO沒(méi)有尾氣處理

9、裝置【2021年上海普陀區(qū)中考化學(xué)一模】50.生活生產(chǎn)中CH、H和CO均可燃,為了確定三種可燃性氣體：分別將它們?cè)谘鯕庵腥紵?把燃燒后生成的氣體依次通過(guò)A.B兩個(gè)洗氣瓶.答復(fù)下列問(wèn)題：AB注：裝置A中盛放的液體是濃硫酸,作用吸水；B中是氫氧化鈉溶液,作用是吸收二氧化碳?xì)怏w.假設(shè)裝置A的質(zhì)量增加,B的質(zhì)量不變,那么試驗(yàn)氣是(1);假設(shè)裝置A的質(zhì)量不變,B的質(zhì)量增加,那么試驗(yàn)氣是.CH的燃燒產(chǎn)物會(huì)使A的質(zhì)量增加,B的質(zhì)量(3)(填“增加或“不變)假設(shè)將上述A瓶中改裝氫氧化鈉溶液、B瓶一中改裝濃硫酸,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).有同學(xué)提出,B瓶中的質(zhì)量始終都有可能增加,不能判斷哪種可燃?xì)怏w.請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的說(shuō)法是否合理,

10、理由是(4).如果將上述三種氣體中任取兩種混合,燃燒后產(chǎn)物通過(guò)A、B兩個(gè)洗氣瓶,發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加的數(shù)值比B瓶大,那么實(shí)驗(yàn)所取的兩種氣體可能是(5).【答案】50.(1)H;(2)CO(3)增加；(4)產(chǎn)生二氧化碳吸收后質(zhì)量會(huì)增加；產(chǎn)生的水蒸氣,也會(huì)冷凝下來(lái)使質(zhì)量增加；(5)CH、H2和CO降;【2021年上海黃埔區(qū)中考化學(xué)一模】51.某氣體可能含有CO、CO一種或二種.為探究其成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟步驟一：翻開(kāi)K,緩緩?fù)ㄈ肟菰锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間,關(guān)閉Ko步驟二：通入待測(cè)氣體,同時(shí)翻開(kāi)K,點(diǎn)燃酒精燈,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)論該氣體是COCO混合物.答復(fù)以下問(wèn)題:寫(xiě)出B中玻璃管內(nèi)發(fā)生反響的化學(xué)方程式(1

11、1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,根據(jù)(12)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷該氣體的成分.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的選項(xiàng)是(13)(選填編號(hào))I.步驟一的目的是為了把容器中空氣反響完n.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等m.省略C裝置對(duì)檢驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有影響W.反響結(jié)束后繼續(xù)通氣體的目的是預(yù)防生成的銅與空氣中氧氣反響V.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先滅B處的酒精燈【答案】51.(11)CO+CuOCu+CQ(12)A、C澄清石灰水變渾濁或A澄清石灰水變渾濁,B中黑色固體變成亮紅色或A澄清石灰水變渾濁D尾氣燃燒火焰呈藍(lán)色(漏寫(xiě)1個(gè)扣1分,共2分)(13)出、V(2分,漏選得1分)【2021年上海徐匯區(qū)中考化學(xué)一模】38.化學(xué)科技小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中,用下面所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中固定試管的儀器已略去)：充分反響后,停止加熱并冷卻到室溫.I寫(xiě)出兩個(gè)硬質(zhì)玻璃管、U型管中發(fā)生反響的化學(xué)方程式(26)、(27)(28).n.上述實(shí)驗(yàn)通過(guò)(29)現(xiàn)象可判斷木炭粉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反響.m.B裝置的作用是(30),E裝置的作用是(31);加氣球目的(32).IV.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是(33).【答