1、教育處工作總結(jié)范文1教育處作為學(xué)校的一個(gè)職能部門，根據(jù)學(xué)校工作安排，主要負(fù)責(zé)學(xué)校安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的工作。我們深知我們的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持、離不開年級(jí)主任、班主任的配合、離不開全體同學(xué)的努力。這些工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上相當(dāng)不容易。記得海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾經(jīng)說過:“什么叫做不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真的做好它就是不容易。”本學(xué)期我們?nèi)w教育處工作人員就是在不簡(jiǎn)單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理這個(gè)中心開展工作，取得了一定的成效。現(xiàn)就這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況加以總結(jié):一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升工作能力。工作是為了今天，學(xué)習(xí)是為了明天。一學(xué)

2、期以來，我們堅(jiān)持在做好本職工作的基礎(chǔ)上，抽出時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，在網(wǎng)絡(luò)上下載了“魏書生、張思明等系列知識(shí)講座”和有關(guān)學(xué)生管理、班級(jí)管理的電子書、班主任之友等資料，充實(shí)更新原有的教育思想，做到理念與時(shí)俱進(jìn)，方法時(shí)創(chuàng)時(shí)新，增強(qiáng)了自己工作責(zé)任心和使命感。通過多種形式的學(xué)習(xí)，自身業(yè)務(wù)能力和工作水平明顯提高。二、樹立服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)抓常規(guī)管理。作為一名管理人員，就我個(gè)人理解，工作的核心就是服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。為此，我們時(shí)時(shí)告誡自己，在繁瑣的日常工作中僅靠全力以赴是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是必須全“心”以赴。一學(xué)期以來，教育處全體工作人員牢記熱心、愛心、齊心的“三心”工作理念，完成

3、了以下工作:1、樹立安全意識(shí)，著力構(gòu)建“平安校園”。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們完善了各項(xiàng)安全制度，在開學(xué)初就制定了門衛(wèi)崗位職責(zé)、門禁制度、來客登記制度和請(qǐng)假學(xué)生出入校門登記制度，狠抓校園安全，切實(shí)維護(hù)了正常教育教學(xué)秩序。2、落實(shí)養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。開學(xué)初我們制定并實(shí)施了林南倉(cāng)中學(xué)“學(xué)分制”管理?xiàng)l例和林南倉(cāng)中學(xué)衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，使我校的班級(jí)管理和學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成有“法”可依，有“章”可循。當(dāng)然，健全的規(guī)章制度只是教育管理的前提，最終效果如何，執(zhí)行是關(guān)鍵。有章可依，更要有章必依。這就辛苦了教育處的老師們。每周七天，只要有學(xué)生在校，他們就要在校，對(duì)于他們而言，沒有過一個(gè)完整的雙休日。只要在校，

4、更是從早晨學(xué)生5:30起床，一直盯到晚上11:00之后學(xué)生睡熟。三餐時(shí)間，教育處紀(jì)律教師要在餐廳維持秩序，使學(xué)生打飯秩序井然，既節(jié)省了時(shí)間，又杜絕因打飯相互碰撞而發(fā)生口角、打架等矛盾事件的發(fā)生;課間時(shí)間，教育處紀(jì)律教師要到樓道和操場(chǎng)上巡查;特殊課型，如體育、微機(jī)、圖書閱覽、洗澡等課型，教育處老師也不敢大意，既要清除室內(nèi)外滯留的學(xué)生，又要關(guān)注學(xué)生安全。除此之外，只要是學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，還要有一名教師與我或柳主任到教室、校園各個(gè)角落巡查，保證管理沒有盲區(qū)，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。另外，為了給學(xué)生一個(gè)良好的休息環(huán)境，全面了解學(xué)生就寢紀(jì)律，教育處紀(jì)律教師和宿管教師每周要有一次在晚上12:00之后檢查宿舍紀(jì)律，

5、這樣一來原本不多的睡眠時(shí)間又縮了水。但是由于教育處人員緊張，第二天我們依然精神飽滿地出現(xiàn)在工作崗位上，任何人都沒有過怨言。3、搞好環(huán)境衛(wèi)生，重視環(huán)境育人功能。衛(wèi)生是學(xué)校的門面，為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，也為了在各級(jí)各類大大小小的檢查中為學(xué)校爭(zhēng)光，教育處將衛(wèi)生工作常抓不懈，既抓打掃也抓保持。每天教育處負(fù)責(zé)衛(wèi)生的教師都要對(duì)室內(nèi)外衛(wèi)生逐一進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知、限期整改。為更好地發(fā)揮環(huán)境育人的功能，學(xué)期初教育處制定了宿舍文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)各班宿舍文化建設(shè)情況進(jìn)行檢查評(píng)比。為鞏固軍訓(xùn)成果，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，本學(xué)期還開展了宿舍內(nèi)務(wù)整理專項(xiàng)檢查治理活動(dòng)。通過一段時(shí)間的督導(dǎo)檢查，在各位年級(jí)主任和班

6、主任老師的高度重視下，學(xué)生內(nèi)務(wù)整齊劃一，被子疊得方方正正，有棱有角，取得了良好效果。4、完善班級(jí)考核，狠抓學(xué)生紀(jì)律教育。不容置疑，對(duì)于在座的每一位同事來說，違紀(jì)學(xué)生的管理一直是一個(gè)老大難問題。但是既然領(lǐng)導(dǎo)信任，將這項(xiàng)工作交給了我們，我們就沒有理由推辭。一個(gè)學(xué)期來，我們一次次苦口婆心、推心置腹地做學(xué)生工作，一次次邀約肇事學(xué)生家長(zhǎng)座談、化解雙方矛盾，雖然有時(shí)會(huì)感到煩心、會(huì)感到疲倦，但看到問題學(xué)生受到教育有了進(jìn)步，違紀(jì)現(xiàn)象日益減少，我們?cè)倏嘣倮垡哺杏X值得。三、開拓工作思路，提高工作效能。學(xué)期初，根據(jù)包校長(zhǎng)提出的“賞識(shí)教育、鼓勵(lì)教育”的教學(xué)理念，我和柳主任在廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，多次商討研究，并聽取靳校意見，最終制定了林南倉(cāng)中學(xué)星級(jí)學(xué)生評(píng)比實(shí)施方案。期末將至，我校將表彰獎(jiǎng)勵(lì)第一批星級(jí)學(xué)生，相信這些學(xué)生在享受這份殊榮的同時(shí)，也一定會(huì)激發(fā)出他們更大的潛能，進(jìn)而推動(dòng)我校“賞識(shí)教育、鼓勵(lì)教育”的發(fā)展，開創(chuàng)我校教育的新局面。總之，無論在教育處也好，管理各班也好，目標(biāo)是一致的，那就是把學(xué)生培養(yǎng)好，提升倉(cāng)中教育質(zhì)量。盡管我們能力有限，