1、當(dāng)代大學(xué)生消費的現(xiàn)狀及對策目錄前言： 2一、當(dāng)代大學(xué)生消費的基本情況的調(diào)查 3二、當(dāng)代大學(xué)生消費存在的問題分析 3三、對當(dāng)代大學(xué)生消費情況調(diào)查分析的對策 4四、經(jīng)驗體會 5五、結(jié)束語 6附錄： 6當(dāng)代大學(xué)生消費的現(xiàn)狀及對策實踐時間：2012年6月調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)問卷（問卷見附錄）調(diào)查對象：大學(xué)生前言：本次社會實踐的主要目的是調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生消費的消費情況，發(fā)現(xiàn)其現(xiàn)存的問題, 尋求解決的方案，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生形成正 確的消費觀。大學(xué)生作為社會時代發(fā)展的新生代力量，這對于構(gòu)建節(jié)約型社會具有非09國貿(mào)社會實踐調(diào)查論文常重要的意義。為了了解當(dāng)前我國大學(xué)生的消費狀況，引導(dǎo)

2、大學(xué)生消費文化的健康發(fā) 展，本小組五位成員在2012年6月份初開展調(diào)查研究，此次實踐活動的相關(guān)情況報告 于下：一、當(dāng)代大學(xué)生消費的基本情況的調(diào)查本小組利用便捷的網(wǎng)絡(luò)渠道對大學(xué)生進(jìn)行在線問卷調(diào)查，總結(jié)大學(xué)生消費現(xiàn)狀。 網(wǎng)絡(luò)問卷以單選的形式主要調(diào)查大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)，每月消費金額以及支出等各個方面， 還涉及各方面的消費比重。此外，我們小組也對一些在校大學(xué)生進(jìn)行實際訪問以及網(wǎng) 絡(luò)資料間接經(jīng)驗的采納，以更好判斷分析大學(xué)生當(dāng)前消費情況。本次問卷共有70份答卷回收，具體事項羅列如下：1、性別，2、每月消費總開支，3、生活費來源，4、每 月娛樂消費，5、每月書籍文化消費，&日用品和護(hù)膚品消費選擇，7、出

3、游頻率，& 網(wǎng)購頻率，9、服裝消費，10、每月網(wǎng)購消費，11、大學(xué)生活費超支情況，12、大學(xué)生 活幸福感。二、當(dāng)代大學(xué)生消費存在的問題分析對此次問卷調(diào)查各個問題總結(jié)分析得出結(jié)論。參加調(diào)查的大學(xué)生男女比例基本持 平。但是從問卷上發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生消費的確存在許多的問題。以下是問卷分析的結(jié)果 和大學(xué)生消費存在的問題：1、 大學(xué)生當(dāng)中貧富差距大，在一個月消費總開支中，消費 500元以下和1000元 以上的比例共占34.28%,只有65.71%的學(xué)生消費在5001000元之間。按照當(dāng)前的學(xué) 生消費水平，有其他資料顯示每月消費400元以下的也占到7.32%。學(xué)生中處于貧困與 富裕的兩端占了很大比重，

4、貧富差距或消費水平差距大。大學(xué)生之中的貧富差距的擴(kuò)大，會引起消費者心里的變化，部分學(xué)生出現(xiàn)攀比等情況，使得消費水平呈不健康的 增長趨勢。2、 當(dāng)代大學(xué)生依賴性強(qiáng)，從大學(xué)生消費資金來源看， 61.43%的大學(xué)生都是完全由 父母供給，只有3.33%全靠自己打工供給學(xué)費，也有部分自己出去兼職工作，減輕家庭 負(fù)擔(dān)。這與上世紀(jì)的大學(xué)生情況相反，當(dāng)代大學(xué)生的敢于吃苦的精神下降。當(dāng)代大學(xué)生的每月的生活費基本來自父母，在任意揮霍的同時無法了解父母背后的辛酸。3、消費觀念注重品牌，15.71%左右的大學(xué)生選擇品牌用品，包括日用品、護(hù)膚品 和服裝。其他則以便宜和中等品質(zhì)為主，47.14%的學(xué)生選擇中等質(zhì)量的服裝，

