1、精品文檔學校衛(wèi)生工作應急預案編制目的為提高全市各級教育行政部門和學校預防、控制突發(fā)公 共衛(wèi)生事件的能力和水平，有效預防、正確應對、及時控制 突發(fā)公共衛(wèi)生事件，規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置工 作，最大限度地減少損失，保障廣大師生的身體健康和生命 安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，制定本預案。編制依據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民共和國突發(fā)事件 應對法、中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和 國食品衛(wèi)生法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、學校衛(wèi)生 工作條例、湖北省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案 、湖北省 食品衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案、湖北省教育系統(tǒng)突發(fā)事件應 急預案、荊門市突發(fā)事件總體應急預案、荊門市突

2、發(fā)公 共衛(wèi)生事件應急預案、荊門市教育系統(tǒng)突發(fā)事件應急預 案等法律法規(guī)和規(guī)范性文件。適用范圍本預案適用于荊門市各級教育行政部門和各級各類學 校、幼兒園應對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置工作。本 預案所指的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是指突然發(fā)生并造成或者可 能造成學校師生健康嚴重損害的事件。包括發(fā)生在學校內(nèi)的 突發(fā)公共衛(wèi)生事件、學校所在地區(qū)發(fā)生的、可能對學校師生健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級根據(jù)教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件按嚴重程度，從高至低劃分為特別重大(I級)、重大(II級)、較大(III級)和一般(IV級)四級。特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件(I級)

3、(1) 學校發(fā)生的肺鼠疫、肺炭疽、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群體性不明原因疾并新傳染并我國 尚未發(fā)現(xiàn)的疾病以及我國已消滅的傳染病等達到國家衛(wèi)生 行政部門確定特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準的；(2) 學校實驗室保存的烈性病菌株、毒株、致病因子等丟失；(3) 發(fā)生在學校的，國家衛(wèi)生行政部門認定的其他特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件(n級)(1)學校發(fā)生集體食物中毒，一次中毒人數(shù)超過100人并由現(xiàn)死亡病例，或由現(xiàn)10例及以上死亡病例；(2)學校發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳染 病病例或血吸蟲急感病例，發(fā)病人數(shù)以及疫情波及范圍達到 省級以上衛(wèi)生行政部門確定的重大突發(fā)公共

4、衛(wèi)生事件標準；(3)學校發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽 流感疑似病例；(4)乙類、丙類傳染病在短期內(nèi)爆發(fā)流行，發(fā)病人數(shù)以及疫情波及范圍達到省級以上衛(wèi)生行政部門確定的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準；(5)群體性不明原因疾病擴散到縣(市)以外的學校；(6)因預防接種或群體預防性用藥造成人員死亡；(7)因學校實驗室(或工廠)有毒物(藥)品泄露，造成人員急性中毒在 50人以上，或者死亡 5人以上；(8)發(fā)生在學校的、經(jīng)省級以上衛(wèi)生行政部門認定的其他重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件(田級)(1)學校發(fā)生集體性食物中毒，一次中毒人數(shù)100人以上，或由現(xiàn)死亡病例；(2)學校發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽、霍

5、亂等傳染病病例及血吸蟲急感病例，發(fā)病人數(shù)以及疫情波及范圍達到市(州)級以上衛(wèi)生行政部門確定的較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準；(3)乙類、丙類傳染病在短期內(nèi)爆發(fā)流行，疫情局限在縣(市)域內(nèi)的學校，發(fā)病人數(shù)達到市(州)級以上衛(wèi)生行政部門確定的較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準；(4)在一個縣(市)域內(nèi)學校發(fā)現(xiàn)群體性不明原因疾病；(5)發(fā)生在學校的因預防接種或預防性服藥造成的群體性心因性反應或不良反應；(6)因學校實驗室(或工廠)有毒物(藥)品泄露， 造成人員急性中毒，一次中毒人數(shù)在1049人，或由現(xiàn)死亡病例，死亡人員在 5人以下；(7)發(fā)生在學校的，經(jīng)市級以上衛(wèi)生行政部門認定其 他較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。一般突發(fā)公

