1、精品資料歡迎閱讀新入職教師工作心得感悟范文4篇【小雅為你整理的精品文檔，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀下載。】內容如下-新入職教師工作心得感悟范文4篇【篇一】作為一名剛剛走出校園的新畢業老師， 不知不覺已經工作了一個 多月。感慨時光匆匆之余也收獲了一路的成長， 其中也不乏快樂與感 動。小時候坐在講臺下看著三尺講臺上滔滔不絕的老師，總是感慨 著：老師們都好厲害，懂得這么多，一股敬佩之情便源源不斷的從心 中涌出來。自己踏上工作崗位才真正體驗到了什么叫“臺上一分鐘， 臺下十年功”。每上一節課，都是經過精心的準備，研究教材、研究 課程標準、還要結合到學生的實際。一年的小朋友，面對新的學習環 境、新的同

2、學與老師，我們的主要任務便是激發他們學習的熱情，適 應新的學習生活。小學生身心發展的規律，告訴著我一節課他們的注 意力只有那短短的一二十分鐘，因此，在備課的時要以什么樣的形式 來激發學生的學習興趣成為了我備課的一大重點。 每當看到孩子們開 心的在游戲中學習，疲憊便一掃而盡。辛苦的同時感受著快樂也收獲了許多的快樂。開學兩周后，每當下課便有一個同學跑過來在我耳邊輕輕地說：“老師，辛苦了”。剛開 始以為小孩子三分鐘熱度，便不以為然。一周過去了，但是那個孩子 卻還是天天堅持跟我說“老師辛苦了" ，一天我心血來潮問了他一下“為什么要說老師辛苦了” ？他回答得很快“因為你對我們那么好”。短短的幾

3、個字，直擊我的內心：多可愛的小孩子啊，雖然他們語言表 達能力還不過成熟，但是卻字字真情，不虛偽做作。在后面，我看到 了越來越多的小朋友一下課便跑來跟我說“老師辛苦了，老師謝謝 您”。更有午托的時候，讓學生休息畫畫，一個其他班的小朋友拿著 畫過來跟我說：“老師我想把這張畫送給你"我道完謝意后邊笑著收 下了。沒有問為什么，小孩子的行為總是單純的，在他們的世界做事 情沒有太多的理由，他可能一時心緒來潮，也可能表達對你的喜歡， 更可能只是單純的想把自己的勞動成果與你分享。生活總是在瑣碎的事情中拼湊出來，相信只要細心的體驗生活， 在未來的職業生活中，我的收獲將遠遠不止于此。【篇二【小雅文庫】3

4、 月14日，我們一行四人來到西安市第十中學，接受第二階段 的新任教師培訓（浸入式基地校培訓）。在走進校門口的那一刻，我 便被校門外的人物宣傳榜吸引住了。 這里名師云集，他們以對教育的 熱愛辛勤地堅守在自己的工作崗位上， 十幾年如一日，他們以自己的 行動告訴我們這些新入職的年輕教師教育之路任重而道遠，他們在平 凡中創造著不平凡，在孩子們的歡聲笑語中收獲著希望， 在希望中他 們成就著更多孩子的未來。在眾多教師中，我的目光不覺落在了她的身上，她，張秀琴，一 位當了十八年的班主任的老師。在工作中，她孜孜不倦、潛心研究， 用愛開啟智慧的課堂，用滿腔熱情幫助每一位學生。多年的默默奉獻 使她成就了 “讓學生

5、成才，讓家長放心”的智慧教育。我想，她應該是我學習的楷模，特別是她擁有著十八年的班主任工作經驗， 十八年 呀，她是怎么做到的呢？她又有著怎樣的智慧來管理十八個不同的班 級？想想自己，真是自慚形穢，幾乎每天都被班上各種瑣事弄得焦頭 爛額、疲憊不堪很慶幸，在接下來的培訓中，正是張秀琴老師擔任我的指導老師。 雖然今天我只與她簡單溝通了幾句，但從她的言語中我能感受得到她 那種對教育飽滿的熱情和對學生殷切的期盼。 我十分期待看到課堂上 的她，并會認真、努力地向她學習如何做一名優秀的英語教師和班主 任。明天，充滿期待，也充滿挑戰。我默默告訴自己：努力吧，為了 下一刻更好的自己；努力吧，為了孩子們更好的明天

