1、.5 ?動物兩章? 鷺鷥?編號：5-1-5 班名：       組名：        授課老師：      使用時間：一、學習目的1正確認讀要求會認的生字，掌握要求會寫的生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3抓住重點詞語理解課文內(nèi)容注意作者是怎樣觀察事物，從中體會作者的寫作特點和表達方法。體會作者在寫景狀物時寄托的思想感情：激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學重難點：想象文章描繪的畫面美，理解學習文章的

2、寫作特點和表達方式。二、口語交際：三、知識超市鷺鷥又稱白鷺，屬鳥綱鶴鸛形目鷺科，是世界上受保護的珍禽之一。也是一種非常美麗的水鳥。它們天生麗質(zhì)，渾身潔白，身材修長，繁殖期間頭上會生出2根10余厘米長的羽毛，胸背處也會生出絲狀的長羽毛，隨風起舞時，非常好看。鷺鷥分布較廣，歐洲南部、非洲、亞洲中部和南部、澳大利亞等地都有它們的蹤跡。它們經(jīng)常一只腳獨立在水中，靠靈敏的脖子和魚叉一樣的尖嘴覓食。它們會將河蚌往石頭上甩，直到河蚌被震開。鷺鷥的羽毛有較高的欣賞價值，古代人喜歡用它們來裝飾服飾，西方人那么喜歡用它們來點綴女帽。由于它的羽毛有很高的經(jīng)濟價值，加上鷺鷥喜歡群居，因此很容易被人大量捕捉，造成數(shù)量銳

3、減，幾乎陷入滅絕的境地。后來，幸虧人們穿戴和打扮的方式起了變化，加上采取了嚴格的保護措施。鷺鷥才幸免于絕種。 四、運用提升：1、初讀課文，圈畫生字，讀準字音，理解字義，記住字形。別忘了多音字啊。a.我會正確注音：  鷺鷥    白鶴      蓑毛    喙     粉黛    鑲嵌    鏡匣   嗜好   

4、; 哨所    恩惠     鏗鏘     韻味  我容易讀錯的字：  我容易寫錯的字：b.照樣子寫字并組詞：鷺      鷥       鶴      蓑   喙     黛    嵌   

5、; 匣   嗜    哨    惠     鏗     鏘     韻掌握這幾個字的音序、音節(jié)，部首、構造，除課文詞語外，我還會給它組其它詞語。c.多音字：d.形近字：e.近義詞、反義詞：2、再讀課文，理解生詞的意思，把喜歡的詞語寫在下面：我能選擇其中的一個生詞造句           &

6、#160;                                     3、三讀課文，我能理解課文的主要內(nèi)容。本文主要寫了        

7、                                              的事。四、才能提升1、在作者的眼中，鷺鷥是什么？2、體會“

8、白鷺是精巧的詩1“精巧是什么意思？2作者詳細怎樣寫鷺鷥是什么樣的？3鷺鷥給你留下什么印象和感受呢？4鷺鷥的美還能從哪些地方體會出來？畫面一畫面二畫面三 五、班級展示交流六、學案整理，自我評價七、整理學案，自我評價。達標測評 一、看拼音寫漢字。lú cí  huán xián   hóu náng  zhú go   lù s  báihèJìng xiá  su máo   shìhào   wàng shào   èn huì sh yùn拓展閱讀：有關鷺鷥的古詩絕句唐   杜甫兩個黃