1、親子啟蒙課程教案（ 十一 ）17班教程適宜月齡：34 個月 36 個月課堂流程：活動一：禮儀問候3 分鐘師生問好，寶寶能高興的向大家問好說出自己的名字，培養寶寶大膽表述的能力。培養寶寶禮貌積極樂觀向上的性格，幫助寶寶建立自我意識，培養自我表現力?；顒佣壕C合認知15 分鐘通過手部精細動作的練習，以培養寶寶良好的秩序感、觀察力和動手操作能力， 從訓練寶寶有意識地操作玩具，逐步過渡到手腕的動作，兩手配合操作，到手指的動作（ 兩指配合完成。如：捏的動作） ，從而達到提高手的準確性和手眼協調性的目的。有語言認知、圖形、 顏色等等認知，發展嬰幼兒的語言，觀察，判斷，記憶思維等能力?；顒尤憾．旐嵚? 分

2、鐘以律動、 兒歌和部分打擊樂器的形式在潛移默化中讓寶寶感受美妙音樂的節奏和韻律，調動其愉悅的情緒?；顒铀模呵墒謱氊?0 分鐘十指尖上顯智慧，嘗試用自己的方式描繪和表現美，激發幼兒的創新能力、觀察力造型能力培養；加強動手能力、促進智力開發；培養綜合審美能力?；顒游澹哼\動寶貝10 分鐘我們會通過專業的感統教具和豐富的親子運動游戲對寶寶進行訓練，以促進嬰幼兒大動作及前庭、四肢協調能力的發展，同時培養勇敢、不怕困難等良好的意志和品質。增進母子間親情與了解，培養嬰幼兒良好情緒與個性，同時通過寶寶相互間的配合，培養開朗大方的性格，促進其社會性發展?；顒恿河齼簩毜? 分鐘根據嬰幼兒的生心理發展指標，做好教

3、育評價和家長溝通做家庭教育指導?？偨Y課程活動情況，做出教育評價。請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶唱再見歌做動作說再見。親子課程啟蒙十一 班教案教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34 36 個月 教案編號：11 01活動一：禮儀問候活動名稱：我的小手帕活動目標：知道自己的小名，初步培養寶寶大膽表述的能力?；顒訙蕚洌阂魳?、鈴鼓、小貼片活動過程：1、教師邊手搖鈴鼓，邊唱歌坐好歌，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂節拍自然擺動。2 、聽到教師的歌聲，家長幫助寶寶一起坐在教師對面的大蘋果上，呈半圓形或扇形。3 、教師用親切的口吻向家長和寶寶做介紹小手帕，并請寶寶走到老師身邊站在前面

4、，出示手帕，向大家介紹自己的小手帕（鼓勵寶寶講出手帕的顏色、圖案、形狀等等）。4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個熱身操。5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。6 、說兒歌做手指游戲發展寶寶語言并模仿簡單動作。小手帕，親子閱讀，念兒歌。念兒歌。兒歌：小手帕，真美麗，天天放在口袋里。擦擦鼻涕，擦擦嘴，干干凈凈真歡喜?；顒又笇В航處熣Z速放慢向家長朗誦兒歌，一遍之后，可以結合動作再朗誦有助于寶寶記憶。活動二：綜合認知幾何圖形：正方形直接目的：通過視覺和觸覺認識平面幾何圖形。間接目的：1、發展手眼協調能力及發展手部肌肉的控制力；7 、加強專注力和觀察力。8 、

5、作為平面幾何學的學習預備，也為立體幾何建立基礎為寫字做準備。準備教具：幾何圖形柜中正方形嵌板及實心、粗、細邊對應卡片，工作桌操作過程：1、從柜中抽出正方形嵌板的抽屜，放在工作桌上，將6 個正方形嵌板取出散放。2、左手三只捏起圓柄，右手二指捏摸圓周，感知圓形，語言：正方形。3、通過辨別，找到與嵌板對應的框，右手二指輕撫內側，將圖形板放入。延伸：同樣方法操作三角形嵌板作業：數4/2活動三：叮當韻律活動名稱：丟手絹活動目標：1、幼兒能聽音樂大膽地與老師一起做模仿動作。2、發展寶寶動作的協調性，增進親情。活動準備：錄音機及音樂磁帶手帕等?；顒舆^程：1、向家長介紹活動目標，請家長一起參與。2、教師示范講

6、解，帶家長和寶寶一起找找小手。3、放音樂帶幼兒一起跟音樂做動作。4、邀請個別的家長來表演創編。活動指導：家長鼓勵寶寶一起做動作。活動四：巧手寶貝活動名稱：印染手帕活動目的：觀察顏色的變化，學習印染?；顒訙蕚洌翰噬⒄叫蔚男垺⒌桩嫾埢顒舆^程：1、教師向家長介紹活動的目的；2 、 出示宣紙和色水讓寶寶認識，將宣紙折成各種形狀。（寶寶看手帕變成什么形狀了？）將宣紙放入色水中去顏料，輕輕展開和寶寶一起欣賞。3 、用棉簽站顏色裝飾點綴，使作品更漂亮?；顒又笇В涸趯殞氂∪镜倪^程中，家長可有好地給予提醒，不要太多的顏料。在寶寶印染時家長可以和寶寶說說顏色和形狀。手帕打開時，動作要輕輕的、慢慢的家長可以