6、共衛(wèi)生事件(IV級)(1)學校發(fā)生集體食物中毒，一次中毒人數(shù)599人,無死亡病例；(2) 學校發(fā)生肺鼠疫、霍亂病例或血吸蟲急感病例，發(fā) 病人數(shù)以及疫情波及范圍達到縣級以上衛(wèi)生行政部門確定 的一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準；(3) 因學校實驗室(或工廠)有毒物(藥)品泄露，造 成人員急性中毒，一次中毒人數(shù)在10人以下，無死亡病例；(4) 發(fā)生在學校的，經(jīng)縣級以上衛(wèi)生行政部門認定的其 他一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件。工作原則(1)預防為主、及時控制。在學校廣泛宣傳普及突發(fā) 公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校 園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，爭取早發(fā)現(xiàn)、早報告、早 控制、早解決，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有

7、效的預防與控制措施， 迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。(2)依法管理、統(tǒng)一領導。各級教育行政部門和各級 各類學校，在當?shù)卣慕y(tǒng)一領導下，成立學校突發(fā)公共衛(wèi) 生事件防治領導機構，嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，負責突 發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依 法管理；組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實轄區(qū)內(nèi)學校的突發(fā)公共衛(wèi) 生事件的防治工作。(3)分級負責，屬地管理。學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的 應急處置工作實行條塊結合、以塊為主、屬地管理的原則。 各級教育行政部門和學校要在當?shù)卣慕y(tǒng)一領導下，開展 應急處置工作。重大、特別重大學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件在市 政府統(tǒng)一領導下，按荊門市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應

8、急預案 處置。(4)快速反應、運轉高效。各級教育行政部門突發(fā)公 共衛(wèi)生事件應急處置工作機構要形成應對突發(fā)公共衛(wèi)生事 件的快速反應機制。一旦發(fā)生突發(fā)事件，確保發(fā)現(xiàn)、報告、 指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，正確應對、 處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。2 .應急組織體系及職責市教育局設立突發(fā)公共事件應急指揮部，根據(jù)突發(fā)事件 的類型、發(fā)展趨勢成立臨時指揮部或工作專班，由局機關各 科室(單位)負責同志參與。局突發(fā)事件應急指揮部成員及工作職責見荊門市教育 系統(tǒng)突發(fā)事件應急預案。市教育局體育衛(wèi)生與藝術教育科，承擔學校突發(fā)公共衛(wèi) 生應急管理的日常工作。各縣、市、區(qū)教育行政部門參照市教育局應急處置

9、指揮 機構及職責，結合本地實際，設立突發(fā)事件應急處置指揮機 構，領導、指揮、協(xié)調(diào)學校突發(fā)事件應急處理工作。各級各類學校由學校主要領導負責指揮，相關部門負責 同志參加，成立處理突發(fā)事件的工作機構。3 .學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測及信息報告突發(fā)公共衛(wèi)生事件預防各級教育行政部門工作(1)在當?shù)赝话l(fā)公共衛(wèi)生事件指揮部的統(tǒng)一領導下， 指導和落實轄區(qū)內(nèi)教育系統(tǒng)突發(fā)事件防治的各項工作。(2)監(jiān)測、匯總和收集轄區(qū)內(nèi)教育系統(tǒng)突發(fā)事件的信 息和防治工作情況，分析、研究教育系統(tǒng)防治工作形勢，提 由各級各類學校防治突發(fā)事件的對策。(3)根據(jù)不同季節(jié)和情況宣傳呼吸道傳染并腸道傳染 病和食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防保

10、健知識，減少此 類疾病的發(fā)生。(4)指導、落實并督查各學校防治突發(fā)公共衛(wèi)生事件 的措施落實情況。(5)總結、推廣各地、各校處置突發(fā)事件的經(jīng)驗和做(6)根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級預警控制措施的相 關要求，對所轄學校的教學安排及其他相關工作作曲及時調(diào) 整。學校工作(1)根據(jù)當?shù)卣徒逃姓块T的突發(fā)公共衛(wèi)生事 件防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。(2)建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校 各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。(3)廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活 動，普及突發(fā)事件防治知識， 提高師生員工的科學防病能力。(4)建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢、 午檢

