1、高品質(zhì)文檔2022年老師師德師風學(xué)習(xí)心得體會范文 師首先要嚴于律己，公正，公正，言行全都，堅持原則，有錯就改，心胸豁達，莊重熱忱，同時還要有一顆愛心。下面為大家細心搜集了2篇關(guān)于老師師德師風學(xué)習(xí)心得體會的范文，歡迎大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到大家! 老師師德師風學(xué)習(xí)心得體會范文一 怎樣從師德建設(shè)、自己的價值觀、道德觀、師德觀來細細捋順其中的優(yōu)點與不足，從教學(xué)中的詳細行動來實現(xiàn)“辦人民滿足的訓(xùn)練”的誓言呢?經(jīng)過爭論中的思索與沉淀，我本人覺得，辦人民滿足的訓(xùn)練必需要求老師做一名讓人民滿足的好老師： 1、喜愛學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，做一個讓學(xué)生滿足的老師。 老師的職業(yè)勞動不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且具

2、有“以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點。喜愛學(xué)生就是喜愛訓(xùn)練事業(yè)，敬重學(xué)生、愛惜學(xué)生、愛護學(xué)生就是履行老師的社會責任。喜愛學(xué)生是訓(xùn)練學(xué)生的感情基礎(chǔ)，老師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受訓(xùn)練的內(nèi)部力氣，能贏得學(xué)生的愛戴和敬重，激發(fā)他們對老師的親近感、信任感，學(xué)生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進而才能提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。在教學(xué)過程中，我利用一切機會鼓舞學(xué)生參加競爭，增加他們的自信念。對學(xué)生既嚴格要求又熱忱關(guān)心，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得，我是他們心目中可以信任的好老師

3、。 2、扎實敬業(yè)，樂觀提高自我素養(yǎng)，做一個讓家長滿足的老師。 中國訓(xùn)練報曾刊載了這樣一個例子：某學(xué)校考語文，試卷上有一道題，題目問“雪溶化了變成什么?”有個頗有創(chuàng)意的學(xué)生寫道：“變成了春天”這分明是個極有詩意、極脫俗的回答，可老師偏偏判他錯，為什么?因為標準答案是：“變成了水!”對此，文章生出無限感慨，繼而提出了一個問題：畢竟什么是訓(xùn)練?我總認為教學(xué)以老師為中心，老師以傳授學(xué)問、技能為主要任務(wù)，學(xué)生以把握學(xué)問、技能為主要目的，以成人的眼光看待學(xué)生，有時不鼓舞學(xué)生有自己的思想與見解，有時覺得學(xué)生是“異想天開、不切實際”。我覺得作為一名一線老師，再也不能重蹈事例里發(fā)生的狀況：因為老師個人的素養(yǎng)和自

4、我要求跟不上時代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和制造力，要做到重視學(xué)生個人生命價值與需要，強調(diào)師生的合作關(guān)系，重視老師促進學(xué)生成長的專業(yè)意識，進展教與學(xué)的制造性，做一個新時代、新的爭論大潮中另家長和社會滿足的好老師。 3、通力合作，共同訓(xùn)練，做一個讓學(xué)校滿足的老師。 老師師德師風學(xué)習(xí)心得體會范文二 當今在深化訓(xùn)練改革，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，育人觀念在不斷更新。本人自我創(chuàng)新意識薄弱，偏向注意閱歷操作層面上。因此本人應(yīng)加強新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，不斷加強自身建設(shè)、不斷完善自我。把沉于閱歷上的東西與現(xiàn)代訓(xùn)練思想理念結(jié)合起來，腳塌實地深化討論，并努力實踐。 在課堂教學(xué)中消失問題時，有時不冷靜、有急噪心情，表現(xiàn)在對學(xué)

5、生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思;對待學(xué)生的嚴格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯，應(yīng)當用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來訓(xùn)練、關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、達到訓(xùn)練的目的。避開消失沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng)加強自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個學(xué)生，敬重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立良好形象。 以后我還要連續(xù)堅持學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、老師法，根據(jù)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，在訓(xùn)練教學(xué)

6、工作實踐中，不斷轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，創(chuàng)新思維方式，改進訓(xùn)練教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，來促進學(xué)生的成長和進步，做學(xué)生寵愛的老師。做一個人人贊美的好老師。 師德師風體會:師愛就是師魂 老師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在肯定程度上，喜愛學(xué)生就是喜愛訓(xùn)練事業(yè)。喜愛學(xué)生并不是一件簡單的事，讓學(xué)生體會到老師的愛就更困難了。老師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師訓(xùn)練學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，訓(xùn)練實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。 喜愛老師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。每天學(xué)生接觸，我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是特別大的，只要多關(guān)懷，從愛惜他們的角度去訓(xùn)練他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我對他們關(guān)懷太少了,作為一個老師，要在完成教學(xué)任務(wù)的同時，感受到老師的愛心，的確有些困難，因為我要面對的是幾個班級的學(xué)生，精力較為分散。而在學(xué)生眼里，老師是完善的化身，是榜樣，老師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)