7、適當給予幫助?；顒用Q：裝飾手帕（備用）活動準備：各色正方形若干，裝飾圖形足量，膠棒。活動過程：1、教師向家長介紹活動的目的；2、 教師出示正方形紙和裝飾材料。裝飾出圖案來，演示制作的過程。3、寶寶自己取操作材料開始制作，完成后比一比看看，那棵樹上長的果子最多，最好看， 最后把作品貼到展示板上展示，家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂。活動五：運動寶貝活動名稱：跑一跑、 夾一夾活動目標：鍛煉寶寶身體的協調性和平衡性，學習夾的動作?；顒訙蕚洌菏峙?，夾子，繩子，平衡木，劃分好的場地?；顒舆^程：1、教師出示繩子和夾子，介紹材料。2 、教師邊念兒歌邊做示范：寶寶們看看老師把手帕晾起來了。3 、組織

8、寶寶來晾手帕。寶寶先走過平衡木再鉆過山洞去晾手帕?！靶∈峙潦种心?， 小夾子本領大，咔嚓咔嚓張嘴巴，一下夾住小手帕”活動六：育兒寶典活動名稱：吸吮手指的預防與校正活動目的：根據嬰幼兒的生心理發展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教育指導?；顒訙蕚洌阂魳沸ぐ钿撉倩顒舆^程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。3、教師總結課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。4、快樂說再見Good Bay To You 。5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。親子課程啟蒙十一 班教案教學

9、科目：親子啟蒙課程適合年齡：34 36 個月 教案編號：11 02活動一：禮儀問候活動名稱：警察叔叔好活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字并詳細的介紹自己。活動準備：圖片手偶活動過程：1、教師用錄音機放一段音樂，提示家長聽到音樂后帶寶寶坐好；2、自從寶寶會做自我介紹以來，認識的事情增加，介紹就會更加的詳細， 他通過圖片和家庭相冊，知道了爸爸媽媽在什么單位上班，在做什么職業。平時這種教育是十分有必要的。因為萬一遇到了寶寶走失，拐騙，火災，水災等意外情況時，寶寶能說清楚父母的姓名、單位和家庭住址?？梢詭椭业綃寢尠职?。在家經常做這種教育。3、 告訴孩子在什么情況下找警察叔叔，警

10、察叔叔的電話是什么等等。4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個熱身操。5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。6 、說兒歌做手指游戲發展寶寶語言并模仿簡單動作?；顒佣壕C合認知幾何圖形：三角形與多邊形直接目的：通過視覺和觸覺認識平面幾何圖形。間接目的：1、發展手眼協調能力及手部肌肉的控制力。7 、加強專注力和觀察力。8 、作為平面幾何學的學習預備，也為立體幾何建立基礎，并為寫字做準備。準備教具：幾何圖形柜中三角形與多邊形嵌板及實心、粗、細邊對應卡片，工作桌。操作過程：1、從柜中抽出三角形與多邊形嵌板的抽屜，放在工作桌上，將6 個圓形嵌板取出散放。2、左手三

11、只捏起圓柄，右手二指捏摸三角形與多邊形的邊，感知三角形和多邊形，語言：三角形與多邊形。3、通過辨別，找到與嵌板對應的框，右手二指輕撫內側，將圖形板放入。延伸：同樣方法操作三角形與多邊形嵌板作業：數4/2活動三：叮當韻律活動名稱：擺臂活動目的：鍛煉寶的音樂節奏感，聽音樂感受兒歌律動，模仿動作?；顒訙蕚洌阂魳?、圖片活動方法：1、教師向家長介紹活動的目的；2、教師做律動演示，家長輔助寶寶做律動?；顒铀模呵墒謱氊惢顒用Q：小貨車活動目的：認識基本圖形，學習創意拼貼?；顒訙蕚洌翰噬珟缀螆D形圓形、方形、三角形、膠棒，底畫等活動過程：1、教師向家長介紹活動的目的；2、教師出示工具讓寶寶認識和了解汽車的種類樣

12、式。說說自己喜歡的汽車。3、教師出示圖形請寶寶辨認示范講解方法，教師演示制作的過程。4、寶寶自己取操作材料開始制作，教師進行個別指導。完成后比一比看看，誰的作品最好看，最后把作品貼到展示板上展示，家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂?；顒又笇В杭议L鼓勵寶寶自己動手粘貼，家長提問寶寶圖形的名稱，對圖形認識得很好的寶寶，家長可以提問寶寶圖形的顏色和大小，并進一步延伸問問寶寶圖形像什么，引導寶寶想象?；顒游澹哼\動寶貝活動名稱：袋鼠寶寶活動目的：訓練孩子動作的敏捷性和控制能力?；顒臃椒ǎ?、讓寶寶和媽媽學習小袋鼠跳跳，一起來做游戲。2 、讓袋鼠媽媽帶著袋鼠寶寶一起跳跳圈圈。讓寶寶扮演小袋鼠寶寶站在

13、前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，雙手搭在孩子的肩上，二人有節奏的向前跳跳。當老師扮演的獵人出現時，袋鼠媽媽和小袋鼠寶寶趕緊跳進圓圈里站住不動，哪個寶寶先動就會被獵人發現。游戲可以反復進行。活動六：育兒寶典活動名稱：合理攝入水分活動目的：根據嬰幼兒的生心理發展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教育指導?；顒訙蕚洌阂魳沸ぐ钿撉倩顒舆^程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。3、教師總結課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。4、快樂說再見Good Bay To You 。5 家長帶寶寶