5、學(xué)生的 消費觀趨向中等品質(zhì)到高等品質(zhì)化發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生中不乏一些同學(xué)熱衷于購買高檔 消費品，給自己的家庭帶來更大的經(jīng)濟(jì)壓力，當(dāng)父母所給的生活費不足以支付時就會 產(chǎn)生一些不良的想法，甚至?xí)砩鐣牟话捕ǎo自己和家庭帶來不利。4、 文化修養(yǎng)建設(shè)消費低。從問卷數(shù)據(jù)顯示，70%的學(xué)生在書籍文化上消費很少， 低于50元，有些甚至不會花費一分錢，可以看到當(dāng)代大學(xué)生積累文化意識薄弱，在自 己的價值觀、奮斗觀都不盡人意，對知識文化的缺乏積極意識。此外，每月消費書籍 用品200元以上占到5.71%,可見喜歡讀書的學(xué)生還有，但是不多，大學(xué)生活過于散漫, 或?qū)W生追求知識以外的社會經(jīng)驗、娛樂等，缺乏正確和積極正確

6、的引導(dǎo)和有效督促。這種情況長久以往將不利于大學(xué)生大學(xué)生活的充實，必要的文化建設(shè)消費是必須的， 這也需要高校的老師給學(xué)生提供正確的引導(dǎo)和建議。5、大學(xué)生網(wǎng)購流行。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普及，網(wǎng)絡(luò)營銷也不斷完善。大學(xué)生網(wǎng)購頻繁，占了大量的消費比重，只有 10%的學(xué)生從不網(wǎng)購，72.86%的學(xué)生偶爾網(wǎng)購， 因此網(wǎng)購在學(xué)生當(dāng)中相當(dāng)普及，而且 17.14%的學(xué)生經(jīng)常網(wǎng)購，消費比重中看出大學(xué)生 消費結(jié)構(gòu)和價值取向。網(wǎng)上購物雖然一定程度上能夠給大學(xué)生帶來方便，但網(wǎng)購還是 存在風(fēng)險的，這正像投資股票一樣，需要用理性的態(tài)度去對待，正所謂：“過猶不及”6、缺乏理財知識。從大學(xué)生生活費使用情況調(diào)查看，有 30%的學(xué)生總

7、是超支不夠 用，一半不到的學(xué)生才剛剛好夠用，雖然是大學(xué)生，但如今大學(xué)生獨立生活能力卻有 所下降，在理財方面的只是很欠缺，但是又很少的同學(xué)意識到學(xué)校財務(wù)管理等相關(guān)理財知識的重要性，忽視學(xué)校的教學(xué)。不合理性消費確實在大學(xué)生當(dāng)中較為普遍。很多 同學(xué)到了月底不得不“省吃儉用”，因為一個月的生活費沒有合理的安排，到了月底就 捉襟見肘了。三、對當(dāng)代大學(xué)生消費情況調(diào)查分析的對策1、縮小大學(xué)生生活的貧富差距。由于中國的現(xiàn)狀是貧富懸殊，大學(xué)生當(dāng)中存在貧 富差距也是不可避免的，但是政府和校方應(yīng)當(dāng)在這方面做出相應(yīng)的政策援助措施。在 貧困生方面：補(bǔ)助貧困生的生活需要。在助學(xué)金上做到事實求是，公平公正，嚴(yán)厲打 擊虛假申

