讓硬幣浮起來(大班科學領域)_第1頁
讓硬幣浮起來(大班科學領域)_第2頁
讓硬幣浮起來(大班科學領域)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、讓硬幣浮起來(大班科學領域)活動目標:一、初步了解物體的沉浮現象,學習記錄沉浮實驗結果。 二、通過多種方法改變物體的沉浮關系 三、體驗交流、分享經驗與合作的樂趣。活動重點:探索物體的沉與浮。活動難點:通過多種方法改變物體的沉浮關系。活動準備:裝有清水的大盆、抹布、記號筆、記錄表、大瓶蓋、泡沫板、塑料瓶、石頭、鐵釘、螺絲、橡皮泥、紙杯每組一份,另外一元硬幣每人一個。活動過程:一、開始部分質疑導入師:(出示硬幣)這是什么 ?硬幣放入水里會怎么樣讓孩子猜測。師:有的小朋友說會浮起來,有的小朋友說會沉下去,到底會怎么樣呢?讓我們一起來試一試。(實驗證明硬幣放入水中就下沉)二、基本部分(一)出示材料,猜

2、測討論師:我這里還有一些材料(出示記錄表,觀察記錄表上的材料)看看哪些物品能和硬幣一樣下沉,哪些物品能上浮。根據幼兒回答,在猜測欄用“”“”分別表示上浮和下沉。(二)第一次實驗 沉與浮請小朋友四人一組進行實驗(桌子前已經準備好了實驗材料),驗證剛才的猜測。教師在實驗過程中要注意觀察幼兒實驗,特別是有特殊發現的孩子。試驗結束后幼兒根據自己的操作情況,對實驗結果進行分組記錄。小結:通過實驗我們知道能下沉的物體有鐵釘、螺絲、橡皮泥、石頭、硬幣;能上浮的物體有泡沫、塑料瓶、大瓶蓋,紙杯等。并對實驗的結果進行總結性和記錄。(三)第二次實驗 怎樣讓下沉的物體浮起來怎樣讓硬幣浮起來呢?(幼兒討論)怎樣讓和硬幣一樣下沉的物體浮起來?幼兒嘗試使用各種材料各種方法試著讓下沉的物體浮起來。幼兒實驗結束后介紹自己的操作方法。 教師小結:下沉的物體也可以通過改變形狀或借助上浮的物體等方法浮起來。三、結束部分在我們生活中,類似的現象還很多,例如不會游泳的人借助游泳圈,就能浮在水面上。鐵塊放水里會沉下去,但是造成船以后就會浮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論