14、整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。親子課程啟蒙班教案教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34 36 個月 教案編號：11 03活動一：禮儀問候活動名稱：這是報紙活動目標：寶寶能高興的向大家問好說出自己的名字，愿意表演?；顒訙蕚洌簣蠹垺⒁魳坊顒舆^程：1、教師用錄音機放一段輕松優美的音樂，提示家長聽到音樂后，引導寶寶坐好，注意將手中玩具回位。2、教師唱歌要家長帶寶寶坐好，準備開始工作。教師：“我帶來了一張報紙， 看看寶寶們認識他嗎？請寶寶到前面來看看我這是什么？告訴大家并向大家問好說出自己的名字，誰來試一試呢？?！?、寶寶向前做自我介紹，家長掌聲給予鼓勵。4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個

15、熱身操。5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。6 、說兒歌做手指游戲發展寶寶語言并模仿簡單動作。手指游戲，提高寶寶手指的靈活性和反應能力?；顒佣壕C合認知活動名稱：幾何學立體直接目的：1、認識各種立體幾何，并了解其特征；2、培養對立體事物的認識和空間建構能力。間接目的：1、進入幾何學的準備；2、刺激觸覺準備教具：幾何立體組、工作桌操作過程：1、從托盤中取出立方體，仔細觀察，逐個雙手撫摩，感知立方體的特性（尖的、圓的、平面的等）；2 、認識幾何立方體的名稱：球體、橢圓體、卵形體、立方體（正方體） 、長方體、三棱柱、三棱錐、四棱錐、圓柱、圓錐（每三個一組進行三階

16、段教學）。延伸：做幾何體的重疊A上下重疊：1長方體+正方體2長方體+三角形3正方體+四棱錐4長方體+ 四棱錐 5 長方體+正方體+四棱錐6 圓柱+圓錐7 三棱錐+三棱柱B 側面相合：1 長方體+正方體2 長方體+三棱柱C上下、側面重合：1長方體+三棱柱+正方體+三棱錐2 長方體+三棱柱+正方體+四棱錐+三棱錐作業：閉上眼睛，從袋中摸出幾何立體，依靠觸覺感知立體，說出其名稱。活動三：叮當韻律活動名稱：花孔雀活動目的：鍛煉寶寶的音樂節奏感，聽音樂感受兒歌律動?；顒訙蕚洌阂魳坊顒臃椒ǎ航處熥雎蓜友菔?，家長輔助寶寶做律動。活動四：巧手寶貝活動名稱：花孔雀活動目的：鍛煉寶寶的手眼協調能力和手的靈活性，學

17、習用不同的材料粘貼，發展幼兒的想象力和創造力?；顒訙蕚洌旱桩?、剪好的模型、羽毛、膠棒、畫筆等等活動過程：1、教師向家長介紹活動的目的；2、教師出示圖片講故事，讓寶寶觀察認識并演示制作的過程。3、寶寶自己取操作材料開始制作，完成后比一比看看，誰的作品最好看， 最后把作品貼到展示板上展示，家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂。活動五：運動寶貝活動名稱：好玩的報紙活動目的：引導寶寶利用身邊的生活材料進行一物多玩，發展寶寶的大肌肉運動及身體的協調性。活動過程：1、出示報紙激發寶寶的興趣，教師示范把長方形的報紙變成紙球。2、發給每個寶寶一張報紙跟老師一起做紙球。3 、引導家長一起探討研究紙球的多種玩

18、法。如：向上拋踢、相互接球等等。4 、家長引導寶寶簡單說說報紙的玩法。活動名稱：金龍吞珠（備用）活動目的：練習寶寶靈活性和拋接物能力的練習?；顒臃椒ǎ簨寢尯蛯殞氄緦γ妫瑡寢屇羌埾渥咏忧?，寶寶投球。玩一會后互換角色。活動六：育兒寶典活動名稱：學習掃地活動目的：根據嬰幼兒的生心理發展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教育指導?；顒訙蕚洌阂魳沸ぐ钿撉倩顒舆^程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。3、教師總結課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。4、快樂說再見Good Bay To Y

19、ou 。5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。親子課程啟蒙班教案教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34 36 個月 教案編號：11 04活動一：禮儀問候活動名稱：太陽公公你好活動目標：寶寶能高興的向大家問好說出自己的名字?；顒訙蕚洌和婢咔佟⒁魳坊顒舆^程：1、教師用錄音機放一段輕松優美的音樂，提示家長聽到音樂后，引導寶寶坐好，注意將玩具回位。2、教師唱歌要家長帶寶寶坐好，準備開始工作。教師：教師與太陽公公打招呼，請寶寶上來和太陽公公打招呼，介紹自己，并給每個寶寶貼上太陽貼紙”。3、寶寶向前做自我介紹，家長掌聲給予鼓勵。4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個熱身操。5、家長帶寶寶站

20、在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。6 、說兒歌做手指游戲發展寶寶語言并模仿簡單動作。手指游戲：使寶寶體驗參與手指游戲的快樂。練習寶寶手指的靈活性?；顒佣壕C合認知活動名稱：觸覺板直接目的：培養幼兒辨別粗糙和光滑，發展觸覺間接目的：1、訓練手眼協調能力；培養手部肌肉的控制力。2 、為學習書寫做間接的準備。準備教具：觸覺板、工作桌。操作過程：1、教師準備一盆溫水讓幼兒將手泡一下后擦干。2、序列練習（ 1）取粗糙面和光滑面各占一半的木板，左側為粗糙面。2）左手按住木板一角，右手四指并攏在粗糙部分撫摩，同時講：粗糙的。（ 3）同樣操作光滑部分，之后對粗糙和光滑做名稱練習（ 4）