11、制度，及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事 件早期表現(xiàn)的學生，應及時督促其到醫(yī)院就診， 做到早發(fā)現(xiàn)、 早報告、早隔離、早治療。(5)開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基 礎設施建設，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室、食堂、宿 舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。(6)確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜，住上 安心宿舍。(7)及時向當?shù)丶膊☆A防控制部門和上級教育行政部 門匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi) 生部門做好應急接種、預防服藥、隔離消毒、食物留存等工作。突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測(1)建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。在學校建立 考勤監(jiān)測制度，指定專人對師生員工的缺勤者

12、進行逐一登 記，查明缺勤原因。因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總 并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措 施。(2)重視信息的收集。各地教育行政部門及學校要與 所屬區(qū)域的疾病預防與控制機構建立聯(lián)系，收集本地及周圍 地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報，密切關注其動態(tài)變化，以便做 好預防工作。(3) 加強應急反應機制的日常性管理，在實踐中不斷運 用和完善應急處置預案。加強人員培訓，開展經(jīng)常性的演練 活動，提高隊伍理論素質(zhì)和實踐技能，不斷提高應對突發(fā)公 共衛(wèi)生事件的指揮能力和實戰(zhàn)能力。信息報告根據(jù)突發(fā)事件的發(fā)生、發(fā)展、處置進程等進行信息報告, 每一起突發(fā)事件都必須作首次報告、進程報告和結案報告。

13、 首次報告要快，進程報告要新，結案報告要全。報告責任單位和責任人報告責任單位：各級各類學校和各級教育行政部門； 報告責任人：各級各類學校和各級教育行政部門指定的信息報送人員。報告時限及程序(1)初次報告各級各類學校和托幼機構發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，應在第一時間(事件發(fā)生后 2小時內(nèi))，向主管教育行政部門、 當?shù)匦l(wèi)生行政部門進行初次報告；各級教育行政部門接到學校初次報告后，應在2小時內(nèi)報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生行政部門。發(fā)生重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學校或當?shù)亟逃姓块T可以直接報告市教育局和省教育廳。(2)進程報告一般和較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的進程報告一般和較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置過程中

14、，學校應隨時將事件發(fā)展變化情況報告主管教育行政部門。重大和特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的進程報告重大和特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置過程中，學校應每天將事件發(fā)展變化情況報告主管教育行政部門。(3)結案報告事件結束后，應將事件處理結果逐級報告上級教育行政部門。報告內(nèi)容(1)初次報告必須報告的信息包括： 事件名稱、發(fā)生地點、發(fā)生時間、 報告時間、涉及人群、潛在的威脅或影響、報告單位、報告 人、聯(lián)系人及通訊方式；盡可能報告的信息包括：事件初步性質(zhì)、范圍、嚴重程 度、可能原因、已采取的措施、病例發(fā)生和死亡分布及可能 發(fā)展趨勢等。(2)進程報告報告事件的發(fā)展與變化、處置進程、事件的原因或可能 因素、已經(jīng)或準備

15、采取的整改措施。在進展報告中既要報告 新發(fā)生的情況，同時對初次報告的情況進行補充和修正。(3)結案報告在事件處理結束后 10個工作日內(nèi)上報。包括事件的基 本情況、事件產(chǎn)生的原因、應急處置的過程(包括各階段采 取的主要措施及其功效)、處置過程中存在的問題及整改情 況、責任追究情況，并提由今后對類似事件的防范和處置建 議等。信息報送程序示意圖(含先期處置措施)信息發(fā)布(1)學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息發(fā)布工作按荊門市 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案規(guī)定執(zhí)行。(2)各級教育行政部門和學校應適時向師生通報事件 有關情況，但不得自行向社會發(fā)布突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息。4 .學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急反應和終止應急反應

