1、西南大學網絡與繼續教育學院課程考試試題卷類別：網教 專業：計算機應用技術，計算機教育 2016年12月課程名稱【編號】： C語言程序設計 【0039】 A卷大作業 滿分：100 分 一、大作業題目：1.簡述題（共30分）通過你對C語言程序設計課程的學習，你認為語言具有哪些特點？并簡述算法、程序設計語言與程序的區別與聯系。在C語言中程序有哪三種基本結構？實現這三種基本結構的主要語句有哪些？2.編程題(1) 編寫一個函數計算函數f(x,y)=x2+y2+sin(x)的 值，要求有輸入輸出提示，結果保留小數點后3位。（2）輸出100-900之間的所有奇數，并求出這些奇數的平均值輸出。（3）編寫一個函

2、數fun求出分數序列的前n項之和，再寫一主函數測試其功能。(4)編寫程序打印下列圖案（5）寫一個函數將一個字符串中的大寫字母轉換為小寫，再寫一個測試函數測試其功能。不允許使用strlwr函數（6）從鍵盤上任意輸入20個2位或3位整數存放在array數組中，找出array數組中的能夠被7整除的數存放在數組b中，并對b數組的值按升序排列。要求：（a）編寫一個sort（int word,inta）函數實現排序功能。（b）除sort函數外，其余在主函數內完成，但主函數必須調用sort函數實現排序功能。（c）程序必須有輸入輸出提示。3. 依據下列提供的程序回答問題#include <stdio.h

3、>#include <math.h>int f(int x)int i; for(i=2;i<=sqrt(x);i+) if(x%i=0) return 0; return 1; void main()int a10,i,n=0; for(i=0;i<10;i+) scanf("%d",&ai); for(i=0;i<10;i+) if( f(ai)=1 ) printf("%5d",ai);n+; printf("n滿足條件的數的個數為%d",n);（1） 上述提供程序中，函數f的功能是什

4、么？（2）請依據提供的函數f的代碼程序，畫出其的傳統流程圖或N-S圖或自然語言描述。（3）在VC6.0環境下，運行上述程序時，若輸入的數據序列為97,35,17,110,3,11,45,43,7,89其輸出結果是什么？二、大作業要求：大作業共需要完成3個大題：第1題，滿分30分；第2題（1）-（5）任選兩題完成，各15分，（6）題必做，10分，滿分40分；第3題（1）-（3）必做，滿分30分。答：一，1. 簡潔緊湊、靈活方便 2. 運算符豐富 3. 數據結構豐富 4. C是結構式語言 5. C語法限制不太嚴格、程序設計自由度大 6. C語言允許直接訪問物理地址，可以直接對硬件進行操作 7. C

5、語言程序生成代碼質量高，程序執行效率高 8. C語言適用范圍大，可移植性好順序結構，選擇結構，循環結構C語言的三種基本結構:順序結構、選擇結構（if語句）、循環結構（for、while、do-while）二，1，2，#include <stdio.h>int main()int i,sum=0;for(i=101;i<200;i=i+2)sum += i;printf("101,103.+199 = %d",sum);return 0;3，#include <stdio.h>void fun(int n)int a, b, c, k; doub

6、le s;s = 0.0; a = 2; b = 1;for ( k = 1; k <= n; k+ ) s = s + (Double)a / b;c = a; a = a + b; b = c;return s;main( )int n = 5;printf( "nThe value of function is: %lfn", fun ( n ) );4#include<stdio.h>void main() int i,j; for(i=0;i<5;i+) for(j=0;j<=i+1;j+) printf("*")

7、; printf("n"); 5，#include "iostream"#include "windows.h"char* LToB(char* pstr,int length,char* buffer);char* BToL(char* pstr,int length,char* buffer);int main()char* pstr = "I'm ZhiYanKe,I'm 22 Years Old!你好"int length = 33;char buffer100=0;LToB(pstr,le

8、ngth,buffer); BToL(pstr,length,buffer);return 0;char* LToB(char* pstr,int length,char* buffer) for (;length>=0;)int tmp=0;int tmpchar=0;label01: if(length>=0)if(pstr)<97)goto label02; if(pstr>=122)goto label02; buffer=pstr-32; length-; tmp+; goto label01;label02:buffer=pstr;length-;tmp+;

9、 goto label01;printf("%sn",buffer);return pstr;char* BToL(char* pstr,int length,char* buffer)for (;length>=0;) int tmp=0;int tmpchar=0;label01: if(length>=0)if(pstr)<65)goto label02; if(pstr>90)goto label02; buffer=pstr+32;length-;tmp+;goto label01;label02:buffer=pstr;length-;t

10、mp+;goto label01;printf("%sn",buffer);return pstr;6，#include <stdio.h>#define NUM 20；void input(int p);/void sort(int p);int main() int i; int aNUM,bNUM; input(a); printf("b數組排序前：n"); for(i=0;i<NUM;i+) bi=ai%100; printf("b%d=%dn",i,bi); sort(b); printf("b數

11、組排序后：n"); for(i=0;i<NUM;i+) printf("b%d=%dn",i,bi); getchar();void input(int p) int i; printf("請輸入三位或四位整數：n"); for(i=0;i<NUM;i+) while(1) printf("a%d=",i); scanf("%d",&pi); if(pi>99&&pi<10000) break; else printf("你輸入的數錯誤，請重新輸入：n");