21、同樣方法操作粗糙和光滑相同的木板，語言：粗糙的、光滑的（ 5）同樣方法操作粗糙漸減的木板，語言：最粗糙的、粗糙的、比較粗糙的、比較光滑的、光滑的、最光滑的。注意讓幼兒反復重復名稱。延伸：配對練習1、將配對的正方形板按由粗到細的順序排列；2、請幼兒閉上眼睛（或戴上眼罩）給木板做配對和排列。作業：制作砂紙，作橫豎點撇四個筆畫?；顒尤憾．旐嵚苫顒用Q：小螺號活動目的：加強親子的情感，能跟著歌曲的內容做動作；能簡單的學唱?；顒訙蕚洌簝焊杌顒舆^程：1、向家長介紹活動目標，2、教師示范講解。教師做律動演示，家長輔助寶寶做律動。3、放音樂帶幼兒一起跟音樂做動作?；顒又笇В杭议L鼓勵寶寶一起做動作。活動四：巧

22、手寶貝活動名稱：襪子配對活動目的：認識襪子，并給襪子找朋友。拿筆繪畫裝飾襪子，發展幼兒的想象力創造力。活動準備：襪子、底畫、膠棒、水彩筆活動過程：1、向家長介紹活動，出示工具認識名稱。2、教師示范講解方法。3、教師說明活動目的、要求及注意事項；4、寶寶自己取操作材料開始制作，完成后比一比看看，誰的作品最好看， 最后把作品貼到展示板上展示，家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂。5、讓寶寶操作，教師進行個別指導。活動五：運動寶貝活動名稱：彩虹傘活動目的：發展寶寶走跑交替平衡能力以及靈活躲閃能力。活動準備：彩虹傘活動過程：1、家長可以和寶寶一起抖動傘玩。2 、蒙古包的游戲?；顒用Q：兩只小象（備

23、用）活動目標：學習模仿大象走路的樣子，學做動作唱兒歌。體驗家長孩子間的互動增進親情。活動準備：音樂、圖片等活動過程：1、教師出示圖片講述故事認識大象。2 、一起游戲?；顒恿河齼簩毜浠顒用Q：認識四季：春天、夏天、秋天、冬天活動目的：根據嬰幼兒的生心理發展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教育指導?；顒訙蕚洌阂魳沸ぐ钿撉倩顒舆^程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。3、教師總結課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。4、快樂說再見Good Bay To You 。5、家長帶寶寶整

24、理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。親子課程啟蒙十一 班教案教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34 36 個月 教案編號：11 05活動一：禮儀問候活動名稱：消防員叔叔活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字并詳細的介紹自己?；顒訙蕚洌簣D片活動過程：1、教師用錄音機放一段音樂，提示家長聽到音樂后帶寶寶坐好；2、自從寶寶會做自我介紹以來，認識的事情逐漸增加，介紹就會更加的詳細，他通過圖片和家庭相冊，知道了爸爸媽媽在什么單位上班，在做什么職業。平時這種教育是十分有必要的，因為萬一遇到了寶寶走失，拐騙，火災，水災等意外情況時，寶寶能說清楚父母的姓名、單位和家庭住址?？梢詭椭业綃寢尠职?/p>

25、。在家經常做這種教育。3、告訴孩子在什么情況下找消防員叔叔，火警的電話是什么等等。4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長和寶寶做個熱身操。5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。6 、說兒歌做手指游戲發展寶寶語言并模仿簡單動作。手指游戲，發展寶寶手指的靈活性，促進寶寶語言的發展?；顒佣壕C合認知活動名稱：溫覺板直接目的：通過觸覺感知溫覺及其差異間接目的：建立溫度的概念；提高對周邊事物的興趣。準備教具：溫覺板、工作桌操作過程：1、對溫覺板的大理石板和化纖板進行比較，右手撫摩大理石板說：冷的，化纖板說：溫的，對兩個名稱做名稱練習。192、對溫的、冷的進行配對（收回

26、時候提醒幼兒不同格子不同東西） 3、按照大理石、鋼板、木板、化纖的順序，分別為幼兒介紹冷的、 有點冷的、有點溫的、溫的。延伸： 1、蒙住眼睛為四組材料做配對練習2、用手撫摩，為四組材料做排序，并復習名稱。3、這是什么呀？教師為幼兒介紹材料名稱。4、化纖的、大理石的、鋼板的、木板的作業：找家中最冷與最熱的東西活動三：叮當韻律活動名稱：螞蟻活動目的：鍛煉寶寶的音樂節奏感，聽音樂感受兒歌律動?；顒訙蕚洌阂魳坊顒臃椒ǎ航處熥雎蓜友菔?，家長輔助寶寶做律動?；顒铀模呵墒謱氊惢顒用Q：小螞蟻活動目的：學習用手指印畫，促進寶寶手指小肌肉的發展?；顒訙蕚洌河∧?、底畫、等等活動過程：1、向家長介紹活動的目標，出示

