1、粵教版粵科版三年級上冊期末模擬試卷含答案班級姓名成績一、填空題每空2分,共10分1、青蛙是動物.2、魚類的身體分為頭、軀干和.3、章魚、海獅、海星、水母都生活在.4、海水是重要的自然資源,大多來自于海水.5、國際上常用溫度的單位是攝氏度,用符號表小.二、選擇題把正確答案的字母填在括號里,每題3分,共42分1、卜回是生命體的是：A、桌子B、貓C、電腦2、卜回是動物的是：A、樹B、鮮花C、山羊3、蜜蜂、蝴蝶具有足.A一對B、兩對C、二對4、卜回是固體的是：A鐵塊B、空氣C、牛奶5、以下屬于從蛋里孵出來的動物是)A小貓B、小羊C、小雞6、卜列屬于昆蟲的是A壁虎B、蒼蠅C、小狗7、卜回是肉食性動物的是

2、A兔子B、老虎C、牛8、以下動物中,生活在森林的是)A海豚B、簞蜂C、大象9、卜列是透明的液體是A、水B、牛奶C、食用油10、可以在水里溶解.A、鹽B、沙子C、食用油11、下面物體沒有生命的是A、小草B、石頭12、水的特點是A、無色B、粘稠13、蜻蜓和麻雀都會飛,由于它們都有A、翅膀B、腳14、與壁虎一樣是爬行類動物的是A大象B、烏龜C、小兔C、有淡淡的香味.C、身體C、老鼠三、判斷題對的打上,號,錯的打上X號；每題3分共33分1、牛奶是無色無味透明的液體.2、地球上的生命都離不開水.3、啄木鳥、麻雀與翠鳥都屬于鳥類.4、粉碎后的糖比大糖塊溶解得更快.5、海星生活在湖泊里.6、我們觀察樹葉時可

3、以到樹上隨意摘樹葉.7、冰塊不屬于水.8、蜻蜓有三對足.9、我們可以使用望遠鏡來測量水的體積.10、人體正常體溫平均是39Co:11、小蝌蚪長大了就變成了青蛙.四、我會連線.共15分空氣液體石頭氣體牛奶昆蟲猴子固體蜻蜓哺乳動物三年級科學上冊復習提綱一、填空題1、青蛀是兩棲動物.2、魚類的身體分為頭、軀干和尾部.3、章魚、海獅、海星、水母都生活在海洋.4、海水是重要的自然資源,食鹽大多來自于海水.5、國際上常用溫度計量單位是攝氏度,用符號C表示.6、我熟悉的森林動物有：啄木鳥、蛇、松鼠等.二、選擇題把正確答案的字母填在括號里1、下面是生命體的是：BA、桌子B、貓C、電腦2、下面是動物的是：CA、

4、樹B、鮮花C、山羊3、蜜蜂、蝴蝶具有C足.A一對B、兩對C、三對4、下面是固體的是：AA鐵塊B、空氣C、牛奶5、以下屬于從蛋里孵出來的動物是CA、小貓B、小羊C、小雞6、以下屬于昆蟲的是BA、壁虎B、蒼蠅C、小狗7、下面是肉食性動物的是BA、兔子B、老虎C、牛8、以下動物中,生活在森林的是CA、海豚B、蜜蜂C、大象9、以下是透明的液體是AA、水B、牛奶C、食用油10、A可以在水里溶解.A、鹽B、沙子C、食用油11、下面物體沒有生命的是BA、小草B、石頭C、小兔12、水的特點是AA、無色B、粘稠C、有淡淡的香味13、蜻蜓和麻雀都會飛,由于它們都有A.A、翅膀B、腳C、身體14、與壁虎一樣是爬行類