8、請的行為。同時校方可以積極邀請校外成功人士資助貧困生或提供兼職機(jī)會， 維持貧困大學(xué)生的基本生活，使他們能夠在保持正常生活水平的情況下更好地投入學(xué) 習(xí)。在富裕生方面：引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價值觀、消費觀，杜絕浪費、揮霍等行為， 鼓勵富足學(xué)生幫助貧困地區(qū)的孩子，獻(xiàn)一份愛心。對于富足學(xué)生來說，因為生活條件 的富足，可能會產(chǎn)生超越他人、歧視貧困生的想法，老師們應(yīng)當(dāng)多做引導(dǎo)工作。2、重視班主任等任課老師對學(xué)生的引導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生自強(qiáng)獨立意識。中國經(jīng)濟(jì)社 會的發(fā)展使人民生活水平不斷提高，孩子們在家里也習(xí)慣養(yǎng)尊處優(yōu)，在學(xué)校娛樂享受。 學(xué)生高分低能，大學(xué)生未來啃老的批判在社會上愈發(fā)激烈。學(xué)校等一些社會機(jī)構(gòu)可以 鼓勵

9、學(xué)生創(chuàng)業(yè)，發(fā)掘他們的潛力，實現(xiàn)價值，發(fā)揚(yáng)敢于吃苦、奮斗的精神。學(xué)生對自 己沒有汗水的金錢就會揮霍，而不懂得如何健康消費，建立合理的消費結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成良 好的消費習(xí)慣。大學(xué)中自覺能力非常重要，從教育管制很嚴(yán)的高中進(jìn)入松散的大學(xué)，09國貿(mào)社會實踐調(diào)查論文給大學(xué)生提供了散漫的土壤，因此，教師班主任也應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揮健康引導(dǎo)和督促的作 用，引導(dǎo)大學(xué)生健康消費。對于一些紈绔分子，班主任或校方可進(jìn)行個別交流，使其 明白健康消費的重要性。3、組織活動，培養(yǎng)文化氛圍。注重品牌消費有保障，但是也不排除大學(xué)生品牌消 費盲目跟風(fēng)攀比的情況。甚至有些大學(xué)生在自己能有之外還節(jié)衣縮食堅持消費高檔品， 這就是錯誤的消費觀念。在校園

10、當(dāng)中可以鼓勵自己設(shè)計、制作衣服比賽等活動，倡導(dǎo) 價廉物美的購物消費概念。讓健康消費的概念深入人心，杜絕奢侈浪費的作為，那么 即便家里富足或想要顯擺的學(xué)生就會有所收斂。4、限制網(wǎng)絡(luò)購物。網(wǎng)購確實能夠推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并且方便便捷，學(xué)生也不用為一 件商品東奔西跑，或花大代價跑到實體店購買，能夠為大學(xué)生節(jié)省更多的時間。但是 網(wǎng)絡(luò)商場商品玲瑯滿目，網(wǎng)絡(luò)市場逐漸完善，高效的購物效率，吸引了廣大的學(xué)生群 體瀏覽商品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費，形成經(jīng)常網(wǎng)購瀏覽商品的習(xí)慣，當(dāng)然也導(dǎo)致在網(wǎng)上商場消 費了很多自己不需要的商品，浪費了大量的時間。對個體的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常網(wǎng)購的 以女生為主，而且在她們無聊消磨時間的方法就是網(wǎng)購。萬事相

11、互效力，而且過猶不 及，所以自控力比較弱的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)真正把自己的錢花在刀刃上，真正讓物有所值。5、重視財務(wù)管理等相關(guān)的理財課程的學(xué)習(xí)。學(xué)校都有開設(shè)財務(wù)方面的課程，專業(yè) 學(xué)生會認(rèn)真學(xué)習(xí)，而非專業(yè)學(xué)生可能就不當(dāng)回事，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視財務(wù)管理的課程，幫 助學(xué)生掌握管理財務(wù)的方法，樹立正確的金錢觀，實現(xiàn)財務(wù)合理化科學(xué)化管理。消費 結(jié)構(gòu)也體現(xiàn)學(xué)生價值取向，學(xué)生在生活消費和學(xué)習(xí)消費應(yīng)當(dāng)有合理的比例，學(xué)生更應(yīng) 該在校認(rèn)真學(xué)習(xí)課業(yè)，學(xué)會理財，正確消費。6、多關(guān)心父母及家人，在富余的時間內(nèi)有機(jī)會就去參與社會實習(xí)，在增強(qiáng)積累社 會經(jīng)驗的同時還能適當(dāng)?shù)販p輕家庭部分經(jīng)濟(jì)壓力。四、經(jīng)驗體會在實踐調(diào)查中，我們小組團(tuán)隊一起討論