27、工具認識名稱。2、教師示范講解方法。演示制作過程。3、讓寶寶操作，教師進行個別指導?；顒游澹哼\動寶貝活動名稱：螞蟻搬豆活動目標：提高寶寶對爬行的興趣，發展寶寶身體動作的協調能力?；顒訙蕚洌捍蟛及??；顒舆^程：1、寶寶背上大布包，手膝著地向前、向側爬幫助媽媽來運豆子。2 、寶寶手腳著地腹部向下，向前或者向后爬，運豆子。、把大豆戴在胸前寶寶手腳著地地背部向下，向前或者向后爬來運豆子?；顒又笇В号朗菍殞氉钕矚g的一項運動，他在用不同方法爬的游戲中，動作會變得更加靈活，身體會更加的強壯。活動六：育兒寶典活動名稱：尿床的防治活動目的：根據嬰幼兒的生心理發展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教育指導?；顒訙蕚?/p>

28、：音樂肖邦鋼琴活動過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。3、教師總結課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。4、快樂說再見Good Bay To You 。5 家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。21親子課程啟蒙十一 班教案教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34 36 個月 教案編號：11 06活動一：禮儀問候活動名稱：警察叔叔好活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字并詳細的介紹自己和?；顒訙蕚洌簣D片活動過程：1、教師用錄音機放一段音樂，提示家長聽

29、到音樂后帶寶寶坐好；2、自從寶寶會做自我介紹以來，認識的事情增加，介紹就會更加的詳細， 他通過圖片和家庭相冊，知道了爸爸媽媽在什么單位上班，在做什么職業。平時這種教育是十分有必要的，因為萬一遇到了寶寶走失、拐騙、火災、水災等意外情況時，寶寶能說清楚父母的姓名、單位和家庭住址?？梢詭椭疹檵寢尠职?。在家經常做這種教育。3、 告訴孩子在什么情況下找警察叔叔，警察叔叔的電話是什么等等。4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個熱身操。5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。6 、說兒歌做手指游戲發展寶寶語言并模仿簡單動作。活動二：綜合認知活動名稱：味覺瓶直接目的：培

30、養辨別基本味覺的能力間接目的：了解各種味道準備教具：味覺瓶、工作桌操作過程：1、教師拿出裝有甜的和咸的水的瓶子，示范用滴管（或小勺）嘗味道（嘗完示范漱口）；2、請幼兒嘗甜的水，同時告訴他味道的名稱“甜的”233、同樣操作“咸的”。4、對甜的和咸的做名稱練習5、給甜的和咸的配對延伸：1、同樣方法認識酸的、苦的2、用實物代替味水，如問：這個酸酸的是什么？作業：了解味覺在舌頭上的分布甜味舌頭 苦味舌后部 咸味舌頭及兩側酸味舌兩側 活動三：叮當韻律活動名稱：叫聲活動目的：感知音樂節奏，培養寶寶對節奏的興趣?；顒訙蕚洌阂魳?、圖片活動方法：1、教師向家長介紹活動的目的；2、教師做律動演示，家長輔助寶寶做律

31、動?；顒铀模呵墒謱氊惢顒用Q：找朋友活動目標：學習配對，通過操作發展寶寶的觀察認知能力?；顒訙蕚洌号鋵垙? 人 1 份。活動過程：1、向家長介紹活動目標，教師出示工具示范講解配對的方法： “一樣的放在一起是朋友”。2、分給每個幼兒一份，和家長一起做配對的練習。活動指導：家長鼓勵寶寶進行不同嘗試，觀察這是什么和誰長的一樣呢？一樣的是好朋友，把它們放到一起?；顒游澹哼\動寶貝 活動名稱：小馬運糧活動目標：練習寶寶鉆、跨越、手指抓握等動作，發展大肌肉動做；鍛煉身體的協調性。活動準備：拱形門兩個，一筐小皮球，寶寶每人一個小筐，音樂活動過程：1、游戲前的熱身活動，在教師語言的引導下，家長指導寶寶進行運糧

32、游戲；2、寶寶手拿小皮球從起點出發鉆過一個拱形門，跨過3 個圓圈，再鉆過一個拱形門，將球放進終點的小筐里，反復游戲，至到將球運完?；顒又笇В?、活動前老師和家長要檢查用具是否安全衛生。2 、家長要用游戲的口吻與寶寶對話，并且主動參與寶寶的活動；3 、家長要及時鼓勵寶寶，幫助寶寶完成游戲過程；4 、家長在使用器材讓寶寶進行練習時，要根據寶寶的實際能力適當進行。5 、家長引導寶寶進行鉆跨等動作要保護寶寶的安全；活動名稱：袋鼠跳（備用）活動目的：培養寶寶跳的能力?；顒臃椒ǎ簩殞氄驹诖永?，和媽媽一起向前跳?；顒恿河齼簩毜浠顒用Q：每日飲食的平衡搭配活動目的：根據嬰幼兒的生心理發展指標，課堂總結做好

33、教育評價和家長溝通做家庭教育指導?；顒訙蕚洌阂魳沸ぐ钿撉倩顒舆^程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。3、教師總結課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。4、快樂說再見Good Bay To You 。5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。25親子課程啟蒙十一 班教案教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34 36 個月 教案編號：11 07活動一：禮儀問候活動名稱：宇航員叔叔好活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字并詳細的介紹自己。活動準備：圖片活動過