5、動物的是BA、大象B、烏龜C、老鼠15、以下三種動物中屬于兩棲動物的是AA、鱷魚B、鯊魚C、老鼠16、喜歡在陸地活動的動物是C.A、魚B、大雁C、小兔三、判斷題對的打上,號,錯的打上X號1、牛奶是無色無味透明的液體.V2、地球上的生命都離不開水.V3、啄木鳥、麻雀與翠鳥都屬于鳥類.V4、粉碎后的糖比大糖塊溶解得更慢.X5、海星生活在湖泊里.X6、我們觀察樹葉時可以到樹上隨意摘樹葉.X7、冰塊不屬于水.X8、蜻蜓有三對足.V9、我們可以使用望遠鏡來測量水的體積.X10、人體正常體溫平均是39C.X11、小蝌蚪長大了就變成了青蛀.V12、章魚可以靠噴水或用腕足移動.V13、蚯蚓、蝸牛生活在枯燥的土

6、壤里.X14、金絲猴屬于哺乳動物.V15、沙子可以在水里溶解.乂16、地球外表大局部都是被陸地覆蓋的.X17、石和沙子都能溶解在水中.X18、淡水是人類的珍貴資源.V19、所有的土壤都適合莊稼的生長.X粵教版粵科版三年級上冊概念期末復習資料第一單元觀察動物第一課鯽魚與青蛙1 .青蛙的幼體是蝌蚪,看上去是小魚的幼體很像.2 .青蛙的幼體是用鯉呼吸的,長大為成體后是用肺和皮膚呼吸.3 .有的動物幼體和成體形態變化不大,有些動物形態卻發生顯著的變化.4 .金魚、蹶魚、鞋魚和鯽魚具有相似的外形特征,蛛螂、蟾蛛和青蛙具有相似的外形特征.5 .大鯨身體的外表和青蛙一樣是裸露的.第二課蜻蜓與麻雀1 .蜻蜓屬

7、于昆蟲類,蜻蜓的身體分為頭部、胸部和腹部,麻雀屬于鳥類,麻雀的身體分為頭部、頸部、軀干、四肢、尾部五個局部.2 .蜻蜓的眼睛是復眼.3 .蜜蜂、蝴蝶等與蜻蜓一樣,具有三對足,一般有兩對翅膀,它們都屬于昆蟲；啄木鳥、翠鳥等與麻雀一樣,身體外表覆蓋著羽毛,具有一對翅膀等特征,它們都屬于鳥類.第三課壁虎與小貓1 .小貓體表有細軟的毛,壁虎冰冷的皮膚上有許多鱗片；小貓直接從母體生出,小壁虎是從蛋里孵化出來的.2 .有些動物與壁虎的特征相似,身體外表覆蓋鱗或甲,一般有四肢,能在地上爬行,這些動物大多屬于爬行類；有的動物與貓的特征相似,身體外表長毛,能用四肢支撐身體在陸地上行走或奔跑、跳躍,這類動物大多屬

8、于哺乳類.第四課草地里的小動物1 .草叢里生活著各種各樣的小動物.2 .蚯蚓、馬陸、螞蟻、鼠婦等小動物喜歡生活在陰暗潮濕的土壤里第五課海洋里的小動物1 .在浩瀚的海洋里生活著許多種類的動物,如魚類、哺乳類、爬行類動物等.2 .不同種類的動物在海洋里有不同的運動方式,如旗魚用鰭在水中游動,章魚可以靠噴水或用腕足移動.3 .海龜可以劃動四肢在水中運動.第六課森林里的小動物1 .森林里的植物十分豐富,有低矮的草本植物,有茂密的灌木,還有高大的喬木,這些植物為森林里的動物提供了豐富的食物和棲息環境.2 .在森林的不同區域生活的動物會有不同的生活方式.3 .貓頭鷹、黃鵬、啄木鳥等動物生活在森林的樹冠,大

9、象、鹿、熊等動物生活在森林的地面,颶鼠、螞蟻等生活在森林的土壤里.第七課網上學習：保護動物1 .在地球上生活著多種多樣的動物,由于各種原因,每年都會有一些動物從地球上消失.隨著人類活動的增加,動物滅絕的速度葉加快了.2 .我國十分重視保護野生動物,通過完善法律:法規,建立自然保護區等舉措對瀕臨滅絕的動物進行保護.3 .我國的珍稀動物有中華穿山甲、黑臉琵鷺、殊猴等.探究技能：觀察課1 .我們可以運用觀察的方法,了解動物身體的組成局部,以及各局部特征.2 .在制訂方案時,要確定觀察的目的、對象、方法、手段、步驟,以及使用的工具和記錄方式等.第二單元水與溶解第八課物質的溶解1 .海水含有大量的鹽分.

