1、精選優質文檔-傾情為你奉上 小學美術公開課教案畫汽車教學設計和反思畫汽車教學設計和反思教材分析:根據學生的年齡特點，結合新課程標準的理念重新運用教材，貫徹教學實踐。汽車是學生非常熟悉的一種交通工具，運用多媒體手段，激發孩子學習興趣的同時，調動視聽感官，讓孩子動手、動腦，在觀察與比較中逐步掌握汽車的基本結構與特征，并展開思維，大膽創造，從中體驗美術活動的樂趣。學生分析:在老師的啟發引導下，讓學生通過對汽車的回憶、觀察和想象，在自主探究的學習過程中，大膽地畫出展現自我個性的汽車造型。教學目標:認知目標：通過觀察、分析汽車的外形特點，了解汽車的異同之處，掌握汽車造型的表現方法。情感目標：學生能通過對

2、比、擬人化手法，激發情感體驗，深化人文素養，創造出新穎獨特的汽車。能力目標：開拓思維，培養學生的表現能力和創新精神，發展個性。教學重點及難點:重點：通過觀察、比較的方法，了解汽車的結構特點，掌握汽車的表現方法，表現獨具個性的汽車造型。難點：抓住汽車的主要特征，大膽想象，創造出與眾不同的汽車造型。教學準備:教師方面準備好多媒體課件、汽車范作、學生用紙等。學生方面準備好油畫棒、彩筆等。教法及學法：教法：啟發式、對比式、分層式學法：觀察法、探究法、實踐法教學過程：一、情境導入、啟發探究1情景對話：觀看片段錄像買新車二、感知與發現播放短片：各種不同形態的車1觀察與比較，找相同這些形態各異的汽車上都有什

3、么呢？生：有車燈、車輪、駕駛室等。錄象播放：汽車的共同點等。2觀察比較找不同師：想一想，為什么我們看到的汽車的樣子會是各不相同的呢？這些車有什么不同？學生從外形上找不同。師：原來，我們這些汽車在外形上是各不相同的，正因為外形的不同，使我們看到了各種各樣的汽車造型。那么，有哪些不同的形狀呢？3欣賞書本中的繪畫作品，說出汽車的不同之處。作品類型1：生活中的寫實的繪畫作品學生分組學習，談體會生：用色彩和線條來畫汽車的特點。板書：外形、色彩三、開拓思維1出示圖片師：你們認為他帥嗎？為什么？學生從造型、色彩和表情來描述2提出質疑：這些汽車跟我們生活中的汽車有什么不同呢？生：象人一樣有表情。歸納：這就是擬

4、人的方法。板書：表情四、情感體驗 激發想象師：今天，我們觀察了生活中各種外形不同的汽車，他們都有共同的特征等。還看了形象很酷的有表情的汽車總動員中的車，那如果現在要小朋友設計一輛很酷的車，你準備怎樣設計呢？1學生分組學習，談體會2作品欣賞作品類型2：想象中的作品，學生進一步拓展思維，觀察與聯想五、實踐與創作1作業設計：比一比，賽一賽 課件提示：汽車總動員汽車設計大賽先說你想畫怎樣的汽車呢？學生歸納作業內容與方法：構思勾畫汽車的外形車門、車窗、車燈、車輪等刻畫細節大膽涂色2設計要求：根據學生自己的選擇現實型用油畫棒或彩筆直接畫出車主體輪廓，大膽涂色。想象型外觀設計新穎獨特，有創意并賦予表情。3學生畫，老師輔導，鼓勵線條流暢，大膽用筆和表現的，及時評價六、展示作品與評價1把學生設計的作品貼上展示。2老師宣布：找一找你的愛車，評出最酷的汽車明星。請你選購你認為最滿意的車，給這輛車貼上標簽3說說喜歡的理由外形新穎獨特色彩搭配美觀整體設計生動七、小結與課后延伸小結：今天，我們用自己手中的畫筆，都畫出了心目中理想的汽車。課后請同學們參