34、程：1、教師用錄音機放一段音樂，提示家長聽到音樂后帶寶寶坐好；2、自從寶寶會做自我介紹以來，認識的事情漸漸增加，介紹就會更加的詳細，他通過圖片和家庭相冊，指導了爸爸媽媽在什么單位上班，在做什么職業。平時這種教育是十分有必要的因為萬一遇到了寶寶走失，拐騙，火災，水災等意外情況時，寶寶能說清楚父母的姓名、單位和家庭住址?？梢詭椭业綃寢尠职?。在家經常做這種教育。3、告訴孩子在什么情況下找宇航員叔叔等等。4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個熱身操。5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。6 、說兒歌做手指游戲發展寶寶語言并模仿簡單動作。一只青蛙，根據歌曲學唱兒

35、歌，模仿動作?；顒佣?：綜合認知活動名稱：嗅覺筒直接目的：發揮嗅覺，辨別各種味道間接目的：了解生活中的各種氣味準備教具：嗅覺筒6 個（兩兩裝有干花、肥皂、胡椒粉）（相同氣味的嗅覺筒底部貼有相同的記號）、工作桌操作過程：1、教師出示兩種不同氣味的嗅覺筒，讓幼兒逐個聞；272、再拿出兩個，幼兒進行配對；3、出示另外的兩個筒，三組進行配對；4、檢查底部記號訂正配對是否正確。延伸：1 、說出每個筒里的材料名稱；2、聞聞差異較小的實物的問道，如韭菜、芹菜、洋蔥。作業：認識家里的調料活動三：叮當韻律活動名稱：呱呱呱活動目的：鍛煉寶寶的音樂節奏感，聽音樂感受兒歌律動?；顒訙蕚洌阂魳坊顒臃椒ǎ航處熥雎蓜友菔?，

36、家長輔助寶寶做律動。活動四：巧手寶貝活動名稱：吹畫活動目的：學習吹畫，培養寶寶對色彩創意的興趣?；顒訙蕚洌何?、底畫、顏料等等活動過程：1、教師向家長介紹活動的目的；2、教師出示工具讓寶寶認識，并演示制作的過程；3、寶寶自己取操作材料開始制作，完成后比一比看看，誰的作品最好看， 最后把作品貼到展示板在上展示，家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂?；顒游澹哼\動寶貝活動名稱：捉尾巴活動目標：1、練習追逐移動的物體，提高寶寶的視覺追蹤能力。2 、體驗親子游戲的樂趣。活動準備：幼兒已經有走和跑的經驗。 “尾巴”活動過程：1、教師生問好，讓寶寶看看老師身后有什么，說說尾巴的認識，讓寶寶有主動參與活動

37、的愿望，激發寶寶的活動興趣。2、分給每個家長一個尾巴，讓家長將尾巴別于身后，一邊跑一邊說兒歌。家長與寶寶互換角色繼續游戲。附兒歌：捉尾巴捉尾巴 捉尾巴 寶寶快快抓住它！活動名稱：捉泡泡（備用）活動目的：訓練全身活動，引起愉快的情緒。前提寶寶會跑?；顒臃椒ǎ航處熡门菖萜鞔蹬菖荩寣殞毰苋プ脚菖??；顒恿河齼簩毜浠顒用Q：三歲看大七歲看老活動目的：根據嬰幼兒的生心理發展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教育指導?；顒訙蕚洌阂魳沸ぐ钿撉倩顒舆^程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。3、教師總結課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說

38、再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。4、快樂說再見Good Bay To You 。5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。29親子課程啟蒙十一 班教案教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34 36 個月 教案編號：11 08活動一：禮儀問候活動名稱：醫生你好活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字并詳細的介紹自己?；顒訙蕚洌簣D片活動過程：1、教師用錄音機放一段音樂，提示家長聽到音樂后帶寶寶坐好；2、自從寶寶會做自我介紹以來，漸漸認識的事情增加，介紹就會更加的詳細，他通過圖片和家庭相冊，指導了爸爸媽媽在什么單位上班，在做什么職業。平時這種教育是十分有必要的因

39、為萬一遇到了寶寶走失、拐騙、火災、水災等以外情況時，寶寶能說清楚父母的姓名、單位和家庭住址。可以幫助找到媽媽爸爸。在家經常做這種教育。3、告訴孩子在什么情況下找醫生，醫生的電話是什么等等。4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個熱身操。5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。6 、說兒歌做手指游戲發展寶寶語言并模仿簡單動作。活動二：綜合認知活動名稱：音筒直接目的：培養辨別聲音強弱的聽覺能力間接目的：發展腕部肌肉的柔韌性和控制力；培養傾聽的興趣。準備教具：音筒、工作桌操作過程：一、配對（音量相同的紅黃藍音筒底部貼相同性狀的符號）1、在 6 個音筒中抽出紅色筒中

40、最強的，右手握住，放在耳旁上下 搖動，讓幼兒練習；302、 在藍色筒中取音最強的，把紅色和藍色兩個音筒放在一起，分別搖動，請幼兒回答聲音是否一樣；3、同樣操作音最弱的紅藍音筒；4、同樣操作音量中間的。延伸：1 、戴眼罩進行紅黃藍音筒配對。2、請幼兒戴上眼罩，教師用杯子倒水、捏響玩具、用小棒敲桌子， 幼兒說出教師在做什么。二、序列（紅黃藍12 個音筒，在兩組底面貼按順序漸減的圓點，表示音的強弱，圓點相同即音的大小相同）1、把紅色6 個音筒按聲音的強弱順序排列，檢查底部記號進行訂正；2、借著紅色音筒的幫助，找出相同音量的藍色筒并排在紅色筒旁邊，利用配對進行序列的練習；延伸：1、抽取一個音筒，調整序