16、原則學校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，事發(fā)地教育行政部門在 當?shù)卣慕y(tǒng)一部署下，按照分級響應的原則，根據(jù)相應級 別做由應急反應。學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理要采取邊調(diào)查、邊處 理、邊搶救、邊核實的方式，以有效措施控制事態(tài)發(fā)展。未發(fā)生學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的地方各級教育行政部 門接到突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況通報后，要及時部署和落實所 轄學校預防控制措施，防止突發(fā)公共衛(wèi)生事件在本區(qū)域內(nèi)學 校發(fā)生。應急反應措施一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件（IV級）的應急反應（1）學校的應急反應一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，現(xiàn)場的教職員工應立即 將相關情況報告學校領導。學校領導接到報告后，必須立即 趕赴現(xiàn)場組織實施以下應急措施：將有關情

17、況報告當?shù)亟逃⑿l(wèi)生行政部門；聯(lián)系當?shù)匦l(wèi)生部門（醫(yī)院），對中毒或患病人員進行救 治；追回已由售（發(fā)生）的可疑中毒食品或物品，或通知有關人員停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品；停止由售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切斷可疑水源；與中毒或患病人員(特別是中小學生或病情嚴重者)家 長、家屬進行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒;積極配合衛(wèi)生部門封鎖和保護事發(fā)現(xiàn)場，對中毒食品、 物品等取樣留驗，對相關場所、人員進行致病因素的排查， 對中毒現(xiàn)嘗可疑污染區(qū)進行消毒和處理，對傳染病人的密切 接觸者實施相應的隔離措施；或配合公安部門進行現(xiàn)場取 樣，開展偵破工作；按照當?shù)卣托l(wèi)生行政部

18、門要求，認真落實其他緊急 應對措施；對學校不能解決的問題及時報告教育、衛(wèi)生行政部門以 及當?shù)卣⒄埱笾С趾蛶椭辉趯W校適當?shù)姆秶▓笸话l(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情況 以及采取的措施，穩(wěn)定師生員工情緒，并開展相應的衛(wèi)生宣 傳教育，提高師生員工的預防與自我保護意識。(2)縣、市、區(qū)教育行政部門的應急反應發(fā)生地縣、市、區(qū)教育行政部門的主管領導和有關人員 接到學校報告后應立即趕赴事發(fā)學校了解情況并組織實施 以下應急措施：協(xié)助學校做好對中毒或患病人員的救治工作，或到醫(yī)院看望中毒或患病人員;對學校必須采取的各項應急措施進行檢查核實；協(xié)調(diào)和幫助學校解決突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理過程中的有關問題和困難；根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)

19、生事件性質(zhì)、發(fā)展變化情況，及時指導 學校實施相應的應急措施；按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告要求，向同級政府及上級教 育行政部門進行報告；協(xié)助學校做好家長思想工作，加強*導向，穩(wěn)定家長及學校師生員工情緒，維護學校教學秩序等；協(xié)助衛(wèi)生等有關部門對突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查處 理。（3）市教育局的應急反應一般事件（W級）發(fā)生后，局應急領導小組啟動相關預 案，通知局分管領導和相關責任科室（單位）指導、協(xié)助事 發(fā)地教育行政部門和學校開展處置工作，及時向衛(wèi)生局和有 關縣、市、區(qū)教育行政部門通報突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息， 并督促各縣、市、區(qū)認真開展防控工作等，并將處置情況及 時報局辦公室。事發(fā)地教育行政部門和學校在

20、地方黨委政府和有關部 門指導下，具體組織、指揮應急處置工作。局應急領導小組隨時掌握有關情況，視事件性質(zhì)和發(fā)展趨勢，決定是否按田級事件處置。較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（田級）的應急反應（1）縣、市、區(qū)教育行政部門和學校的應急反應除按照一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急反應要求，組織實 施應急措施以外，還應按照當?shù)卣蜕霞壗逃⑿l(wèi)生行政 部門的統(tǒng)一部署，落實其他相應的應急措施。（2）市教育局的應急反應較大事件（田級）發(fā)生后，局應急領導小組啟動相關預 案，通知局分管領導和相關責任科室（單位）立即組織力量 趕赴事發(fā)地和學校，指導、協(xié)助學校開展處置工作，必要時 派有關專家到現(xiàn)場指導應急工作，并將處置情況及時報局辦

