1、.、萬里長城教學(xué)目的：1、進(jìn)一步練慣用摘錄法概括段落大意。 2.學(xué)會本課15個(gè)生字；理解34個(gè)新詞語。 3.熟讀課文，能默寫課文最后一段。 4.感受萬里長城的偉大，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：把握課文“總分總的構(gòu)造進(jìn)展分段，進(jìn)一步練慣用摘錄法概括段落大意。 難點(diǎn)：體會文章中穿插于說明間抒發(fā)情感的句子，在感受長城偉大中激發(fā)對古代勞動人民非凡的創(chuàng)造力的贊嘆之情。教 具：投影片 課文錄音教學(xué)時(shí)間： 課時(shí)第1課時(shí) 一、 揭題，激發(fā)情感。 1、出示長城圖片，問：這是什么？談?wù)勛约簩﹂L城的理解。 2、你想進(jìn)一步理解長城嗎？板書：萬里長城 3、齊讀課題。 二、初讀課文，理解大意。 1、觀看課文配套錄

2、像，說說對長城有哪些新的理解。 2、聽課文錄音，考慮：課文向我們介紹了有關(guān)長城的哪幾個(gè)方面？ 3、按預(yù)習(xí)要求自學(xué)，進(jìn)一步鍛煉自學(xué)才能。 三交流。 1、給多音字選擇正確的讀音。?作業(yè)本?第1題。 2、形近字選字填空。御卸巒戀 防山 四指導(dǎo)分段。 1、指名分自然段朗讀課文。 2、出示課后練習(xí)第2題：按照“長城偉大、長城的特點(diǎn)、我們民族的驕傲給課文分段。 3、交流，理清文章脈絡(luò)。 五作業(yè)： 1、?作業(yè)本?第題。 2、考慮課后第一題。 穩(wěn)固字詞，鼓勵探究。 第2課時(shí) 一、引入 、快速讀課文，找出重點(diǎn)段。 、交流。 二、研讀重點(diǎn)段 、回憶讀懂重點(diǎn)段的方法，復(fù)習(xí)第三單元訓(xùn)練重點(diǎn)。 、默讀課文第二段，考慮：

3、這3個(gè)自然段是圍繞哪一句話來寫的？指名答復(fù)并板書：氣魄宏偉建筑年代長遠(yuǎn) 工程浩大施工困難 3、課文是怎樣分別把這些特點(diǎn)寫詳細(xì)的呢？ 1學(xué)習(xí)第2自然段，考慮：課文從哪三方面介紹了長城的氣魄宏偉？討論理解并板書： 像一條巨龍：崇山峻嶺、起始點(diǎn)鴨綠江、嘉峪關(guān)蜿蜒曲折 高而寬：寬58米，頂部可以并行五六匹馬，高810米 “目睹了長城堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、計(jì)策的形象這句話的含義是什么？朗讀最后一句，體會長城的氣魄宏偉和我國人民對長城的熱愛。 用自己的話說說為什么把長城比作一條巨龍橫臥在崇山峻嶺上？ 2學(xué)習(xí)第3自然段，考慮：這一自然段詳細(xì)介紹了哪三個(gè)時(shí)期的長城？試用一句話分別介紹不同時(shí)期的長城。自己試說，小組討論，

4、集體交流。 歷史時(shí)期 為長城做了什么 長城在當(dāng)時(shí)的作用 戰(zhàn)國時(shí)期 修筑長城 防御外敵侵略，對外貿(mào)易的商業(yè)大道 秦朝 連接長城 明朝 整修與擴(kuò)建 3學(xué)習(xí)第4自然段，考慮：工程浩大和施工困難分別表達(dá)在什么地方？“要采制用自己的生命修筑了長城。“孟姜女哭長城的故事說明了什么？ 4、質(zhì)疑問難 5、概括段落大意 引導(dǎo)：怎樣用摘錄法概括第二段的段落大意？ 嘗試概括段落大意。 3集體交流。 4小結(jié)方法，進(jìn)一步掌握用摘錄法概括段落大意的方法：假如要摘錄幾句話才能概括全段內(nèi)容，要把這幾句話整理成通順連接的句子。 四、朗讀課文 1、錄音范讀 2、有感情地朗讀重點(diǎn)段。 在讀中感悟長城的偉大。 五作業(yè) 、完成?作業(yè)本

5、?第4題和第題。 、閱讀與長城有關(guān)的書。 第課時(shí) 一、復(fù)習(xí)回憶 、聽記：氣魄宏偉年代長遠(yuǎn)工程浩大施工困難結(jié)晶驕傲 、自查、訂正 、用上這些詞說說課文內(nèi)容。 二、研讀第一、三段 1、讀第一、三段，考慮：第一、三段在全文中有什么作用？ 2、自由讀，結(jié)合課后第四題，劃出重點(diǎn)詞，說說你讀懂了什么。 3、小組交流，老師巡視點(diǎn)撥。 4、集體交流。 5、學(xué)習(xí)了這篇課文，作為中華民族的一員，你有什么感想？很多同學(xué)去運(yùn)長城，當(dāng)你登上長城的時(shí)候，你感受到了什么？ 6、指導(dǎo)朗讀和背誦。 三、總結(jié)全文。 1、有感情地朗讀課文，說說通過這篇課文的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？知識、感受等 2、選擇你認(rèn)為讀得最好的一段，讀給同學(xué)聽。 四、作業(yè) 1、完成?作業(yè)本?第題。 2、默寫課文最后一段。 板書設(shè)計(jì)： 氣魄宏偉 長城偉大建筑年代長遠(yuǎn)結(jié)晶驕傲 工程浩大施工困難