6、！【篇三】時光匆匆，轉眼間我已經工作一年多了。雖然在學校時有過一段 時間的實習，但是城市不同，幼兒園的理念不同，到真正工作的時候， 還是有點手足無措，也不熟悉幼兒園的一日生活和工作流程。 但是幼 兒園雪中送炭，定期每周四的園本教研活動讓我受益匪淺， 幫助我們 盡快的熟悉并掌握幼兒園工作，促進自己專業素養的提升。為我們培 訓的都是園內工作多年的老教師，老教師們將自己豐富的經驗和幼兒 園的工作流程細致的講解給我們，使我受益匪淺，感觸頗多。包括晨 間接待，區域活動，一日三餐，午睡，衛生習慣，家園聯系等各個方 面，讓我一下子找到了方向，不在迷茫。說起體會心得，我總結了以 下幾點：（一）抓實常規管理，提

7、高一日活動質量1 .加強我們新教師各類規范學習，促進新教師專業發展。在一開 始，保教主任王老師就組織新教師仔細研讀了幼兒園教育指導綱 要、以及幼兒園教師一日保教工作細則、教師一日、周、月規范 性操作流程、備課要求等，使新教師對自己的工作職責、要求明確于 心。2 .加大常態一日活動質量的監控力度。保教室通過不定期的教研 課活動、常規調研、推門聽課等活動，對出現問題的班級或者老師進 行管理跟蹤指導，直至解決問題為止，切實提高新教師的實際保教能 力，優化了一日活動質量。（二）扎實園本研訓，提升園本教研實效。實施有針對性地對我們新教師引領指導， 穩扎穩打，扎實各項基 本功。并安排業務能力較強的教師與新

8、教師搭班， 讓我們在潛移默化 中進步。同時，幼兒園為我們制定了一系列的培訓方案。創造多種機 會讓我們外出聽課，學習優秀經驗。并通過“師徒結對”的方式，使 我們新教師與專業能力較強的老教師一對一幫扶， 切實做到了骨干教 師專業上的引領，新教師能力上的提高。除此之外，加強我們集體教 學活動的研究，組織不同領域的公開課，開展新老教師集體評課議課， 組織教研活動，促進我們新教師教學活動組專業上的提高。 保教主任 王老師帶領新教師做幼兒園園級課題研究， 組織多樣化培訓方式，共 同促進新教師各個專業素養的提高。（三）加強教師的技能培訓與實踐。要求教師寫讀書筆記、教育筆記、說課稿、論文等，通過培訓教 師寫作

9、能力，提高教師的專業化水平，依據幼兒園專業化標準中要求， 教師要會設計教育活動、評價、觀察幼兒、分析與反思，在平時的這 些筆記中不斷促進我們自身寫作描述能力的提高，促進自身專業化的發展。（四）加強園本課程的開發，使新老教師的潛能得以發揮。通過開展全園性的教育活動：比如：家長開放日、節日主題活動（跳蚤市場活動、重陽節感恩活動、“六.一”表演活動、迎新年賀新春活動）、親 子運動會、親子閱讀活動，通過這些活動，讓老師們竭盡所能來 指導幼兒，讓幼兒在活動過程中出色表現，既延伸了五大領域的教育 目標，又讓老師與幼兒發揮了自己的潛能。 既增加了我園的教育活動 的特色，又提高了我園教育質量同時，也為新教師專

10、業的發展注入了 新鮮血液。（五）園本教研的收獲與成果。通過參加各種形式的培訓學習，我們新教師更新了知識，樹立了 新的教育理念，讓我們各方面的工作開展得更順利， 沒有了之前的慵 懶、得過且過的心態，深刻認識到幼教的美好前景，工作干勁十足， 精神風貌煥然一新。經過園本教研活動，使我對自己的職業有了全新的認識， 幼兒園教育是專業化的，我們是幼兒教育的專業人員。園本教研各類活動讓 我對今后的教學和管理工作有了新的教學方法和策略，最重要的是這 些園本教研培訓讓我對未來的幼兒園工作增添了許多自信和向往。我相信，通過自己專業上不斷的進步，我一定可以勝任這份工作！【篇四】自進校以來已有兩個多月了。在這兩個多月

11、里收獲頗多。首先在生活上我認識了一幫年輕、 充滿活力的朋友，一波任勞任 怨的生活老師還有一群天真爛漫可愛的孩子們。回顧軍訓那段時光，可謂是累并快樂著。在炎熱的高溫下，我們 一起站軍姿，操練基本的步伐。在此過程中我們建立了深厚的友情。 而現在作為學一、學二班的科任老師，能給孩子們傳到授業解惑，和 他們天天玩在一起也是一件特別幸福的事情。其次，在工作上，也特別感謝宋校，能給我一個展示自我的機會。此次的視導課從說課一試教一磨課一最后上課都離不開校還有周霞與張珍這幾位老師幫助與支持。一次又一次不厭其煩地聽我的課。 在 我的課中找出問題，一起解決問題。非常感謝宋和這兩位老師。我今后的方向將會從教育教學方面