41、列的間距，請幼兒（戴眼罩）找出他的位置（通過左右音量的對比），除掉眼罩，根據記號訂正。2、聽過三角鐵、碰鈴、打琴的聲音后，幼兒戴眼罩聽聲音說出樂器的名稱。3、在鋼琴上辨別高音和低音，熟練后可以減少音階的距離。作業：聽各種由遠及近的聲音并說出名稱，如汽車行駛的聲音活動三：叮當韻律活動名稱：老母雞活動目的：鍛煉寶寶的音樂節奏感，聽音樂感受兒歌律動，模仿動作?；顒訙蕚洌阂魳坊顒臃椒ǎ?、教師向家長介紹活動的目的；2、教師做律動演示，家長輔助寶寶做律動?；顒铀模呵墒謱氊惢顒用Q：美麗的小花傘活動目的：學習畫短線了解油彩分離，發展寶寶手部小肌肉的協調性?；顒訙蕚洌赫{好的水粉色、底畫、油畫棒、蠟燭、蜘蛛等

42、。活動過程：1、教師向家長介紹活動的目的；2、教師出示工具讓寶寶認識和了解；3、演示制作的過程；4、寶寶自己取操作材料開始制作，完成后比一比看看，誰的作品最好看， 最后把作品貼到展示板上展示，家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂?；顒游澹哼\動寶貝活動名稱：撿雞蛋活動目的：訓練走和蹲的動作；培養孩子耐心、細致的良好習慣，訓練孩子的堅持性。活動方法：1、用彩色海洋球擺成雞蛋狀，散落在地上。準備一個提籃，作為裝雞蛋的工具。2、取出一個玩具小兔，告訴孩子：“小妹妹的肚子餓了，寶寶給他吃一些雞蛋吧。 ”讓孩子提著籃子，將散落在地上的“雞蛋”一一拾起放在籃里，再走回父母身邊。游戲指導： “雞蛋”不要太

43、多，不要讓孩子蹲的時間太長。“雞蛋”放得不要太集中，讓孩子在“采雞蛋時可四處找找，訓練孩子的觀察力，家長可提醒孩子：”寶寶看看，還有一朵雞蛋沒采呢？”讓他拾起被忽略的“雞蛋”。家長可參加游戲和孩子一起拾“雞蛋”，增加孩子的興趣。備選活動：彩虹傘 活動六：育兒寶典活動名稱：學當助手活動目的：根據嬰幼兒的生心理發展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教育指導?；顒訙蕚洌阂魳沸ぐ钿撉倩顒舆^程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。3、教師總結課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。4、快樂

44、說再見Good Bay To You 。5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。33親子課程啟蒙十一 班教案教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34 36 個月 教案編號：11 09活動一：禮儀問候活動名稱：農民伯伯你好活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字并詳細的介紹自己。活動準備：圖片活動過程：1、教師用錄音機放一段音樂，提示家長聽到音樂后帶寶寶做好；2、自從寶寶會做自我介紹以來，認識的事情漸漸增加，介紹就會更加的詳細，他通過圖片和家庭相冊，知道了爸爸媽媽在什么單位上班，在做什么職業。平時這種教育是十分有必要的，因為萬一遇到了寶寶走失，拐騙，火災，水災等意外情況時

45、，寶寶能說清楚父母的姓名、單位和家庭住址?？梢詭椭业綃寢尠职?。在家經常做這種教育。3、告訴孩子什么農民伯伯等等。4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個熱身操。5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家長帶寶寶坐好。6 、說兒歌做手指游戲發展寶寶語言并模仿簡單動作。活動二：綜合認知活動名稱; 重量板直接目的：培養辨別重量間接目的：培養辨別判斷的能力準備教具：重量板、工作桌操作過程：1、教師從盒中取出重的和輕的木板各兩塊；2、 請幼兒平伸出兩手，教師將輕的和重的木板分別放在幼兒兩手上；3、教師示意幼兒上下擺動，同時問幼兒哪一個重；354、用重的換掉輕的木板，問幼兒是否一樣重

46、；5、教師對重的、輕的作名稱聯系；6、把四塊木板配稱里兩對。延伸：1、請幼兒閉上眼睛，配對重的和輕的（不依靠木色判別）2、依靠木色進行訂正3、 把中等重量的木板與重的和輕的木板做組合進行比較，介紹名稱：重中等的、輕的。作業：幫媽媽做家務 活動三：叮當韻律活動名稱：在農場里活動目標：幼兒能聽音樂大膽地與老師一起做模仿動作。活動準備：錄音機及音樂磁帶手鈴等?；顒舆^程：1、給家長介紹活動目標；2、教師示范動作講解說兒歌。帶寶寶和家長一起學動作說兒歌。3、媽媽和寶寶互相打電話練習寶寶的對話能力。4、寶寶之間打電話練習寶寶的交往能力。活動指導：家長鼓勵寶寶一起做動作，表演?；顒铀模呵墒謱氊惢顒用Q：彩色

