1、.山東省鄒城市第八中學(xué)2019-2019學(xué)年上學(xué)期期中考試九年級(jí)化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 O16 N14 Zn65 第卷選擇題 16分一、選擇題以下各題只有一個(gè)正確答案，其中14小題1分，510各2分，本大題共16分請(qǐng)把答案填在下面的表格內(nèi)題號(hào)12345678910答案 1. 生活與化學(xué)有著親密的聯(lián)絡(luò)。以下表達(dá)中只發(fā)生物理變化的是 A蠟燭燃燒 B節(jié)日燃放焰火C洗凈的鐵鍋常會(huì)山現(xiàn)銹漬 D冬季水結(jié)為冰 2以下滅火實(shí)例中，利用了“隔離可燃物原理的是 A住宅失火，消防隊(duì)員用高壓水龍頭向著火處噴水 B炒菜時(shí)，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅 C實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅

2、D發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，將火焰蔓延線路前的小片樹(shù)木砍掉 3“牌天然水的部分特征性指標(biāo)中說(shuō)明含有“鈣、鎂、鉀，其中的“鈣、鎂、鉀是指 A分子 B原子 C元素 D非金屬 4. 實(shí)驗(yàn)完畢后，以下儀器放置的方法正確的選項(xiàng)是5.某同學(xué)對(duì)不同狀態(tài)水的認(rèn)識(shí)，正確的選項(xiàng)是 A.氣、液、固三種狀態(tài)的水中，水分子是一樣B.氣態(tài)水分子質(zhì)量小，液態(tài)和固態(tài)水分子質(zhì)量大C.氣態(tài)水分子不斷運(yùn)動(dòng)，液態(tài)和固態(tài)水分子不運(yùn)動(dòng)D.氣態(tài)水分子間有間隔，液態(tài)和固態(tài)水分子間沒(méi)間隔6.分析鈉原子和鈉離子的構(gòu)造示意圖得到的以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A.鈉原子有三個(gè)電子層，鈉離子有兩個(gè)電子層B.鈉原子和鈉離子的質(zhì)子數(shù)都為11C.一個(gè)鈉原子在化學(xué)反響中可失去

3、一個(gè)電子，因此，鈉元素為1價(jià)D.鈉原子和鈉離子不屬于同一種元素7以下符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是 AH2 BO C. C60 DCu8鉀長(zhǎng)石是常見(jiàn)的含鋁礦物，其主要成分是KAlSi3O8，KAlSi3O8中硅元素的化合價(jià)為 A+2B+4C4D+3 9我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲(chóng)辟邪的風(fēng)俗，艾草中含有豐富的黃酮素化學(xué)式為C15H10O2，有很高的藥用價(jià)值以下氧化黃酮素的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A黃酮素由三種元素組成B黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18：1C黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222D黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成 10.以下現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的選項(xiàng)

4、是 A熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度的改變而改變B“酒香不怕巷子深，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng) C25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隔D水通電后生成氫氣和氧氣，說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分二、填空與簡(jiǎn)答11用符號(hào)表示。 13個(gè)二氧化碳分子 ； 22個(gè)鐵原子 ； 33個(gè)硝酸根離子 ； 4氮?dú)?； 53個(gè)亞鐵離子 ； 6H2O2中氧元素的化合價(jià) 。12.有液氧 水 河水 過(guò)氧化氫，從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空1屬于混合物的是 ； 2屬于氧化物的是 ；3含有氧分子的是 。 13一實(shí)驗(yàn)小組為探究可燃物燃燒的條件進(jìn)展了下面的實(shí)驗(yàn)： 1按右圖實(shí)驗(yàn)：著火點(diǎn)：白磷：40OC，紅磷240

5、OC；水溫不低于90OC，可觀察到：銅片上白磷燃燒，紅磷和水中的白磷沒(méi)有燃燒由此可得出的結(jié)論是：_ _ _ _。2小兵在一本參考書(shū)上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒！于是他迫不及待的做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，集氣瓶?jī)?nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。寫(xiě)出該反響的化學(xué)方程式：_ _ _ _。14原子序數(shù)1117元素的符號(hào)和原子構(gòu)造示意圖如下，請(qǐng)結(jié)合以下圖答復(fù)：原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為_(kāi) ，最外層有_ 個(gè)電子；結(jié)合上圖用符號(hào)表示以下內(nèi)容：原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號(hào)_，原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學(xué)式_。從

6、1117，隨著原子序數(shù)的增加，其原子構(gòu)造或元素的性質(zhì)呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是：_。任寫(xiě)一條15寫(xiě)出以下反響的化學(xué)方程式并注明根本反響類(lèi)型：1硫在氧氣中燃燒 ；2鐵絲在氧氣中燃燒 ；3水通電分解 ；三、實(shí)驗(yàn)與探究共8分16. 如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題1指出、裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：X ，Y 2用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，需要選用的發(fā)生裝置是 填裝置標(biāo)號(hào)，下同，反響的化學(xué)方程式為 3二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取的反響原理 ，搜集裝置可選用，二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用，反響的化學(xué)方程式為 4實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷氣體要制取并搜集甲烷密度

7、比空氣小，難溶于水，可選用的發(fā)生、搜集裝置依次是 5反思與總結(jié)：制取某種氣體選用的發(fā)生裝置，主要考慮的因素是 四、計(jì)算與應(yīng)用共6分17.2分人體缺乏維生素C簡(jiǎn)稱(chēng)VC，就會(huì)患?jí)难∮覉D是盛放“維生素C瓶子的標(biāo)簽的一部分，其中維生素C的化學(xué)式部分不清，可用CnH8O6表示根據(jù)表中信息答復(fù)：1維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為 ；2維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176，那么CnH8O6中n= 18.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的含量，現(xiàn)取15 g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中參加80 g某濃度的稀鹽酸，使之充分反響雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反響，測(cè)得燒杯中的反響剩余物的質(zhì)量m與反響時(shí)間t的關(guān)系如右圖所示忽略水蒸氣的揮發(fā)，試計(jì)算：1產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_(kāi) g；2雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。保存至0.119.過(guò)氧化氫是一種綠色化學(xué)試劑，在化學(xué)研究及生活中應(yīng)用廣泛，如醫(yī)療上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)展傷口消毒。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳等藥品，小明要制取16g氧氣，需要30%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量是多少？小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速度過(guò)快，通過(guò)查閱資料得知，過(guò)氧化氫濃度大是導(dǎo)致反響速度快的