10、2 .把少許高鎰酸鉀放入水中,用玻璃棒輕輕攪拌后,杯中的液體呈現紫色.3 .用玻璃棒攪拌高鎰酸鉀溶液時,不要觸碰到杯底和杯壁.第九課能溶解得更快一些嗎1 .物質在水中的溶解的快慢與攪拌、加熱、研碎等因素有關.第十課專題探究：能溶解多少物質2 .不同的物質在水中的溶解水平是不同的.3 .在做一定量水中能溶解多少食鹽和白砂糖實驗中,食鹽和白砂糖要一份份地加,待溶解后繼續參加,直到不再溶解為止.4 .一定量的水中可以溶解一定量的物質,并不是無限溶解的.第十一課食鹽還能別離出來嗎1 .食鹽能夠溶解在水中,也能從水中別離出來.2 .由于鹽能溶于水,沙子不能溶于水的特征,可以使用過濾的方法把沙子別離出來.

11、3 .給杯子中的鹽水加熱,可以別離食鹽出來.第三單元固體、液體和氣體第十二課熟悉固體1 .生活中許多物體由金屬、塑料、木材和石頭制成,像棋子一樣,它們都是固體.2 .固體物質都有一定的形狀、質量,大小也可以測量.3 .固體不一定是硬的,如橡皮泥、毛巾等,有的固體也是能流動的,如沙堆.第十三課熟悉液體1 .液體沒有固定形狀,而且會從高處往低處流動.2 .除了水之外,我們身邊還有很多液體,如牛奶、蜂蜜、食用油等.3 .液體的體積單位是毫升和升.第十四課怎樣測量液體的體積1 .想知道杯子的水有多少,可以使用量筒和量杯測量誰的體積.2 .常用的量筒或量杯有10毫升、50毫升、100毫升、250毫升等規

12、格.3 .使用量筒測量水杯中水的體積.4 .觀察時視線應與液體的凹面最低處保持水平,讀出刻度讀數.第十五課熟悉氣體1 .我們周圍的空氣,看不見摸不著.2 .氣體是有質量.3 .空氣的體積可以被壓縮.也可以恢復,這種特性被廣泛應用在生產和生活中.4 .我們可以利用簡易天平來測量空氣的質量.第十六課它們占據空間嗎1 .通過食鹽知道,固體和液體都能占據空間.2 .氣體也能占據空間.第十七課它們的狀態會變化嗎1 .水變成冰時候,體積會變大,冰變成水的時候,體積會變小.2 .水在自然界中有固態、液態、氣態三種存在形式.3 .水能從液體變成固體,也能從液體變成氣體.第四單元熱與溫度第十八課感受冷與熱1 .

13、冷和熱是常見的自然現象.2 .日常生活中,燒水就是給水加熱,將飲料放入冰箱就是為了使飲料變冷.3 .生活中,為了判斷杯子里水的冷熱程度,一般要先用手觸摸杯子的外壁.第十九課測量溫度1 .人們用溫度來表示物體的冷熱程度.2 .國際上常用的溫度計量單位是攝氏度,用符號“C表示.3 .溫度計是測量溫度的常用儀器.4 .玻璃溫度計又稱水銀溫度計,是醫學上常用的體溫計.5 .實驗用溫度計是利用玻璃管內的液柱隨溫度變化上升或下降來測量溫度的,其刻度范圍一般在-20C-100CO6 .利用溫度計測量水溫時應將溫度計的下端垂直浸入水中.7 .讀數時,視線應與溫度計的液面保持水平.第二十課液體的熱脹冷縮1 .溫度計就是利用液體熱脹冷縮的現象制成的.2 .常溫下,水遇冷時體積變小,受