1、班級建設(shè)調(diào)查問卷小組成員：肖婷婷、吳雪瓊、梁建東、張優(yōu)新、馮景任各位親愛的同學(xué)：您好！感謝您對本調(diào)查問卷的閱讀，此問卷是為了了解各班級建設(shè) 情況而設(shè)計，目的是為了從中汲取經(jīng)驗以便班干以后更好地開展班級建設(shè) 工作。請您仔細閱讀此份問卷，并在（）里寫上選項。在此，我們再次感 謝您的幫助與合作。09行政管理（電子政務(wù)）本科班調(diào)查小組 請您仔細閱讀此份問卷，并在（）里寫上選項。1你對班委服務(wù)滿意嗎？（）A滿意 B 般 C 不滿意2你覺得班級的學(xué)習(xí)氛圍濃厚嗎？（）A濃厚 B 一般 C 不濃厚3你能清楚地說出班級的口號和唱出班歌嗎 ？A很清楚 B 一般 C 不能4你認為同學(xué)之間的關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？（）A、

2、管好自己，不必想著別人的事B 、團結(jié)互助，平等相互尊重C沒想過這個問題 D 其他5你怎樣看待個人與集體（班/組）的關(guān)系？（）A、個人想干什么就干什么，不必想著集體 B、班榮我榮，班恥我 恥 C、還沒想這個問題D 其他6你們班在早讀、上課、晚修中有遲到早退現(xiàn)象嗎？A、經(jīng)常有，不限于某同學(xué)B、僅限于某個別同學(xué)C、沒有此現(xiàn)象 7、你們班有一本班級日志嗎？會經(jīng)常有同學(xué)寫東西進去嗎?A、有，幾乎全班同學(xué)都有參與B、有，但只有幾個同學(xué)參與C、有，但沒人參與D、沒有班級日志&你認為一個班是否應(yīng)該通過全班同學(xué)的討論，共同制定班級目標(biāo)以及 確立奮發(fā)向上的班級精神？（）A、應(yīng)該制定B、可有可無C 、不必要

3、9、你認為一個班級除了要搞好學(xué)習(xí)之外，是否應(yīng)該經(jīng)常舉辦一些文體活動以展示一下同學(xué)們的愛好與特長，張揚同學(xué)們的個性？（）A、非常應(yīng)該 B、也可，不過一學(xué)期有一兩次就行了，別影響學(xué)習(xí)C、不應(yīng)該，搞好學(xué)習(xí)就行了。10、假如要你選擇，你希望班級舉行的集體活動（類似周末相約打羽毛球 之類）時長多少為宜？A 半小時B 1-2小時C 3-4小時11、 每逢節(jié)日（如教師節(jié)、女生節(jié)、雷鋒活動月等等），班級有否舉辦活動并藉此增加同學(xué)間友誼，增進同學(xué)們對節(jié)日傳統(tǒng)內(nèi)涵的認識？A、有舉辦活動且活動開心有意義B、有舉辦活動但活動簡單無聊C、很少舉辦活動12、你認為同學(xué)與班干之間，特別是你與班長之間應(yīng)建立一種怎樣的關(guān)系？（）A、上下級關(guān)系 B、管理與被管理關(guān)系C 、民主與平等的關(guān)系D、其13、你是否有一種強烈的想法，想為自己的班級、同學(xué)多做些好事，團結(jié)好每一個人，想使自己班級的方方面面越來越好？（）A、總是這樣想，并已這樣做 B、很想，但是一直沒有做到C、有時想或做 D、從不去想14、你是否有一種強烈的班級責(zé)任心：想擔(dān)任班級某一職務(wù)，并把這一事情做好，為班級做些貢獻呢？（）A、很想B、有點想 C 、不去想，無所謂15、你對班級建設(shè)現(xiàn)狀滿意嗎？需要提高嗎？A