47、屋活動目的：練習粘貼，學習拼貼，鍛煉寶寶的手的靈活性?；顒訙蕚洌旱桩?、彩色紙活動過程：1、教師向家長介紹活動的目的；2、教師出示工具讓寶寶認識和了解；3、教師示范畫。演示制作的過程；4、 寶寶自己取操作材料開始制作，完成后比一比看看，誰的最好看，最后把作品貼到展示板上展示，家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂?；顒游澹哼\動寶貝活動名稱：萬象組合活動目標：培養寶寶四肢協調地爬行，同時能夠保持身體的平衡。體驗家長孩子間的互動增進親情?；顒訙蕚洌阂魳?、沙包等活動過程：1、先在場地上放若干沙包，在對面對應的地上放若干空筐，寶寶帶上毛毛蟲的頭飾運沙包，家長可幫助寶寶放收沙包。2、寶寶坐到家長身體上做

48、毛毛蟲爬行的游戲?；顒用Q：快樂的樹袋熊（備用）活動目標：發展寶寶的平衡能力。活動準備：兒歌：樹袋熊，真有趣，鉆到媽媽懷抱里。做做操，跳跳舞，相親相愛不分離?；顒舆^程：1、教師說兒歌做示范動作。2 、寶寶和家長一起進行游戲。3 、可分組進行比賽?；顒恿河齼簩毜浠顒用Q：檢查視力活動目的：根據嬰幼兒的生心理發展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教育指導。活動準備：音樂肖邦鋼琴活動過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。3、教師總結課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。4、快樂

49、說再見Good Bay To You 。485 家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。親子課程啟蒙十一班教案教學科目：親子啟蒙課程 適合年齡：3436個月教案編號：11-10活動一：禮儀問候活動名稱：小小科學家活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字 并詳細的介紹自己?；顒訙蕚洌簣D片活動過程：1、教師用錄音機放一段音樂，提示家長聽到音樂后帶寶寶坐好；2、自從寶寶會做自我介紹以來，認識的事情漸漸增加，介紹就會更 加的詳細，他通過圖片和家庭相冊，知道了爸爸媽媽在什么單位上班, 在做什么職業。平時這種教育是十分有必要的因為萬一遇到了寶寶走 失，拐騙，火災，水災等意外情況時，

50、寶寶能說清楚父母的姓名、單 位和家庭住址?？梢詭椭业綃寢尠职帧Ｔ诩医洺Ｗ鲞@種教育。3、告訴孩子什么是科學家等等。4、教師用錄音機放一段歡快音樂，帶家長做個熱身操。5、家長帶寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結束后家 長帶寶寶坐好。6、說兒歌做手指游戲發展寶寶語言并模仿簡單動作。活動二：綜合認知活動名稱：構成三角形之六邊形盒直接目的：認識六邊形間接目的：復習平行四邊形準備教具：大六邊形盒操作過程：學習六邊形的組成和分解1、做形狀配對組成；2、三角形大塊放最左邊 ？ 個三角形組成一個大三角形 f把大塊 三角形平移拿下再組合成六邊形。3 、兩個三角形組成平行四邊形延伸：把三角形反過來拼擺作

51、業：數3/23活動三：叮當韻律活動名稱：紅蘋果活動目的：鍛煉寶寶的音樂節奏感，聽音樂感受兒歌律動，模仿動作?；顒訙蕚洌阂魳贰⒐适隆D片活動方法：1、教師向家長介紹活動的目的；2、教師做律動演示，家長輔助寶寶做律動。活動四：巧手寶貝活動名稱：刮畫活動名稱：圖形拼貼活動目的：通過給小朋友穿棉衣，培養寶寶關愛的情感。活動準備：圖片，棉花，畫筆、膠棒、底畫活動過程：1、教師向家長介紹活動的目的；2、教師講述故事，演示制作的過程。請寶寶動手來試試吧！3、寶寶自己取操作材料開始制作，完成后比一比看看，最后把作品貼到展示板上展示，家長和寶寶一起欣賞，使寶寶體驗成功的快樂。活動五：運動寶貝活動名稱：舉手過肩投

52、球活動目的：學會接球和反彈的球之后，學習舉手向選出投球?；顒訙蕚洌呵蚧蛏嘲顒舆^程：1、教師：孩子投球往往將手拿球在胸前或腹下部向前拋球。由于手不能向后使勁，球投不遠，經大人示范把手抬到肩上方，略向后再向前投，球可以投的遠而有力。球反而掉在后面，經過練習才可以向剛學習時往往在略向后時松手，前投；2 、分給每個寶寶一個球，讓家長帶寶寶學習舉手向選出投球，然后進行比賽?；顒又笇В阂部梢杂蒙嘲嫫で?，學習向目標投擲，沙包不容易滾動，可以減少撿球的麻煩?；顒用Q：彩虹傘（備用）活動目的：發展寶寶走跑交替平衡能力以及靈活躲閃能力?；顒訙蕚洌翰屎鐐慊顒舆^程：1、家長可以和寶寶一起抖動傘玩。2 、蒙古包的

53、游戲?；顒恿河齼簩毜浠顒用Q：檢查身高體重活動目的：根據嬰幼兒的生心理發展指標，做好教育評價和家長溝通做家庭教育指導?；顒訙蕚洌阂魳沸ぐ钿撉倩顒舆^程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導。3、教師總結課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。4、快樂說再見Good Bay To You 。5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。親子課程啟蒙十一 班教案教學科目：親子啟蒙課程適合年齡：34 36 個月 教案編號：11 11活動一：禮儀問候活動名稱：小小藝術家活動目標：寶寶能夠走到前面和大家問好，大聲說出自己的名字并詳細的介紹自己。活動準備：圖片活動過程：1、教師用錄音機放一段音樂，提示家長聽到音樂后帶寶寶坐好；2、自從寶寶會做自我介紹以來，認識