1、人教版六年級上學期數學期中WORD測試題沒有答案一、填空題。每題1分，共23分1、716 ×59 表示的意義是 ，716 ÷59 表示的意義是 ，a÷cb a、b、c都不為0表示的意義是 。2、65 18： ：20 25 ÷403、一個長方形的長是6厘米，寬是0.4分米，長與寬的最簡整數比是 ，比值是 。4、把5千克糖平均分成6包，每包糖重 千克，每包糖是5千克的 。5、一條公路長10千米，第一次修了14 ，第二次又修了14 千米，兩次共修了 千米，還剩 千米。6、5噸的13 與 的12 相等；比6千米的13 還多13 米是 米。7、10以內質數的和的倒

2、數是 。8、一個三角形，三個內角的度數的比是2：3：5，最小的內角是 度，最大的內角是 度，這個三角形是 三角形。9、汽車4小時行了全程的25 ，每小時行45千米，全程長 千米，行完全程需 小時。10、20千克比16千克多 ，16千克比20千克少 。二、你會判斷嗎？正確的在 里打“，錯誤的打“×5分1、自然數的倒數都比它本身小。 2、在1千克水中參加40克糖，這時糖占糖水的125 。 3、一個數除以15 ，這個數就增加4倍。 4、a÷34 b÷14 ，那么a一定小于b。 5、甲數加上它的17 ，正好是乙數，關系式是：甲數×117 乙數。 三、選擇正確答案

3、的序號填在括號里。6分1、125÷1100 ×8 100000 10 100002、一個比的比值是25 ，假如后項乘以13 ，前項不變，那么新的比值是。 115 215 563、一個數的38 是35 ，求這個數的算式是。 38 ×35 35 ÷38 38 ÷35 35 ×384、一根繩子剪去14 后，剩下的部分與34 米比較 剩下的長； 一樣長； 剩下的短； 不能確定。5、六2班有男生40人，男生和女生人數的比是10：9，全班有 人。70 74 76 786、一件商品漲價15 后，又降價15 ，現價比原價 。貴； 廉價； 同樣多。四、

4、計算題。31分1、直接寫得數。8分1÷13 112 13 58 ×23 56 ×18625 =老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。16 ×12 29 ÷35 318 79 ×0 12 712 一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“

5、師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。2、下面各題，怎樣簡便就怎樣算。10分唐宋或更早之前，針對“經學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協助國子、博士培養生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明