12、定下題目，設(shè)計問卷具體事項，通過網(wǎng)絡(luò) 宣傳，邀請大學(xué)生填寫問卷。最后問卷匯總總結(jié)，列出數(shù)據(jù)比例分析。在利用網(wǎng)絡(luò)設(shè) 置問卷上也積累了經(jīng)驗。在宣傳問卷時也團(tuán)結(jié)了學(xué)生之間的關(guān)系，鍛煉了宣傳能力。 雖然起初的時候參加問卷的人不多，經(jīng)過繼續(xù)的努力宣傳和邀請，達(dá)到了一定的問卷 測驗效果，得出較為滿意的數(shù)據(jù)。實踐中既有分工合作，又有各自能力展現(xiàn)機(jī)會，鍛 煉了小組的團(tuán)隊協(xié)作能力，調(diào)動了組員團(tuán)隊意識和積極性。通過團(tuán)隊親自的調(diào)查分析，也看到我們自己作為大學(xué)生的消費狀況和一些不合理 的消費現(xiàn)象，值得自己反思，也希望尋找積極的途徑幫助自己建立更好的理財觀念。 同時我們也深刻地認(rèn)識到，作為當(dāng)代的大學(xué)生我們不僅應(yīng)該自身樹

13、立正確的價值觀念， 也應(yīng)該在恰當(dāng)?shù)臅r候也應(yīng)該去接觸社會，積累工作經(jīng)驗，同時也能適當(dāng)?shù)鼐徑饧彝ソ?jīng)濟(jì)壓力，現(xiàn)在的我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)鬲毩ⅲ灰送耆匾揽扛改肝濉⒔Y(jié)束語改革開放以來，中國教育體制也不斷完善，當(dāng)前在全國共有一千多所大學(xué)，大學(xué) 生1500多萬，占有了很大的比重。隨著時代的進(jìn)步，生活的提高，大學(xué)生們的求學(xué)環(huán) 境也極大的改善，大學(xué)生的價值觀，求學(xué)觀，生存觀被極大的批判，大學(xué)生在校園的 消費狀況成為社會關(guān)注的熱點。在查找資料，并實踐投入問卷調(diào)查后，總結(jié)當(dāng)代大學(xué) 生消費的現(xiàn)狀，通過分析提出針對性的對策，也讓我們自己反思消費情況和未來的價 值取向，是團(tuán)隊合作的成果。通過此次社會實踐調(diào)查的過程中，我們深

14、刻地體會到在當(dāng)代大學(xué)生的消費思想里 還存在一些不恰當(dāng)?shù)南敕ǎ@些不良的想法會影響他們的社會行為，而在團(tuán)隊的合 作中，最需要的就是和團(tuán)友們合理地分工，并且隨時分享各自的實踐結(jié)果。附錄：大學(xué)生消費情況調(diào)查轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)不在是懵懂的孩子，大學(xué)是學(xué)校與社會的過度地帶，那我們大學(xué)生 有沒有適應(yīng)這個大學(xué)環(huán)境呢？大學(xué)生的消費現(xiàn)狀是與我們自身相關(guān)的，為了更好的引 導(dǎo)我們的消費觀，了解當(dāng)前大學(xué)生消費現(xiàn)狀，我們進(jìn)行問卷調(diào)查，希望您認(rèn)真填寫一 下內(nèi)容，謝謝您的合作！1. 性別A男 B 女2. 每月消費總額A 0 500 B 5001000 C 1000 以上3. 生活費來源A完全來自父母 B 完全自己打工 C兩者都有4. 每月娛樂消費（包括出游）A 0 100 B 100 200 C 200 300 D 400 以上09國貿(mào)社會實踐調(diào)查論文5. 每月書籍文化消費A 0 50 B 501