21、公室。事發(fā)地政府統(tǒng)一領導、指揮教育等相關部門開展處置工 作。局應急領導小組隨時掌握有關情況，必要時啟動本預 案，增加相關科室、單位人員組成工作專班開展處置工作， 并依照程序報市政府，請求市直相關部門支援、配合。重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（n級）的應急反應事發(fā)地學校及教育行政部門除按照較大突發(fā)公共衛(wèi)生 事件的應急反應要求，組織實施相應的應急措施外，應在當 地政府的統(tǒng)一指揮下，按照要求認真履行職責，落實有關控 制措施；信息報告人每天應按照要求向上級教育行政部門進 行突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息進程報告。局應急領導小組報請市政府啟動相關專項應急預案，并 在市政府領導下，組織工作專班協(xié)助、指導事發(fā)地教育行政 部門

22、或學校開展應急處置工作。應急處置情況及時報市政府 辦公室和省教育廳。特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（I級）的應急反應事發(fā)地學校及各級教育行政部門除按照重大突發(fā)公共 衛(wèi)生事件的應急反應要求，組織實施相應的應急措施外，信 息報告人每天應按照要求向上級教育行政部門進行突發(fā)公 共衛(wèi)生事件的信息進程報告。局應急領導小組報請市政府啟動相關專項應急預案，并 在市政府領導下，組織工作專班協(xié)助、指導事發(fā)地教育行政 部門或學校開展應急處置工作。應急處置情況及時報市政府 和省教育廳。其他未達IV級的學校公共衛(wèi)生事件應急反應鑒于學校公共衛(wèi)生事件涉及青少年健康安全，社會關注 度較高，未達到IV級突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準的一般公共

23、衛(wèi) 生事件，均按照IV級突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行應急反應。學校所在地發(fā)生的公共衛(wèi)生事件應急反應學校所在地區(qū)發(fā)生的、可能對學校師生員工健康造成危 害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，各級教育行政部門和學校應在當?shù)?政府和衛(wèi)生行政部門的統(tǒng)一領導下，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的嚴重程度，做好相應的應急處置工作。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急反應的終止按分級響應權限，由同級應急指揮機構向同級人民政府 提由終止應急響應與處理的建議，批準后宣布應急響應處理 結束。5 . 善后處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉 向善后與恢復行動，爭取在最短時間內(nèi)恢復學校正常教學和 生活秩序。調(diào)查及評估會同有關部門對所發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件

24、進行調(diào)查， 認真總結分析應急處理經(jīng)驗教訓，對事故的處理工作進行總 結，分析事故原因和影響因素，提由防范和處置建議，完成 工作總結報告，報當?shù)卣蜕霞壗逃姓块T。人員善后及撫恤根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質(zhì)及相關單位和人員的責 任，學校和教育行政部門應認真做好或積極協(xié)調(diào)有關部門做 好受害人員的善后工作。責任追究根據(jù)調(diào)查結果，對導致事件發(fā)生的有關責任人和責任單 位，依法追究責任；對于玩忽職守，疏于管理，造成學校衛(wèi) 生安全事故者，教育行政部門應視情節(jié)輕重，給有關責任人 以相應處分，觸犯法律的要依法追究其刑事責任。整改對突發(fā)事件反映由的問題，存在的衛(wèi)生隱患問題及有關 部門提由的整改意見進行認真的整改。加強經(jīng)常性的宣傳教 育，防止突發(fā)事件的發(fā)生。恢復教學秩序盡快恢復學校正常教學秩序。對因傳染病流行而致暫時 集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等學習、生 活場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學 的學生，必須在恢復健康，并經(jīng)有關衛(wèi)生部門確定沒有傳染 性后方可復學；因水源污染造成傳染病流行的學校，其水源 必須經(jīng)衛(wèi)生部門檢測合格后，方可重新啟用。6 、保障措施組織機構保障各級教育行政部門和學校應成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領 導小組，各級各類學校應按學校衛(wèi)生工作條例要求設立 醫(yī)院、衛(wèi)生科、衛(wèi)生室。具體負責突發(fā)公