1、最新資料推薦一、作業批改的格式要求1、批改用筆一律用書寫出的字體為紅色的鋼筆，在學生作業右下邊標注，作業批改完后必須有評價等級及批改日期。2、教師所寫的等級、批改日期不要打在學生的作業內容上字體以楷體為宜，書寫要工整。3、批改一律采用等級制，分用“優、良、一般、差”來表示，對部分學生寫上建議或激勵語。4、正確的打上一個:錯誤之處用或“？ ”畫出來；不得出現整頁 或大半頁打“，”的現象；抄寫字（詞）作業，除外。錯誤的一般不用“X”， 用或“？ ”畫出來讓學生糾正后，進行二次、三次批改。5、作文基本一單元一篇，作文注重用批改符號進行批改。6、生字本、語文課堂作業等作業一般一課一批。二、作業批改的符

2、號要求及意義（一）作業批改符號的要求1、V:表示解答或訂正完全正確。2、O”或“”：表示錯誤。主要用于作業中的錯別字及不恰當的詞語。3、“？ ”：表示部分錯誤。4、 “ ” ：表示優秀、有創意。三、作業批改符號的意義1、刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。2、顛倒符號：用于相臨的字、詞或短句調換位置。3、替換符號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。4、增添符號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。一、學生作業基本格式每次作業之前，先寫上當天日期，然后另起一行開始作業。錯題訂正一律注明“訂正”，學生錯題不擦掉，采用不同色筆訂正（提倡用鉛筆訂正，方便再次改錯訂正）。訂正時，題側頁面不

3、允許的，在本次作業下面訂正。二、批改格式教師批改一律使用紅筆，在學生作業右下邊標注，作業批改完后必須 有評價等級及批改日期，注意批改符號的規范與大小。評價等級級別為：A、R C D,可根據學生彳業情況增加 A+和A-。也可 根據學生的年齡特點加蓋紅花、紅旗、笑臉等鼓勵性符號和評語。三、書面作業使用批改符號及意義 y :表示解答或訂正完全正確。“X”：表示全錯。主要用于計算題中的運算順序錯誤、 解決問題中解題思路性錯誤。：表示部分錯誤。在計算題中，如果數字或題目抄錯，在抄錯 的題目上畫并寫上正確題目； 如果是在計算過程中，得數算錯就在錯誤的 得數上用指明；在作圖題中，在錯誤部分畫(或寫指導性批語

4、)；在解決問題中，用于列式正確但計算錯誤和單位名稱錯誤；填空題、選擇題、判斷題錯誤的也在錯誤答案上畫指出。“一？ ”：表示有遺漏的數目和文字。此符號主要用于“解決問題”中，抄錯題、審錯題、沒按題目要求做、答案敘述不完整、不準確的等統一在出錯的問題下面用“一？ ”標明。 如學生在解題過程中遺漏步驟，為了讓學 生更加清楚遺漏的地方，也可增畫一個插入符號。：表示優秀、有創意。對于上述幾種符號還不能表示的批改內容，采用指導性批語。即要寫上鮮明的、富于啟發指導性的、肯定或否定的批語。如：格式書寫問題，不同思路和解法等。這樣的批改形式符號，學生家長、老師都能看懂，通過訓練，學生能熟知每個符號的含義，并能據

5、此進行自我檢查、評議、改錯。雖然實施這一方法，需要花費一定的時間讓學生記住各種符號所表達的意思。但實踐證明，通過這些符號的使用，就有如當面批改的效果。當學生拿到自己的作業本后，便可以很快的發現自己的錯誤之處及錯誤類別，并可針對自己的錯誤，積極地去思考，從而達到不漏改錯的目的。語文：X：錯字。打在字的下面，在錯字的上面畫上口讓學生訂正。錯題。打在題目之后，由學生自己訂正。:別字。打在字的外圍，在別字的上面畫上口讓學生訂正。：刪句或刪段。劃在被刪的句、段上。V (A):漏字、詞、句。記在漏字、詞、句處的上方或下方。OOOO：好的句子，記在好句下面。O：好的字，打在好字的上面，限用毛筆字。:調換，劃

6、在調換的地方。?:這里有毛病，打在病句或錯題上。，：對的，打在習題右邊。，：有缺點或不完整，打在題目之右，要求學生訂正。:文章開頭空兩格。:對作業正確、清楚、整齊的“ ABCD符號，畫在練習的開始處。注：批改作業一律用紅色水，在練習題后面寫上批改日期。數學：一、批改格式教師批改一律使用紅筆，作業批改完后必須有評價等級及批 改日期。評價等級級別為：A、B C、D,可根據學生作業情況增加 A餅口 A-。也可根據學生的年齡特點加蓋紅花、紅旗、笑臉等鼓勵性符號和評O二、書面作業使用批改符號及意義：表示解答或訂正完全正確。“X”：表示全錯。主要用于計算題中的運算順序錯誤、解決問題中解題思路性錯誤。：表示

7、部分錯誤。“? ” ：表示有遺漏的數目和文字。此符號主要用于“解 決問題”中，抄錯題、審錯題、沒按題目要求做、答案敘述不完整、不準確的等統一在出錯的問題下面用“？ ”標明。如學生在解題過程中遺漏步驟，為了讓學生更加清楚遺漏的地方，也可增畫一個插入符號? ”。對于上述幾種符號還不能表示的批改內容，采用指導性批語。即要寫上鮮明的、富于啟發指導性的、肯定或否定的批語。如：格式書寫問題， 不同思路和解法等。英語：一、批改格式教師批改一律使用紅筆，作業批改完后必須有評價等級及批改日期。評價等級級別為：A、R C D,可根據學生作業情況增加 A餅口 A-o也可 根據學生的年齡特點加蓋紅花、紅旗、笑臉等鼓勵性符號和評語。二、作業使用批改符號及意義